張倩

摘要：幼兒年紀(jì)尚淺，模仿能力強(qiáng)，就猶如一張白紙，染蒼則蒼，染黑則黑。這就要求幼兒教師要時(shí)刻注意自己的一舉一動(dòng)，一言一行，有意識(shí)地加強(qiáng)師德建設(shè)，要捧出一顆火熱的心去熱愛(ài)孩子，熟悉他們，了解他們，關(guān)心他們，與他們真心實(shí)意地交朋友，使他們感到師生之間的真誠(chéng)，教育才會(huì)成功。我根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，略談幾點(diǎn)加強(qiáng)幼兒教師師德建設(shè)的策略，希望能起到一定的啟發(fā)意義。

關(guān)鍵詞：幼兒教師 師德建設(shè) 策略

眾所周知，學(xué)高為師，德高為范，幼兒教育面對(duì)的是一群弱小、天真和懵懂的幼兒，他們年紀(jì)尚淺，模仿能力強(qiáng)，就猶如一張白紙，染蒼則蒼，染黑則黑。這就要求幼兒教師要時(shí)刻注意自己的一舉一動(dòng)，一言一行，有意識(shí)地加強(qiáng)師德建設(shè)，要捧出一顆火熱的心去熱愛(ài)孩子，熟悉他們，了解他們，關(guān)心他們，與他們真心實(shí)意地交朋友，使他們感到師生之間的真誠(chéng)，教育才會(huì)成功。我根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，略談幾點(diǎn)加強(qiáng)幼兒教師師德建設(shè)的策略，希望能起到一定的啟發(fā)意義。

一、關(guān)心孩子、熱愛(ài)孩子，做孩子的貼心人

要教育好孩子，首先必須熱愛(ài)孩子，體貼孩子，做孩子的知心朋友，這樣才能取得孩子的信任，收到較好的教育效果。

平日，我總是愉快地和孩子們生活在一起，樣的愛(ài)護(hù)他們，時(shí)刻將他們的冷暖記在心上，如小班幼兒經(jīng)常想家、哭臉、吵鬧，我就熱情地接近他們，抱一抱，親一親，講故事給他們聽(tīng)，拿玩具給他們玩，想各種辦法安慰他們，使他們感到生活在自己家里一樣溫暖。比如鄧惠小朋友膽子最小，一直不怎么敢與別人談話，我就利用休息時(shí)間，在班上引導(dǎo)其他孩子帶他玩，使他變得活躍起來(lái)了。

小班孩子獨(dú)立生活能力差，天氣冷時(shí)，有的孩子將屎尿拉在褲子上，遇到這種情況，我從不責(zé)怪他們，總是不厭其煩地幫助他們洗換，同時(shí)小聲地叮囑他們："下次要拉尿時(shí)，早點(diǎn)上廁所，不要弄得慌慌張張……"孩子們感到老師諒解他，體貼他，緊張的情緒也就消除了。

由于我把自己真摯的愛(ài)傾注到了孩子身上，孩子在生活上有什么要求，有什么困難，或遇上什么高興的事，都愿意跟我講，把我當(dāng)成自己的親人，甚至有些孩子還特意從家里帶來(lái)喜愛(ài)的糖果，悄悄地塞在我的口袋里.一再邀請(qǐng)我到他們家做客，這一切，更使我感到生活在孩子中是十分幸福的。

二、為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適整潔的好環(huán)境

幼兒正處在生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，良好的環(huán)境可以促使孩子們健康成長(zhǎng)。搞好環(huán)境衛(wèi)生是我十分注意的地方。每天清晨，我把教室內(nèi)外的環(huán)境打掃得一干二凈，把門(mén)窗擦得干凈明亮，同時(shí)在午睡室、教室內(nèi)進(jìn)行空氣消毒。中午帶孩子進(jìn)餐后，我把教室打掃好，還要給他們的餐巾消毒。孩子們午睡起床后，我照例要把門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，整理每個(gè)孩子的被子，把寢室的地拖干凈。下午孩子離園后，我還得將教室里的東西全部收拾好。除此以外，我還定時(shí)給孩子洗枕套、洗被單。雖然這些工作很繁瑣，但為了孩子的健康，我從不厭倦，特別是看到孩子們一天天成長(zhǎng)，我心里感到由衷的高興。

三、心甘情愿當(dāng)家長(zhǎng)的好后勤

當(dāng)前獨(dú)生子女的比例越來(lái)越大，我們班里就占了80%以上，他們個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠，因而家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求也越來(lái)越高，我理解家長(zhǎng)的心情，盡力使孩子們?cè)趫@吃好、睡好、玩好、教好，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作信得過(guò)、放得心。另外，盡量滿足家長(zhǎng)的要求，減輕他們的負(fù)擔(dān)，只要我能做到的，都主動(dòng)爭(zhēng)取去做，如有的孩子生病了，需要去醫(yī)院打針，我都樂(lè)意地送他們?nèi)?；需要服藥的，我?qǐng)家長(zhǎng)把藥拿來(lái)，按時(shí)喂給孩子吃。

一天早上，王璇的爸爸送他來(lái)園時(shí)，在路上不小心摔了一跤，手，臉、衣服都弄臟了，他爸爸感到很為難，我就主動(dòng)地牽他過(guò)來(lái)，幫他把手、臉洗干凈，借來(lái)衣服給他換上，并請(qǐng)他爸爸放心去上班，下午，他爸爸來(lái)接孩子時(shí)，看見(jiàn)王璇一身穿得干干凈凈，整整齊齊，心里十分感激。

四、與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系

家長(zhǎng)是孩子的第一任父母，應(yīng)該與幼兒園緊密聯(lián)系與合作，形成教育合力，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。在工作過(guò)程中，我定期完成"家長(zhǎng)園地"的宣傳工作。每星期一次更換"家長(zhǎng)園地"的內(nèi)容，向家長(zhǎng)公布班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，宣傳有關(guān)"幼兒閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)""衛(wèi)生保健常識(shí)"等優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)及幼兒園師德教育活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容等，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，真正做到心中有數(shù)，并配合班級(jí)對(duì)孩子實(shí)施相應(yīng)的教育，真正促進(jìn)孩子們成長(zhǎng)。

總之，在幼教這個(gè)平凡的工作崗位上，我們要用語(yǔ)言來(lái)播種、用汗水來(lái)澆灌、用心血來(lái)滋潤(rùn)，要用愛(ài)感染孩子，讓孩子看到一個(gè)色彩斑斕的新世界，只有不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，才能在平凡的工作崗位上，干出不平凡的成就！

參考文獻(xiàn)：

[1]陳維紅.從"虐童事件"看幼兒教師的職業(yè)道德[J].現(xiàn)代教育信息，2013（3）：26.

[2]王靜.淺談"幼兒為本"的幼兒園師德建設(shè)--由幼兒園"虐童"現(xiàn)象引發(fā)的思考[J].教育觀察，2008（2）：26.

[3]張小蓮.對(duì)當(dāng)前幼兒教師職業(yè)道德建設(shè)的思考[J].吉林教育，2013（4）：56.

[4]胡曉芳.加強(qiáng)幼兒教師師德建設(shè)研究[J].鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（3）：90-92.

[5]劉彥華.關(guān)于幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范的研究[D].遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2006，12.01

[6]王苣.幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范初探[J].河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)（ 職業(yè)教育版） ，2009（6）：83-84.