代華華

摘要：隨著職業(yè)院校改革的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)成為中職院校的一個重點專業(yè)課程。當(dāng)今社會計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，在人們的生活、學(xué)習(xí)、工作中都要廣泛應(yīng)用，所以每個學(xué)生都要學(xué)好這門課程。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的知識面廣泛，內(nèi)容抽象，專業(yè)性強，這就需要老師從教學(xué)實際出發(fā)，對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)不斷摸索，從而實現(xiàn)良好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：中職院校；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；教學(xué)探索

隨著網(wǎng)絡(luò)信息的迅速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對人們的生活有很大影響。這一專業(yè)遍布各大中職院校，如何把學(xué)生培養(yǎng)成為當(dāng)今社會所需要的素質(zhì)人才，這是老師的重要任務(wù)。所以老師要根據(jù)所處環(huán)境不斷創(chuàng)新教學(xué)方式、完善自身素質(zhì)，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生們在愉悅的環(huán)境中進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的同時將抽象的知識與實際生活密切聯(lián)系，以有利于學(xué)生真正掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識。

一、創(chuàng)新教材，提升能力

隨著社會的不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識也在不斷地更新，這就需要老師對教材不斷創(chuàng)新，同時也不斷完善自身專業(yè)知識，豐富教師的教學(xué)方式，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生提供了全新的學(xué)習(xí)思路。例如：在教學(xué)過程中，老師要不斷深入社會，及時發(fā)現(xiàn)社會需求，更換落后教材，積極創(chuàng)新，與時俱進，把學(xué)生培養(yǎng)成有素質(zhì)的人才。另外，老師在授課過程中還要不斷完善自身專業(yè)知識，加強自身對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識的訓(xùn)練，把先進的思想和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識相結(jié)合，只有這樣，才能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得更大的進步，才能讓學(xué)生在迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代迅速發(fā)展。

二、激發(fā)學(xué)生主動性，提高學(xué)習(xí)效率

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識比較抽象，在課堂上如果只是老師一味的講述，學(xué)生們也不會想像出老師所描述的網(wǎng)絡(luò)界面，這樣學(xué)生們肯定感覺很乏味。所以老師要從學(xué)生自身出發(fā)，提供思路，要學(xué)生自己去思考，一步一步的完成，這樣既能啟發(fā)學(xué)生思考能力，又能加強學(xué)生對知識的了解，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。比如：在學(xué)習(xí)網(wǎng)站建立的時候，老師可以讓學(xué)生根據(jù)自己的情況（選擇自己熟悉的網(wǎng)站），先建立一個網(wǎng)站，在這過程中老師要對學(xué)生的疑難問題及時進行講解，這樣一方面激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，另一方面還讓學(xué)生對網(wǎng)站建立的操作過程有了進一步了解，理論聯(lián)系實際，更好的掌握課程內(nèi)容，讓學(xué)生真正體會到自己的學(xué)習(xí)成果，在以后的工作中會更輕松。

三、加強實踐，提高教學(xué)

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識比較抽象，只靠老師的講述學(xué)生不能很好地接受，所以中職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)比較注重學(xué)生的實踐能力，老師決定要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點和個性差異，加強學(xué)生的實踐能力，老師講述的同時，要學(xué)生親自實踐，把抽象的知識轉(zhuǎn)為形象化，學(xué)生會感到更直觀，這樣更易于接受。比如：要學(xué)生親自組建一個網(wǎng)絡(luò)實驗室，在組建的過程中嚴(yán)格要求學(xué)生的每個環(huán)節(jié)，對的加以延伸，錯誤的不要批評（防止學(xué)生產(chǎn)生懼怕心理），要加以引導(dǎo)，這樣既鍛煉了學(xué)生的實踐能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新和積極探索的精神，有利于以后計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)。對于實踐方面，學(xué)生也可以利用業(yè)余或假期進行實習(xí)，在實踐的基礎(chǔ)上還可以提早適應(yīng)社會。

四、利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

通過老師跟學(xué)生的交流，從學(xué)生中透露出來，用多媒體進行教學(xué)，是很好的教學(xué)方式。用多媒體教學(xué)，圖畫、文字、聲音融為一體，使抽象的內(nèi)容形象化，可以吸引學(xué)生盡快融入課堂氛圍，能夠激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，為計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。比如：學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)時，老師可以一邊講解，一邊讓學(xué)生親自操作，時間允許的情況下，可以讓學(xué)生親自操作回憶一下上節(jié)課的內(nèi)容，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，對這一抽象的專業(yè)課堂充滿信心，加深對抽象知識的了解，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力。

五、加強師資培訓(xùn)，強化硬件設(shè)施

很多中職院校的老師是半路上崗，沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，不懂得課程教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，再加上自身專業(yè)知識不足，所以對這門課堂教學(xué)成果可想而知。所以擁有一支強硬的教師隊伍是很有必要的。老師只有過硬的知識和教學(xué)方式，在教學(xué)過程中才可以實現(xiàn)自身的價值。再就是硬件設(shè)施，有的學(xué)校可能缺乏資金，計算機數(shù)量有限，不能讓學(xué)生真正去實踐，這在很大程度上也影響了教學(xué)業(yè)績。所以面對網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展迅速的今天，各大中職院校要重視這些問題，為學(xué)生的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，為網(wǎng)絡(luò)時代培養(yǎng)棟梁之才。比如：在不能讓學(xué)生親自操作的情況下，再加上老師講解不清晰，日積月累，網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)會越來越糊涂，學(xué)生也就會產(chǎn)生厭倦心理，對以后的學(xué)習(xí)有很大的負(fù)面影響。所以積極倡導(dǎo)師資隊伍和硬件設(shè)施的配備，在條件允許的情況下挖掘老師和學(xué)生的潛力來學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)都有幫助。

六、優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)成果

在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)中，老師要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法。注重學(xué)習(xí)、思考相結(jié)合，倡導(dǎo)合作探究式、參與討論式教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的精神，提高課堂教學(xué)的有效性。比如：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)接口裝置時，老師可以先要學(xué)生討論這幾種顏色該怎么裝，結(jié)論正確的，要他們親自動手進行安裝，這樣不但讓學(xué)生真正了解安裝的步驟，還可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，為以后網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝打基礎(chǔ)。

總之，計算機網(wǎng)絡(luò)知識在當(dāng)今社會的重要性顯而易見，所以老師要從學(xué)生利益出發(fā)，制定有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方案，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時要不斷豐富自身網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識，腳踏實地，不斷地探索、創(chuàng)新，理論聯(lián)系實際，在教學(xué)過程中突出學(xué)生的主體地位，促進學(xué)生計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識的發(fā)展，讓學(xué)生真正把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)知識運用到生活中去。

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