陳泓+趙綺+李豪英

【摘 要】隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)技能型人才的需求量增大，高職院校迎來了新的發(fā)展契機(jī)。高職院校和普通高校相比，更能夠根據(jù)學(xué)生的興趣和特長并結(jié)合市場需求進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，從而為市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供專業(yè)的技能型人才。高職院校系統(tǒng)的課程設(shè)置以及產(chǎn)教相結(jié)合的教學(xué)模式對(duì)藝術(shù)類專業(yè)的人才培養(yǎng)具有重要的作用，因此，本文就試圖以服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)為例，淺析高職院校對(duì)藝術(shù)類人才培養(yǎng)的重要意義。

【關(guān)鍵詞】高職院校;服裝設(shè)計(jì);人才培養(yǎng);重要意義

藝術(shù)類專業(yè)的高職學(xué)生和普通專業(yè)的高職學(xué)生相比，面臨著更大的挑戰(zhàn)：不僅僅要求他們具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)以及專業(yè)素養(yǎng)，還要求其能夠快速地將所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐有效地結(jié)合起來，這就要求高職院校能夠根據(jù)藝術(shù)類專業(yè)的特殊性，有針對(duì)性的開設(shè)相關(guān)課程，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，從而滿足市場對(duì)人才的需求。本文試圖從美術(shù)功底、優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境以及對(duì)口的就業(yè)企業(yè)三個(gè)方面來論述高職院校對(duì)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性。

一、美術(shù)功底

1.扎實(shí)的美術(shù)功底離不開高職院校的訓(xùn)練與培養(yǎng)

扎實(shí)的美術(shù)功底是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的根基，是其必須具備的基本技能。對(duì)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生而言，繪畫是傳達(dá)其設(shè)計(jì)理念的窗口，是成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師的必要條件。縱觀眾多高職院校的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，但是這種基礎(chǔ)僅僅停留在對(duì)基本線條的控制以及對(duì)美術(shù)的熱愛上，并未接受系統(tǒng)的美術(shù)知識(shí)，因此，對(duì)相關(guān)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的必修課程，高職院校的課程設(shè)置以及雄厚的師資力量是實(shí)現(xiàn)這一初衷的有效途徑。

在課程設(shè)置上，每一所高職院校會(huì)根據(jù)自身的教學(xué)特色以及教學(xué)理念的不同而存在一定的差異，但是，在基礎(chǔ)美術(shù)教育的課程設(shè)置上，同中有異，異中有同。為將美術(shù)基礎(chǔ)的訓(xùn)練與專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來，《時(shí)裝畫基礎(chǔ)》、《時(shí)裝畫技巧》以及《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等基本課程是學(xué)生的必修課程。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，學(xué)生除了進(jìn)入高職院校進(jìn)行學(xué)習(xí)以外，亦可以自學(xué)成才。但是，就目前的招生現(xiàn)狀來看，藝術(shù)類專業(yè)在錄取的時(shí)候分?jǐn)?shù)較低，專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，自制能力較差，因此散漫的自由式學(xué)習(xí)會(huì)使學(xué)習(xí)效率事倍功半。高職院校的任課教師能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)生之間的差異性適當(dāng)調(diào)整教學(xué)策略，深入淺出，寓教于樂，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)到更多的美術(shù)知識(shí)，為成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)時(shí)打下基礎(chǔ)。由此可見，高職院校有針對(duì)性的課程設(shè)置以及具備專業(yè)技能的教師團(tuán)隊(duì)在人才培養(yǎng)上具有不可替代的作用。

2.產(chǎn)教相結(jié)合的教學(xué)模式對(duì)提高學(xué)生的造型能力以及色彩搭配能力具有重要的意義

在新一輪的課程改革潮流的推動(dòng)下，要求高職院校根據(jù)專業(yè)的特色調(diào)整教學(xué)模式，從而探索一條適用于本專業(yè)的發(fā)展道路。就服裝設(shè)計(jì)專業(yè)而言，掌握再多的理論知識(shí)也不過是紙上談兵，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生注重在理解相關(guān)概念的前提下，能夠動(dòng)手操作、設(shè)計(jì)受大眾喜愛的服裝，因此，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)模式從傳統(tǒng)的理論與實(shí)踐相分離的教學(xué)方式向產(chǎn)教結(jié)合教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變具有現(xiàn)實(shí)意義。諸多高職院校不僅僅注重學(xué)生理論知識(shí)的培養(yǎng)，還注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，因此，與相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行合作，為學(xué)生提供動(dòng)手操作的平臺(tái)是高職院校現(xiàn)代教育的特色。

與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，產(chǎn)教相結(jié)合的教學(xué)模式是一種新型的教學(xué)方式，是在實(shí)際的教學(xué)過程中，教師不拘囿于教科書上純理論知識(shí)的講解和傳授，而是在教學(xué)的過程中現(xiàn)行示范、言傳身教，注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)以及技能的傳授和掌握。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生是集美術(shù)、設(shè)計(jì)于一體的綜合型人才。針對(duì)服裝設(shè)計(jì)行業(yè)的從事人員來說，不僅要具備扎實(shí)的美術(shù)功底，在此基礎(chǔ)上，還要求具有獨(dú)特的造型能力以及色彩搭配能力，能夠結(jié)合市場的需求以及大眾的審美進(jìn)行造型設(shè)計(jì)和色彩搭配。因此，要求服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生要具備實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。高職院校能夠根據(jù)專業(yè)的需求與企業(yè)進(jìn)行合作，這種產(chǎn)教相結(jié)合的教學(xué)模式對(duì)提高學(xué)生的造型能力與色彩搭配能力具有重要的作用，為服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

二、優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境

一所高職院校具備完善而系統(tǒng)的教學(xué)理念與教學(xué)宗旨，有著文化素養(yǎng)和專業(yè)水平較高的師資隊(duì)伍以及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備等等，都為服裝設(shè)計(jì)專業(yè)等藝術(shù)類專業(yè)的人才培養(yǎng)提供了一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。教師的職業(yè)素養(yǎng)以及專業(yè)能力直接影響和決定教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而直接影響學(xué)生的素質(zhì)能力的高低，因此良好的師德以及專業(yè)素養(yǎng)在教學(xué)過程中具有重要的作用。在高職院校任教的教師都是相應(yīng)專業(yè)的精英人才，在該領(lǐng)域有一定的成績和研究，因此具備過硬的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。此外，在課堂教學(xué)之外，專業(yè)教師不斷補(bǔ)充日新月異的專業(yè)新知識(shí)，不斷積累、充電，進(jìn)修學(xué)習(xí)和展開學(xué)術(shù)研討，豐富了專業(yè)知識(shí)面和能力，從而能夠在教學(xué)過程中將不斷更新的知識(shí)傳授給學(xué)生，從而使得學(xué)生在教學(xué)過程中獲得與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)點(diǎn)。高職院校為了加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，定期舉辦各種專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)的講座，聘請(qǐng)校外的專家教授以及相關(guān)的技術(shù)人員來進(jìn)行講學(xué)和學(xué)術(shù)交流，營造了一個(gè)良好的學(xué)術(shù)研究范圍。

除此之外，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)相比其他專業(yè)而言，具有其自身的特殊性。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)必須適應(yīng)新形勢的需求，進(jìn)而隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求而不斷改進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)備。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)是融入了創(chuàng)新理念以及跟隨時(shí)代潮流的全新專業(yè)，注重將創(chuàng)新點(diǎn)、藝術(shù)以及技術(shù)融為一體，因此，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備能夠?yàn)閷W(xué)生提供操作平臺(tái)，從而提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。高職院校為了培養(yǎng)時(shí)代需求的高質(zhì)量人才，跟著時(shí)代潮流不斷更新教學(xué)設(shè)備。就服裝設(shè)計(jì)專業(yè)而言，高職院校具備相關(guān)的教學(xué)設(shè)備，例如服裝設(shè)計(jì)室、服裝成衣工藝實(shí)訓(xùn)室、服裝CAD室、服裝營銷室以及服裝攝影實(shí)訓(xùn)室、手工藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室等等，從而提供了一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，進(jìn)而提高了教學(xué)質(zhì)量。

三、良好的就業(yè)前景

在文章的前面筆者已經(jīng)述及服裝設(shè)計(jì)專業(yè)等藝術(shù)類專業(yè)注重與企業(yè)合作，采取產(chǎn)教相結(jié)合的教學(xué)模式。與高職院校進(jìn)行合作的企業(yè)在為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)的過程中，也是為企業(yè)儲(chǔ)備專業(yè)人才的過程，因此，在這個(gè)過程中，為學(xué)生提供了相關(guān)的就業(yè)平臺(tái)。此外，學(xué)校根據(jù)企業(yè)對(duì)人才的需求，適時(shí)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教學(xué)策略以及課程設(shè)置，從而培養(yǎng)社會(huì)所需的技能型人才。誠然，除了注重培養(yǎng)學(xué)生的技能之外，還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。根據(jù)調(diào)查顯示，企業(yè)在招聘高職院校的學(xué)生過程中，主要看重學(xué)生的辦事靈活程度、良好的身體素質(zhì)、較強(qiáng)的語言表達(dá)能力以及過硬的專業(yè)技能，因此，高職院校根據(jù)企業(yè)的需求有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，從而能夠提高學(xué)生的就業(yè)能力以及前景。

本文主要從扎實(shí)的美術(shù)功底、優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境和良好的就業(yè)前景這幾個(gè)方面做了簡短的介紹和分析，高職院校系統(tǒng)的課程設(shè)置以及教師的多樣化教學(xué)能夠提高服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的美術(shù)功底，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及產(chǎn)教相結(jié)合的教學(xué)模式都為服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生提供了一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和就業(yè)環(huán)境。當(dāng)然，高職院校對(duì)藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)具有重要的意義毋庸置疑，不管是從專業(yè)技能角度而言，還是從實(shí)踐平臺(tái)來看，都起著不可替代的作用，筆者在此就不一一贅述，但是不可否認(rèn)的是，高職院校的課程設(shè)置、師資力量以及教學(xué)模式都使高職院校具備核心競爭力，對(duì)藝術(shù)類專業(yè)的人才培養(yǎng)特別是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)起著重要的作用。

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