[摘 要] 學(xué)校承擔(dān)著重要的社會(huì)職能，其中有一項(xiàng)就是安全保衛(wèi)工作。如今，社會(huì)和教育形勢每天都在發(fā)生變化，校園安全問題已經(jīng)不容忽視，那么我們就該認(rèn)真探索如何在新形勢下做好安全保衛(wèi)工作。介紹什么是安全保衛(wèi)工作，著重講述安全保衛(wèi)工作在學(xué)校教育中的重要性以及所起到的作用，希望能讓高校重視安全保衛(wèi)工作。

[關(guān) 鍵 詞] 安全保衛(wèi)工作；重要性；作用

[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）18-0190-01

安全保衛(wèi)工作作為和學(xué)生交流最為頻繁的工作之一，理應(yīng)得到學(xué)校的重視，將其放在重要的位置上。然而許多學(xué)校只強(qiáng)調(diào)不作為，成為“口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，導(dǎo)致了安全事故時(shí)不時(shí)就發(fā)生。

一、安全保衛(wèi)工作的含義

高校的安全保衛(wèi)工作以預(yù)防為主，工作思路是“防范、管理、教育、服務(wù)”，對(duì)安全工作進(jìn)行綜合治理，保證師生的人身安全。從服務(wù)價(jià)值來看，要做到人身安全高于經(jīng)濟(jì)效益和財(cái)產(chǎn)安全，樹立起“以人為本”的服務(wù)理念，讓師生的主觀能動(dòng)性和積極創(chuàng)造性在校園里充分發(fā)揮，培養(yǎng)出昂揚(yáng)向上的人生態(tài)度和正確的三觀以及多層次多角度的思想內(nèi)涵，在滿意的氛圍中實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展。

二、安全保衛(wèi)工作的重要性

學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才，傳播文明與知識(shí)的殿堂。作為未來人才的后備基地，高校安全保衛(wèi)工作的好壞，關(guān)系到師生的生活科研環(huán)境，廣大的師生人身安全，財(cái)產(chǎn)安全能否得到保障。復(fù)雜多變的環(huán)境，讓安全保衛(wèi)工作也要升級(jí)換代，緊跟時(shí)代的大潮，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己本校的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，開辟出一條適合于自己的安全保衛(wèi)工作的道路。

三、安全保衛(wèi)工作的作用

（一）高校安全保衛(wèi)工作的管理職能

高校安全保衛(wèi)工作的管理職能主要是做好人防、物防、技防以及制度預(yù)防。

人防就是保障學(xué)校內(nèi)教職員工的人身安全。首先，學(xué)校要建立起一套以保安人員為主，教職員工為輔的監(jiān)視巡查系統(tǒng)，在校園里做到一人一崗，甚至一崗多人輪流排查。然后就要加大巡視的力度，按時(shí)巡查，偶爾抽查，能夠使問題被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，快速解決，把隱患掐滅在襁褓之內(nèi)。當(dāng)發(fā)生突發(fā)情況時(shí)，安全保衛(wèi)部門的人能及時(shí)到場處理，將事態(tài)控制在一定的范圍內(nèi)。

物防就是保障學(xué)校內(nèi)教職員工的財(cái)產(chǎn)安全，即做好校園內(nèi)的盜竊防范以及自然災(zāi)害的預(yù)防工作。因?yàn)楝F(xiàn)在的高校大多是開放式的，所以人員混雜，素質(zhì)也參差不齊，做好校園物體的防護(hù)工作就是重中之重。教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓等重要建筑要按照國家標(biāo)準(zhǔn)建造，配備好滅火器、應(yīng)急照明燈、消防標(biāo)識(shí)等物品。

技防就是運(yùn)用現(xiàn)代高科技手段，充分發(fā)揮監(jiān)控設(shè)備及報(bào)警器的作用。國家大力推廣的天網(wǎng)工程就是其中的代表。學(xué)?？梢栽谥鞲傻?、教學(xué)樓、宿舍、食堂等人流量密集的場所或地方安裝攝像頭及報(bào)警器；在容易發(fā)生治安案件的地方加裝大型燈具，形成威懾。

制度預(yù)防就是要建立和完善高校的安全保衛(wèi)工作的管理制度。制度預(yù)防將人防、物防以及技防串聯(lián)起來，使安全保衛(wèi)工作有了可以遵循的規(guī)章制度，做到有的放矢，有法可依。

高校安全保衛(wèi)工作的管理職能是基礎(chǔ)性職能，要高度重視。

（二）高校安全保衛(wèi)工作的教育職能

1.思想教育

新形勢下高校正常的教研教學(xué)生活秩序被安全保衛(wèi)工作維護(hù)的同時(shí)，也要廣泛開展學(xué)生的思想教育活動(dòng)。學(xué)校安全保衛(wèi)工作不只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，關(guān)系到每一位學(xué)生，必須要提高學(xué)生對(duì)安全保衛(wèi)工作的重視程度。新時(shí)期要改變以前人們腦海中對(duì)安全保衛(wèi)工作的偏見，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，使高校健康發(fā)展，使社會(huì)穩(wěn)定，適應(yīng)時(shí)代的要求。

2.法制教育

要加強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳，以法立校，依法治校的時(shí)代觀點(diǎn)應(yīng)被學(xué)校牢固樹立，認(rèn)清楚法律在學(xué)校辦學(xué)過程中的必要性和嚴(yán)重性。使廣大師生知法懂法，對(duì)法律懷有一顆敬畏之心，而不是無所謂的態(tài)度。在一個(gè)遵法守法的環(huán)境中，犯罪行為會(huì)大大減少，安全保衛(wèi)工作更加容易開展，對(duì)學(xué)校的管理具有推動(dòng)作用。

3.安全教育

增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)，培養(yǎng)其防護(hù)能力是安全教育最核心的目的。安全教育作為學(xué)校的一門基礎(chǔ)性課程，要求學(xué)生了解并掌握安全知識(shí)，貫穿于整個(gè)教育過程的始末。安全保衛(wèi)工作的教育職能將讓人人都樹立了安全第一的思想，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的技能，懂得安全防范知識(shí)。

（三）安全保衛(wèi)工作可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)

以法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度為準(zhǔn)則的安全保衛(wèi)工作能規(guī)范學(xué)生的行為，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。

安全保衛(wèi)工作也要從思想教育入手，能從一開始就對(duì)學(xué)生尚在成長的三觀進(jìn)行引導(dǎo)，教育出熱愛生活、有目標(biāo)的學(xué)生。青年階段，學(xué)生的各方面都處于萌芽時(shí)期，可塑性極強(qiáng)，安全教育能讓學(xué)生正確處理人際關(guān)系，以及正確認(rèn)識(shí)各種違法犯罪行為，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。安全保衛(wèi)工作的作用還能讓學(xué)生獨(dú)立思考，有自己的想法，自主創(chuàng)新，有毅力。

在如今的大環(huán)境下，做好高校的安全保衛(wèi)工作不能僅僅停留在幾個(gè)通知或幾個(gè)文件上，而是要具體落實(shí)在實(shí)際的行動(dòng)中。安全保衛(wèi)工作的重心一定要落在預(yù)防兩個(gè)字上，及時(shí)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，加強(qiáng)自己安全管理能力以及突發(fā)事件的處理能力，做到不留隱患。常懷著一種使命感和神圣感，提醒自己安全無小事，才能時(shí)刻警惕，保證學(xué)校的長治久安。

參考文獻(xiàn)：

李世杭.淺談保衛(wèi)工作在高校素質(zhì)教育中的作用[J].合肥學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2004（4）：115-117.