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        淺論學生公寓實現有效“齊抓共管”的制度設計和建設

        2016-12-23 10:14:10曹明明
        青春歲月 2016年22期
        關鍵詞:現狀分析

        曹明明

        【摘要】培養(yǎng)大學生的綜合素養(yǎng),除了做好加強提高學生的專業(yè)學習外,培養(yǎng)學生良好的行為習慣至關重要,要培養(yǎng)高校學生行為習慣,學生公寓實現有效“齊抓共管”就非常重要,它進一步促進學生行為習慣的養(yǎng)成,融入學生的靈魂,能促進提升學生的綜合素養(yǎng)。

        【關鍵詞】現狀分析;齊抓共管制度;成果實現

        一、高校學生公寓衛(wèi)生存在的問題和原因分析

        “一屋不掃何以掃天下”。2012年5月16日,時任浙江省省長的夏寶龍同志在參加全省高??蒲谐晒嫦蚱髽I(yè)轉化推介會時,對高校管理主要是學生寢室衛(wèi)生狀況提出了尖銳的批評。夏省長的講話,并不是專指我省哪一所高校,甚至也不是專指我省高校,而是針對國內高校共同的問題有感而發(fā)。學生寢室衛(wèi)生問題由來已久,就高校整體而言,學生寢室臟亂差還是相當突出的。究其原因:一句話,大家都把它看成了小事。其實不然,衛(wèi)生問題絕非小事,從一個國家是來說,體現出一個國家的國民素質和文明程度;從一個家庭來說,體現出一個的家庭涵養(yǎng);從一個學校來說,體現出一所學校的風氣和學生的素質涵養(yǎng)。

        二、學生公寓實行“齊抓共管”管理模式

        2004年7月20日,教育部長周濟在視察浙江廣廈建設職業(yè)技術學院時,曾語重心長地囑咐學院領導,民辦高職院校學生要從嚴管理,要實現半軍事化管理,隨后我院經過十年的探索實踐,形成了一套比較完整的、有效的學校半軍事化管理模式,和學生公寓“齊抓共管”管理模式,使整個學生管理走上了井然有序的良性發(fā)展的軌道。浙教工委【2012】17號文件要求開展學校文明寢室建設,要充分認識開展文明寢室的意義,要切實加強對文明寢室建設的領導。我院根據文件,認真創(chuàng)建,率先通過省教育廳關于文明寢室建設的檢查。

        2003年開始推行思政輔導員入住學生公寓制度,選派政治素質、業(yè)務水平過硬的老師、職員入駐學生公寓。學院要求公寓管理要實行“齊抓共管”模式,學工部牽頭,后勤、保衛(wèi)等部門協助,各二級學院參與實施,提出全員育人工作方案,以育人為中心,倡導養(yǎng)成教育。學生公寓實現“齊抓共管”管理模式概括為一句話:“一個中心、兩種制度、三項機制、四手共抓”。

        1、一個中心即以育人為中心,倡導養(yǎng)成教育

        高校的根本任務就是育人為中心。2012年6月14日,浙江省教育廳廳長劉希平在全省高校寢室衛(wèi)生管理和文明建設工作現場會上提出,深入開展文明寢室建設,營造良好教書育人環(huán)境,要逐步把學生工作的重心從教學區(qū)轉移到生活區(qū)。

        2、兩種制度:公寓管理各項制度建設和思政工作隊伍建設

        (1)加強公寓各項制度建設

        加強制度建設實現制度化、程序化、科學化管理。我院自2004年以來,一直堅持從嚴治院的方針。先后建起了“三長管理制度”、“班主任下寢室制度”、“黨員聯系學生寢室制度”、“干部、教師聯系學生寢室制度”等。

        (2)加強思政工作隊伍建設

        制度的落實,目標的實現關鍵在人。我院按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求,建設一支適應新時期要求的思想政治工作隊伍。我院公寓思政輔導員進駐公寓,全面負責學生公寓的思想政治工作,各項檢查和衛(wèi)生指導工作。

        3、三項機制:常抓不懈工作機制、全院育人聯動運作機制、以評促建激勵機制

        (1)常抓不懈的工作機制

        我院通過歷年來的優(yōu)秀公寓輔導員的實踐經驗進行提煉和總結,形成規(guī)范的公寓思政輔導員一日常規(guī)工作流程。把“輔導員一日工作規(guī)范”總結為一句話:“一思、二督、三訪、四查、五談”。一思(Think),即一次反思;二督(Look)即二次督察;三訪(Walk)即三次走訪;四查(Check)即四次檢查;五談(Talk)即每天找不少于5人的思政談話,這是落實公寓“齊抓共管”管理的根本保證。

        (2)全院育人、全院聯動的運作機制

        第一、根據《中共中央關于全面加強和改進大學生思想政治工作》的要求:要把育人融入學校工作的各個方面,貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),努力形成全員育人,全程育人,全方位育人的格局,從整體上推進大學生政治思想教育。

        第二、我院采取層層考核的辦法,公寓里每天由公寓輔導員在學生上課時對每個學生寢室內務衛(wèi)生、滯留情況、各類隱患等進行全面檢查,考核到學生綜合素質測評,并上報學生處、二級分院學工辦,再由學工辦考核到班級,最后班級考核到具體學生。

        (3)以平促進的激勵機制

        我院在學生公寓管理方面的建立了兩個激勵平臺:星級管理平臺;文明寢室平臺。星級管理貫穿一個學年,星級分為四個星級,依次升級,要求也依次提高。規(guī)定三星級是各類評優(yōu)評比的必要條件。

        4、四手共抓:公寓思政輔導員、班主任、黨員、干部教師聯動進駐公寓

        (1)公寓思政輔導員做好二次督察、三次走訪、四次檢查、每天找不少于5人的思政談話,及時將檢查情況反饋學生處,同時公寓思政輔導員做好指導教育。

        (2)班主任每周至少2次下學生寢室,做好學生的寢室內務、學業(yè)、行為表現、文明禮儀等做好指導。聯合公寓思政輔導員進行幫扶教育,促進學生全面提高。

        (3)為深入貫徹落實《中共浙江省委教育工作委員會浙江省教育廳關于深入開展學校文明寢室建設的通知》(浙教工委【2012】17號)精神,進一步深化學院創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果,更好地發(fā)揮干部、教師教書育人、管理育人、服務育人的作用,推動文明寢室建設,黨委研究決定,按照學院黨委《關于進一步加強文明寢室建設工作的實施意見》要求,特制定干部、教師聯系學生寢室工作制度。

        (4)為了進一步抓好抓實基層黨建工作,全院黨員中開展“黨員聯系學生寢室”活動。以總支為單位開展活動,廣大黨員要根據組織安排定期到聯系寢室,做好幫扶工作;了解和關心聯系寢室學生的思想、學習及生活情況,幫助其解決疑難問題。

        三、學生公寓“齊抓共管”管理的成果

        十年求索,成效顯著。學院先后獲得“全國教育教學管理示范高?!保罢憬「咝W生工作創(chuàng)新單位”,“浙江省平安校園”等榮譽。

        1、文明寢室創(chuàng)建成果

        2013年10月,為了積極響應省文明辦、團省委和省學聯關于深入開展“我的寢室我的家”文明寢室創(chuàng)建活動號召,踐行社會主義核心價值觀,進一步引導廣大學生養(yǎng)成良好的習慣,學院高度重視,認真組織,充分利用微博新媒體,加大“網上+網下”互動。通過微博轉發(fā)的形式學習和借鑒,爭創(chuàng)文明好寢室。全院形成良好的爭創(chuàng)文明寢室之風,涌現出一批極聚文明和諧的寢室名稱,“聚賢閣”、“圓夢小屋”、“惜年之家”等寢室名稱,匯聚了我院學生文明和諧的縮影,我院26個寢室被評為“浙江省大學生文明寢室稱號”,位居全省大專院校第一!

        2、最美寢室創(chuàng)建成果

        2014年5月,由浙江省高等教育學會、新華社浙江分社開展“我的青春我做主”——浙江省大學生“最美寢室”評選活動,我院在“我在現場”評選平臺上參與寢室數達400左右,位居全省高校第一,點贊數達10萬多次!上傳微博寢室被省學聯轉發(fā)11次,東陽日報等縣市級媒體轉發(fā)5次,東陽日報免費整版對廣廈學院最美寢室評比活動進行了專題報道,新華社浙江分社給予了高度評價,10名記者主動來我院進行專場校園行報道。

        3、公寓文化底蘊深厚

        學院每年下半年舉行公寓文化節(jié),至今舉辦第十屆,我院自2004年開展第一屆“公寓文化節(jié)”以來,經多年的摸索和積淀,公寓文化節(jié)已經從最初的單純引導學生美化寢室環(huán)境,上升到凝聚寢室成員、體現集體榮譽、營造獨特文化氛圍、打造文明寢室、弘揚社會公德的文化大主題,進而成為我院校園文化建設中的一個品牌。

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