董明華

[摘要]通過對某經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院的大學生創(chuàng)業(yè)園的三個典型案例分析，該創(chuàng)業(yè)園企業(yè)主要以廣告影視策劃為主的租賃和商務服務業(yè)以電子商務為主導的批發(fā)和零售業(yè)，約占創(chuàng)業(yè)園當前在園企業(yè)總數(shù)的75%?？偨Y(jié)出該大學生創(chuàng)業(yè)園大學生創(chuàng)業(yè)領域顯現(xiàn)出來的三個特征：創(chuàng)業(yè)領域的選擇與學校優(yōu)勢專業(yè)密切相關；創(chuàng)業(yè)領域的選擇具有行業(yè)集聚帶動效應；創(chuàng)業(yè)領域的選擇與學生階段的實踐密切相關。

[關鍵詞]大學生創(chuàng)業(yè)；行業(yè)領域；偏好

一、某經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院大學生創(chuàng)業(yè)園典型案例

案例一：

作為該學校影視專業(yè)的學生，馬同學擁有專業(yè)的背景和技術。在大學期間，馬倩就有著強烈的創(chuàng)業(yè)意愿，在深入了解影視專業(yè)之后對其產(chǎn)生了濃厚的興趣，與幾位志同道合的學長提出了組建電影工作室的想法，他們相信憑借自己的專業(yè)技術，可以闖出一番事業(yè)，于是大家一拍即合，這也是青春派電影工作室的前生雛形。憑借著出色的專業(yè)知識、團隊的通力協(xié)作以及骨干隊員發(fā)揮的核心作用，他們堅持不懈，青春派電影工作室穩(wěn)步發(fā)展至今，在蘇州已經(jīng)具有了一定的知名度，在工作室不斷發(fā)展的同時，他們又創(chuàng)立了高斯伯數(shù)碼科技有限公司。近年來青春派與蘇州大小企業(yè)合作，與在蘇州的企業(yè)同發(fā)展，共進步，逐步得到社會和行業(yè)的認可。他們和友邦保險，中華園大飯店以及金蘇財富，世貿(mào)運河城，金科，洞庭山，常熟阿爾泰貨架有限公司，哈金森，ditizi時尚女裝，臺灣mystoek女鞋都以成為長期合作伙伴，為他們提供影視包裝，產(chǎn)品拍攝以及企業(yè)宣傳，一度得到客戶高度評價，并且在2014年獲得“蘇州市消費者滿意單位”稱號。

案例二：

騰同學是二級學院的學生會主席，胸懷理想和抱負，逐步組建了現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)團隊，大三那年，聯(lián)合通過中介注冊一家文化傳播有限公司。初始創(chuàng)業(yè)的五個人湊了幾萬元，除去注冊公司費用，把剩的作為運營資金。他們每一個借用自己的資源，不斷的去跑市場。機緣巧合，他們利用公司的名義，接下了世茂運河城關于“世茂之星”的一系列比賽，他們竭盡所能，組織了他們公司的所有力量，從參賽選手的報名，到現(xiàn)場舞臺設備的準備，再到比賽的流程等等，為期兩個月的比賽終于在元旦晚上以跨年演唱會的形式宣告成功。當時他們公司因為這場活動賺到了第一桶金。誠信和踏實的堅持以及心中不滅的夢想，使他們慢慢把公司規(guī)模擴展到了十個人并且與很多知名商家和企業(yè)建立了長久的合作關系，其中不乏王老吉、世茂集團、康師傅、可口可樂、喜力啤酒等等國內(nèi)知名企業(yè)。

案例三：

同樣也是學生會主席的他與創(chuàng)業(yè)結(jié)緣。作為學生組織干部他被推薦去參加蘇州市組織的一次創(chuàng)業(yè)基礎培訓，從那次培訓后他漸漸對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過了前期校園代理和微商的小試牛刀，2014年10月，三個合伙人考慮了很久，他們選擇進入廣告?zhèn)髅叫袠I(yè)把它作為事業(yè)來開創(chuàng)。因為他們?nèi)陮W生會生涯，奠定了他們?nèi)藢Ω鞣N物料和各種類型活動的執(zhí)行能力，同時創(chuàng)業(yè)關于廣告方面的人脈也有一定的積累。蘇州斯達特文化傳播工作室成立了！通過不懈的奔走，接下來第一單業(yè)務。和蘇州中國電信最大的經(jīng)銷商興皓合作，他們承接了25家門店的炒店活動。于是，賺到了斯達特的第一桶金。接下來，他們和蘇州80年代網(wǎng)絡技術有限公司合作承接了DSP項目，做起了斑馬數(shù)據(jù)精準，也正式把線上推廣列入企業(yè)的主要經(jīng)營項目之一，營業(yè)額開始提高。2015年，他們認識了同程網(wǎng)CEO，他們和美國漫威官方合作，簽下了復仇者聯(lián)盟的中國版權，于是，他們簽下了鹽城和無錫的地產(chǎn)商，給他們在開盤時進行模型展覽吸引人流。

二、某經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院大學生創(chuàng)業(yè)園入園企業(yè)行業(yè)分布及特征

以上是某經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院大學生創(chuàng)業(yè)園發(fā)展較好的典型案例企業(yè)介紹，通過以上三個典型案例，可以看出在該大學生創(chuàng)業(yè)園典型企業(yè)的行業(yè)領域縮影。

通過對該大學生創(chuàng)業(yè)園入駐大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的梳理得知：該創(chuàng)業(yè)園目前入駐大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)55家，按照國民經(jīng)濟行業(yè)分類（GB/T4754-2011）其中主要分布的行業(yè)如下：以廣告、影視、策劃等為主導的租賃和商務服務業(yè)21家、以電子商務為主導的批發(fā)和零售業(yè)20家、信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)4家、制造業(yè)斛技產(chǎn)品研發(fā)設計）5家、居民服務、修理和其他服務業(yè)1家、科學研究和技術服務業(yè)1家、建筑業(yè)（室內(nèi)裝修設計）1家。

無論從典型案例和整體統(tǒng)計都可以看出，該創(chuàng)業(yè)園企業(yè)主要以廣告影視策劃為主的租賃和商務服務業(yè)和以電子商務為主導的批發(fā)和零售業(yè)共計41家，約占創(chuàng)業(yè)園當前在園企業(yè)總數(shù)的75%。

三、啟示與思考

（一）創(chuàng)業(yè)領域的選擇與學校優(yōu)勢專業(yè)密切相關

電子商務平臺對應的是網(wǎng)絡經(jīng)濟，與傳統(tǒng)的實體經(jīng)濟經(jīng)營模式完全不同，在網(wǎng)絡經(jīng)濟快速發(fā)展的背景下，越來越多的大學生開始朝著網(wǎng)絡經(jīng)濟傾斜，很多大學生發(fā)掘到網(wǎng)絡經(jīng)濟的商機，開始利用電商平臺進行創(chuàng)業(yè)。電子商務作為一種新型的交易方式發(fā)展迅猛，產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速擴大，不僅逐步為人們所知，而且倍受大學生的青睞，為許多大學生提供更多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的渠道。面對嚴峻的就業(yè)壓力，越來越多的大學生意識到電子商務帶來的巨大商機，選擇通過交易成本低、易操作的電子商務實現(xiàn)校園創(chuàng)業(yè)，大學生電商創(chuàng)業(yè)已成為社會焦點之一。而該經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院的電子商務專業(yè)為中央財政支持建設專業(yè)，省示范高職院校重點專業(yè)和江蘇省品牌專業(yè)。該學院高度重視產(chǎn)教融合、校企合作。與緊密合作企業(yè)共建成立電子商務與物流學院董事會，實現(xiàn)人員互派、資產(chǎn)共投、經(jīng)費共籌、人才共育。與蘇州市商務局、江蘇仕德偉網(wǎng)絡科技有限公司等骨干企業(yè)本著“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的理念共建蘇州市電子商務示范基地。

（二）創(chuàng)業(yè)領域的選擇具有行業(yè)集聚帶動效應

集聚效應是一種常見的經(jīng)濟現(xiàn)象，如產(chǎn)業(yè)的集聚效應，最典型的例子當數(shù)美國招商引資：顯現(xiàn)集聚效應硅谷，聚集了幾十家全球IT巨頭和數(shù)不清的中小型高科技公司；國內(nèi)的例子也不少見，在浙江，諸如小家電，制鞋，制衣，制扣，打火機等行業(yè)都各自聚集在特定的地區(qū)，形成一種地區(qū)集中化的制造業(yè)布局。類似的效應也出現(xiàn)在其他領域，北京上海這樣的大城市就具有多種集聚效應，包括經(jīng)濟、文化、人才、交通乃至政治等等。

從本文舉例的三個案例可以看出，該創(chuàng)業(yè)園的廣告影視策劃為主的租賃和商務服務業(yè)企業(yè)非常密集，并且已經(jīng)漸成行業(yè)規(guī)模，在蘇州小范圍內(nèi)都具有一定的知名度。從該創(chuàng)業(yè)園這一領域的發(fā)展看，典型的發(fā)展軌跡就是創(chuàng)業(yè)園的某家企業(yè)發(fā)展起來后，會借助校園的資源，帶動相關專業(yè)后續(xù)的畢業(yè)生加入，并且可能復制相同的模式，繼續(xù)在該領域發(fā)展，后續(xù)創(chuàng)業(yè)的企業(yè)可能成為前期成功企業(yè)的活動分包商，并且之間形成既競爭又相互協(xié)作的效應，促進良性的互動發(fā)展。這在一定程度上降低了成本，由于知識的外溢效應，核心技術與知識擴散速度加快，有利于產(chǎn)品的創(chuàng)新等。

（三）創(chuàng)業(yè)領域的選擇與學生階段的實踐密切相關

賽富亞州投資基金創(chuàng)始管理合伙人閻焱日前在母校北大發(fā)表了一場演講，提到了創(chuàng)業(yè)有三個基本要素特別是組織的能力。創(chuàng)業(yè)不是一個人的事，你要帶一幫人。發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者有一個共性：很多都在學校里面當過學生會干部，比如馬云、陳天橋、江南春等當過學生會主席。大學生干部的組織能力對創(chuàng)業(yè)成功是非常重要的因素。閻焱本人也在北大做過研究生會常務副主席兼秘書長，并且坦承那時候北大的鍛煉對他后來從事各種工作幫助也非常大。

2015年11月28日在東北師范大學發(fā)布的《中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告》顯示，2015屆全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率為2.86%。報告顯示，985高校、高職高專院校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率相對較高；?？飘厴I(yè)生創(chuàng)業(yè)率高于其他學歷層次的學生；大學生創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)普遍較高，38.10%畢業(yè)于985或211高校；74.34%在校期間學習成績排名在前30%；74.00%曾經(jīng)有過主要學生干部經(jīng)歷。

從本文舉例說明的典型案例可以看出，案例二和案例三的創(chuàng)業(yè)團隊的主要核心人物騰同學和史同學都擔任過該?？圃盒Ｋ谠合档膶W生會主席，有過多次承辦各種規(guī)?；顒拥慕?jīng)歷，歷經(jīng)過多次的歷練也積累了一定的人脈和資源，為后期的創(chuàng)業(yè)方向的選擇和資料的積累奠定了一定的實踐基礎。

綜上所述，基于該職業(yè)技術學院的大學生創(chuàng)業(yè)園入駐創(chuàng)業(yè)企業(yè)的實踐研究發(fā)現(xiàn)，大學生在創(chuàng)業(yè)領域的選擇中會呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性，此研究為創(chuàng)業(yè)園的特色打造和升級建設提供了一定的參考意義。