[摘 要] 在中等職業(yè)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)過程中，把法治教育與道德教育結(jié)合起來，是培養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要途徑。

[關(guān) 鍵 詞] 經(jīng)濟(jì)法；社會主義核心價值觀；職業(yè)道德

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）18-0069-01

法律法規(guī)有著鮮明的價值導(dǎo)向性，經(jīng)濟(jì)法作為一部部門法，必然也深刻地體現(xiàn)著這種導(dǎo)向。經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)過程，也是社會主義核心價值觀的形成和強化過程，它直接影響著學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)知和認(rèn)同。因而經(jīng)濟(jì)法這門課程不僅是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)課課程，同時它也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的德育課課程。每一個經(jīng)濟(jì)法教師都必須重視它的這種德育屬性，個人覺得可以從以下四個方面對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

一、建設(shè)社會主義法治文化，培養(yǎng)學(xué)生的民主法治觀念

經(jīng)濟(jì)法是講述經(jīng)濟(jì)法律制度的學(xué)科，它是普法教育的重要部分，它體現(xiàn)了在社會主義法治建設(shè)進(jìn)程中的有法可依，我們社會主義法治是人民當(dāng)家做主的法律制度，它體現(xiàn)了社會主義的民主和法治不可分割。經(jīng)濟(jì)法秉承了公民在法律面前一律平等的立法理念，倡導(dǎo)人們在經(jīng)濟(jì)生活中的自由平等權(quán)利。每一部經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī)的頒布和完善無不體現(xiàn)著國家通過法治建設(shè)來維護(hù)和保障公民根本利益的努力。

通過對經(jīng)濟(jì)法的立法過程、立法原則和立法目的的講述，結(jié)合對產(chǎn)權(quán)保護(hù)、規(guī)則意識，契約精神、平等交換、公平競爭原則、社會誠信建設(shè)等的學(xué)習(xí)，就能把法治教學(xué)和德育教學(xué)緊密聯(lián)系起來，進(jìn)而把社會主義核心價值觀深入學(xué)生的心中，這正是經(jīng)濟(jì)法教學(xué)要實現(xiàn)的育人的目的。通過對經(jīng)濟(jì)法案例處理結(jié)果的分析，又能把嚴(yán)格以事實為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，確保法律實現(xiàn)公平公正的法律思維植入學(xué)生的思想中，培育出體現(xiàn)社會主義核心價值觀的法治精神。在經(jīng)濟(jì)法的教學(xué)中，教師要善于結(jié)合實際生活中涉及經(jīng)濟(jì)法方面的熱點問題，把法治教育與法治實踐相結(jié)合，推動學(xué)生樹立法治意識、增強法治觀念，形成守法光榮、違法可恥的思想。

通過長期的教學(xué)實踐，我深刻地認(rèn)識到：把法治教育與道德教育結(jié)合起來，是培養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要途徑。普及學(xué)生的法律基礎(chǔ)知識，在學(xué)習(xí)的過程中使學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法是經(jīng)濟(jì)法教學(xué)的德育目標(biāo)。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的民主法治觀念，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)和承擔(dān)社會責(zé)任，這是經(jīng)濟(jì)法教學(xué)德育滲透的重要內(nèi)容。

二、培養(yǎng)學(xué)生社會公共利益的意識，弘揚愛國主義和集體主義精神

經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)從無到有，從有到不斷的完善，離不開我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速發(fā)展，離不開黨和國家對富強、民主、文明、和諧社會生活的努力追求，體現(xiàn)著社會主義制度的優(yōu)越性。而愛國主義與愛社會主義制度是一致的，所以教師從國家取得的巨大經(jīng)濟(jì)成就出發(fā)，教育學(xué)生熱愛社會主義制度，擁護(hù)改革開放政策，把愛國主義教育與愛社會主義的教育有機(jī)地統(tǒng)一起來。

社會主義國家是為人民服務(wù)的國家，社會主義法律制度是為人民服務(wù)的法律制度，所以愛國主義者必然會在集體主義精神、重義輕利價值取向、崇公抑私行為中得以體現(xiàn)。在社會主義社會中，處理個人和集體的關(guān)系、個人和國家關(guān)系的基本準(zhǔn)則就是集體主義。

教師還可以通過講解國家在調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟(jì)保障關(guān)系和生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展關(guān)系方面取得的成就和面臨的問題，加強對學(xué)生公共利益、仁愛、重民本、守誠信、崇正義意識的樹立培養(yǎng)，形成有助于公共意識養(yǎng)成的社會環(huán)境。

三、培育社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀

教育的目的是教書育人，而核心是育人，所以任何教育都脫離不開德育教育，離不開對內(nèi)心道德覺醒的培養(yǎng)。在經(jīng)濟(jì)法課程的學(xué)習(xí)中，教師不僅要傳授給學(xué)生書本上的經(jīng)濟(jì)法律知識，更重要的是把法律蘊含的公平正義的精神內(nèi)涵，承擔(dān)法律責(zé)任、承擔(dān)自己應(yīng)履行義務(wù)的擔(dān)當(dāng)意識，包括不侵害他人合法權(quán)益、不違法犯罪的起碼法律認(rèn)知灌輸給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會用法律和道德來約束自己的行為，努力讓社會主義核心價值觀成為學(xué)生的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。

四、倡導(dǎo)誠實守信，加強學(xué)生的職業(yè)道德教育

培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和道德責(zé)任感的對學(xué)生職業(yè)道德的教育而言，不單是政治老師的事情，而且是全體教師的事情。經(jīng)濟(jì)法是財經(jīng)類專業(yè)的一門課程，而財經(jīng)類專業(yè)的學(xué)生會滲透到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的各個環(huán)節(jié)，他們的工作非常重要，面臨的誘惑又非常大。因而在學(xué)校時，結(jié)合本課程的學(xué)科特點，加強對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育就顯得非常重要。在教學(xué)過程中，教師可以結(jié)合《公司法》《會計法》《稅法》等的講述，對學(xué)生進(jìn)行愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法，廉潔奉公的教育，結(jié)合社會上在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的違法犯罪案件，對學(xué)生開展誠信教育和警世教育，教育學(xué)生用法律來約束自己的行為，樹立正確的職業(yè)道德觀念。

總之，在經(jīng)濟(jì)法教學(xué)過程中，把課程學(xué)習(xí)和德育滲透有機(jī)結(jié)合起來，是培養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要途徑。