華 麗

(鎮(zhèn)江市教育考試院 招生科，江蘇 鎮(zhèn)江 212001)

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成人高考中實(shí)施無(wú)紙化考試的可行性分析

華 麗

(鎮(zhèn)江市教育考試院 招生科，江蘇 鎮(zhèn)江 212001)

隨著各種高科技考場(chǎng)管理系統(tǒng)相繼投入使用,成人高考近30年的考場(chǎng)管理模式正在悄然發(fā)生變化。一方面，高科技舞弊有所遏制;另一方面，傳統(tǒng)作弊方式有抬頭跡象,試卷泄題事件仍時(shí)有發(fā)生。如何才能夠更好地彰顯考試的公平公正?無(wú)紙化考試減少人工參與環(huán)節(jié),可以大大降低泄題風(fēng)險(xiǎn),大大減少考試運(yùn)營(yíng)成本。但是無(wú)紙化考試要在成人高考中得以應(yīng)用,還有一些難題亟待解決,通過(guò)設(shè)計(jì)易操作的考試系統(tǒng)、甄選合適的考試試題,推行“一年多考”的考試制度，有望加速無(wú)紙化考試在成人高考中的應(yīng)用。

成人高考；無(wú)紙化考試； 招生考試制度

考試伴隨著教育應(yīng)運(yùn)而生,伴隨著教育不斷地發(fā)展?？荚囀呛饬恐R(shí)水平、操作技能、創(chuàng)新能力的重要手段。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及, 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等其他應(yīng)用技術(shù)的成熟,傳統(tǒng)的紙筆考試方式正被無(wú)紙化考試逐步取代,無(wú)紙化考試在節(jié)約大量社會(huì)成本的同時(shí),更能彰顯考試的公平公正?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》明確提出“成人高等教育招生辦法由各省、自治區(qū)、直轄市確定”,教育部考試中心也在“十一五”工作規(guī)劃中明確提出“要在傳統(tǒng)考試中引入高科技方式”,對(duì)成人高考的政策調(diào)整釋放出了積極的改革信號(hào),為成人高考招生考試方式革新提供了契機(jī)。

1 成人高考現(xiàn)狀分析

1.1 考場(chǎng)作弊仍有發(fā)生

隨著現(xiàn)代高科技和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為了有效遏制考場(chǎng)作弊行為,成人高考考務(wù)工作者幾經(jīng)艱苦努力和探索,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行管理與監(jiān)督,考風(fēng)考紀(jì)已經(jīng)得到了顯著改善。通過(guò)金屬探測(cè)儀的監(jiān)察、手機(jī)信號(hào)探測(cè)儀的監(jiān)管、無(wú)線(xiàn)電信號(hào)屏蔽儀的信號(hào)干擾等手段有效遏制了高科技舞弊。2013年推出的考務(wù)通系統(tǒng)通過(guò)采集、比對(duì)指紋信息有效遏制了替考現(xiàn)象。隨著標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的建成,考試綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)、考生身份驗(yàn)證系統(tǒng)、作弊防控系統(tǒng)、視頻及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、應(yīng)急指揮系統(tǒng)、考務(wù)通系統(tǒng)的相繼投入使用,改變了成人高考近30年的考場(chǎng)管理模式。近年來(lái)，利用高科技舞弊的現(xiàn)象鮮有發(fā)生，但傳遞紙條、抄襲、夾帶小抄、偷看、交頭接耳等傳統(tǒng)作弊形式逐步抬頭，群體性舞弊事件也有所抬頭，2012年成人高考就出現(xiàn)過(guò)大規(guī)模的泄題事件,影響極其惡劣。近兩年，我省采取單獨(dú)命題、一題多卷的形式,至今沒(méi)有再次發(fā)生泄題事件,但是風(fēng)險(xiǎn)依然存在。2016年的全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試再次發(fā)生大規(guī)模泄題事件給我們敲響了警鐘。實(shí)際上,傳統(tǒng)紙筆考試方式各個(gè)環(huán)節(jié)都存在泄密的可能性。

1.2 考試組織過(guò)程繁瑣

目前成人高考的考試周期很長(zhǎng)且過(guò)程比較繁瑣?？记敖M織專(zhuān)家命題,命題完成后送專(zhuān)門(mén)印刷廠印卷,試卷形成后需使用專(zhuān)用密封車(chē)輛陸續(xù)運(yùn)到各市縣保密室,試卷領(lǐng)取以及試卷的押運(yùn)、啟封、回收、清點(diǎn)、封裝過(guò)程中,都不得少于2人看管,每個(gè)重要環(huán)節(jié)還必須履行簽名交接手續(xù)。考試結(jié)束后,考生的試卷、答題卡和草稿紙,必須由監(jiān)考員按照嚴(yán)格的程序進(jìn)行清點(diǎn)、回收,按規(guī)定封裝并送至指定地點(diǎn)保管。當(dāng)全部答卷回收后,考務(wù)人員需再次清點(diǎn)所有答卷及備用試卷等材料,送回省教育考試院,等待評(píng)卷。試卷的運(yùn)送、保管、分發(fā)、回收加之考試教室安排、監(jiān)考教師分配、考點(diǎn)考場(chǎng)布置等組考工作難度較大,由此可見(jiàn)組織一次考試需要消耗大量的人力、物力、財(cái)力。

1.3 考試內(nèi)容不盡合理

語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)科目仍然是現(xiàn)有的成人高考主要考試科目,統(tǒng)一的試卷無(wú)法兼顧到生源群體的職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化等特點(diǎn),考試內(nèi)容和形式過(guò)于偏重基礎(chǔ)課程,無(wú)法很好地測(cè)試考生專(zhuān)業(yè)性知識(shí)、技能性知識(shí)以及考生實(shí)際處理問(wèn)題的能力,無(wú)法客觀真實(shí)地反映成人考生的實(shí)際水平,無(wú)法有效地引導(dǎo)成人考生在重視理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)注重實(shí)際工作能力的提高。江蘇省提出的“以考為主”結(jié)合“綜合評(píng)價(jià)”的思路,應(yīng)該是成人高考今后改革的大方向,但是“如何考”仍是一個(gè)大問(wèn)題。目前需要做的是積極探索考試內(nèi)容與形式改革,使之更好地體現(xiàn)實(shí)踐性、職業(yè)性的特點(diǎn)，更符合成人考生的客觀實(shí)際,提高考試內(nèi)容的實(shí)用性和科學(xué)性?，F(xiàn)行的紙質(zhì)考試形式,要想實(shí)現(xiàn)考試內(nèi)容多樣、考試形式多元,難度太大。要通過(guò)紙筆作答方式考核考生實(shí)際操作能力，幾乎不可能；要安排不同專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行技能考核，所需投入太大；要豐富考試內(nèi)容,意味著需要更多的專(zhuān)家出題,更繁瑣的試卷印刷,更復(fù)雜的考場(chǎng)編排,更多的成本投入……

2 無(wú)紙化考試的優(yōu)勢(shì)

近些年來(lái)隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展,推動(dòng)了考試手段的多元化,無(wú)紙化考試日漸興起。無(wú)紙化考試是新型的考試方式,被稱(chēng)為“綠色考試”“機(jī)輔考試”或“機(jī)考”,以現(xiàn)代信息技術(shù)為考試手段,以?xún)?yōu)化的題庫(kù)資源為出題基礎(chǔ)，以電子化設(shè)備為考試終端[1]。目前,在國(guó)內(nèi)外現(xiàn)行的多種類(lèi)型考試都采用了無(wú)紙化的方式，應(yīng)用在語(yǔ)言測(cè)試、計(jì)算機(jī)測(cè)試、職業(yè)資格測(cè)試、企事業(yè)單位招聘等多個(gè)領(lǐng)域,其中比較成熟的有美國(guó)研究生入學(xué)測(cè)驗(yàn)(GRE)、美國(guó)商學(xué)院研究生招生測(cè)驗(yàn)(GMAT)、雅思(IELTS)、托福(TOEFL)、托業(yè)(TOEIC)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試、證券從業(yè)資格考試、銀行校園招聘考試、汽車(chē)駕駛員考試、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試、普通話(huà)測(cè)試等[2]。省教育考試院組織的較大規(guī)模的無(wú)紙化考試有普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(NCRE)等。分析現(xiàn)行的無(wú)紙化考試,實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)出卷、自動(dòng)收發(fā)試卷的功能,但綜合性考試中仍無(wú)法完全實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)自動(dòng)閱卷,即便是運(yùn)行時(shí)間最長(zhǎng)、最成熟的美國(guó)托?？荚嚾圆捎玫氖蔷W(wǎng)上閱卷的形式即客觀題自動(dòng)閱卷、主觀題網(wǎng)上評(píng)卷,與成人高考現(xiàn)有的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)類(lèi)似,僅減免了答題卡的切割掃描過(guò)程。對(duì)于成人高考來(lái)說(shuō),考試類(lèi)別眾多、考試科目眾多,完全出客觀題,必然無(wú)法考核出考生的實(shí)際水平,因此網(wǎng)上閱卷形式仍是最優(yōu)選擇。綜上，適合成人高考的無(wú)紙化考試形式是指集試卷生成、上機(jī)考試、自動(dòng)收卷、網(wǎng)上閱卷、成績(jī)生成等為一體的、多元化、新型的考試模式(如圖1所示)。

圖1 無(wú)紙化考試系統(tǒng)

無(wú)紙化考試在安全性、效率、成本等方面與傳統(tǒng)的紙筆考試比較,優(yōu)越性不言而喻。傳統(tǒng)紙筆考試的時(shí)間、精力、人力、物力花費(fèi)都很大,同一科目同一份試卷,題量受到限制。無(wú)紙化考試的題量大大增加,可以反復(fù)進(jìn)行,還可以進(jìn)行各種數(shù)據(jù)分析,利于進(jìn)行各種考試評(píng)價(jià)。

2.1 優(yōu)化傳輸過(guò)程，一人一卷更安全

傳統(tǒng)的紙筆考試涉及眾多環(huán)節(jié),命題、監(jiān)印、試卷運(yùn)輸、試卷保管、試卷發(fā)放等環(huán)節(jié)都有大量的人工參與,大大增加了泄題的風(fēng)險(xiǎn),歷次重大考試中,這種情況時(shí)有發(fā)生[3]。無(wú)紙化考試僅需在出題環(huán)節(jié)做好命題和題庫(kù)灌輸環(huán)節(jié)的保密工作，在考試過(guò)程中做好系統(tǒng)運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)安全保障工作，減少了人工參與環(huán)節(jié),減免了試卷印刷、運(yùn)輸、保管等環(huán)節(jié), 大大降低泄密風(fēng)險(xiǎn)。

傳統(tǒng)考試考生集中在考場(chǎng)內(nèi),考生作答試卷內(nèi)容相同,存在著考場(chǎng)內(nèi)考生之間互相抄襲、考場(chǎng)外可以使用通信工具向考場(chǎng)內(nèi)傳遞答案的可能。無(wú)紙化考試由系統(tǒng)隨機(jī)組卷“一人一機(jī)一卷”,考生作答的都是不同樣的試卷,從而可以有效防止考前試題泄密,避免考生之間的舞弊行為,促進(jìn)考試過(guò)程的公平公正。

2.2 提高考試效率，降低成本更經(jīng)濟(jì)

成人高考從考試報(bào)名到成績(jī)發(fā)布,中間要經(jīng)過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié),通常需要50天左右的時(shí)間。目前僅報(bào)名和錄取環(huán)節(jié)基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化,出題、試卷的印刷、運(yùn)輸保管、收卷都是人工完成,效率難以提高。而無(wú)紙化考試在考前迅速組卷,考后由計(jì)算機(jī)自動(dòng)收卷,大大提高了考試效率；減少了試卷印刷、運(yùn)輸、保管等過(guò)程,優(yōu)化了考試環(huán)節(jié)；靈活安排考試時(shí)間,縮短了考試周期。

成人高考現(xiàn)行繁瑣的考試方式必然帶來(lái)高昂的運(yùn)營(yíng)成本:試卷出題費(fèi)、評(píng)卷費(fèi)、考試過(guò)程中的考務(wù)人員工資、考場(chǎng)使用費(fèi)用、試卷的紙張及印刷費(fèi)用、考試文具等成本乃至考試全程的保密費(fèi)用。這些成本對(duì)于目前的考試方式來(lái)說(shuō),是無(wú)法避免的，而無(wú)紙化考試取消了試卷印刷、試卷運(yùn)輸、保管等環(huán)節(jié),減免了答卷掃描的環(huán)節(jié),消除了因這些環(huán)節(jié)而產(chǎn)生的大量人工成本、時(shí)間成本和物質(zhì)成本,從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化。

2.3 豐富考試內(nèi)容，考試評(píng)價(jià)更科學(xué)

無(wú)紙化考試可以更好地考核學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能知識(shí)，可以改變傳統(tǒng)的筆試中單一的試題呈現(xiàn)方式,可以根據(jù)考試的需要提供圖片式、文字式、視頻式、音頻式等多種形式的試題，可以更好地實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互，優(yōu)化考試系統(tǒng)，以更好地測(cè)試考生的各方面能力。以新托?？荚嚍槔?采用無(wú)紙化考試形式,考試內(nèi)容豐富多樣： 除了傳統(tǒng)的閱讀理解、聽(tīng)力題、作文題,還增加了口試,要求考生就某一話(huà)題闡述自己的觀點(diǎn),根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話(huà)或課堂演講回答相關(guān)問(wèn)題。會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要[4],傳統(tǒng)的考試方式雖然也可以進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試,但需要花費(fèi)大量的人力物力保障、維護(hù)廣播系統(tǒng),每年高考中最易出現(xiàn)誤差的環(huán)節(jié)就是英語(yǔ)聽(tīng)力考試。無(wú)紙化考試很便捷地一次性考查了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,考評(píng)結(jié)果更科學(xué)。

3 應(yīng)用難點(diǎn)

無(wú)紙化考試的優(yōu)越性顯而易見(jiàn)，但現(xiàn)行的無(wú)紙化考試形式要在成人高考中得以應(yīng)用，還有一些難題亟待解決。

3.1 前期資金投入高

無(wú)紙化考試既要保障考生參考的公平性,又要避免考生抽取到完全相同的試卷,就要求有容量足夠大的題庫(kù),同時(shí)要定期淘汰舊題目,更新題目。為了保障考生抽取的試卷相對(duì)均衡,在題庫(kù)建設(shè)時(shí)就要充分考慮題目的難度,預(yù)計(jì)解題所需時(shí)間,各類(lèi)題目的分值、題型等各種相關(guān)因素。這對(duì)無(wú)紙化考試系統(tǒng)的軟件水平要求非常高,考試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、題庫(kù)的不斷更新、考生進(jìn)入考試系統(tǒng)后隨機(jī)從題庫(kù)中抽取試題,自動(dòng)組卷,各個(gè)系統(tǒng)都需要投入大量人力物力去研究相關(guān)軟件,而軟件從設(shè)計(jì)、研發(fā)、試運(yùn)營(yíng)、修改、維護(hù)等環(huán)節(jié)無(wú)不需要資金的大量投入。

除此之外,要做到一人一機(jī)一卷實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化考試，對(duì)終端設(shè)備的需求量大。以鎮(zhèn)江市成人高考為例,鎮(zhèn)江成人高考近兩年來(lái)參加統(tǒng)考人數(shù)穩(wěn)定在5 000人以上,而鎮(zhèn)江擁有較大規(guī)模機(jī)房的高校僅有江蘇大學(xué)、江蘇科技大學(xué)和鎮(zhèn)江高等專(zhuān)科學(xué)校3所高校,每所學(xué)校約有1 000臺(tái)可用于考試的計(jì)算機(jī),對(duì)于考生來(lái)說(shuō)僧多粥少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)行成人高考考試需求。如果另行建設(shè)無(wú)紙化考場(chǎng),需要有合適的場(chǎng)地,采購(gòu)軟硬件設(shè)備,這些都需要巨額的資金投入。

3.2 考務(wù)人員要求高

無(wú)紙化考試的專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng),這就要求考務(wù)人員有較高的計(jì)算機(jī)水平。以現(xiàn)行的江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試信息技術(shù)考試為例,信息技術(shù)考試的每個(gè)考點(diǎn)要安排一名精通計(jì)算機(jī)的教師擔(dān)任系統(tǒng)管理員,負(fù)責(zé)考試系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及維護(hù)； 每個(gè)考場(chǎng)還需要一名熟悉計(jì)算機(jī)的教師做主監(jiān)考，負(fù)責(zé)考試過(guò)程中的系統(tǒng)運(yùn)行保障,通過(guò)考試系統(tǒng)收取考生的試卷。除此之外,對(duì)于無(wú)紙化考試考場(chǎng)中可能發(fā)生的各種突發(fā)事件,考務(wù)工作人員必須要有良好的應(yīng)變能力。

目前成人高考考務(wù)人員的計(jì)算機(jī)水平偏低。據(jù)調(diào)查，鎮(zhèn)江市區(qū)成人高考考點(diǎn)中精通各種計(jì)算機(jī)軟件的考務(wù)人員僅占總體的4.76%左右,有相當(dāng)一部分管理人員只能簡(jiǎn)單地使用軟件,15.55%的考務(wù)人員根本不懂軟件使用,這是目前大規(guī)模推行無(wú)紙化考試的主要障礙之一。另外,考務(wù)人員40～50歲這一年齡段人數(shù)最多,占總?cè)藬?shù)的50.90%。年齡偏大的人員在傳統(tǒng)考試模式下監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)比較豐富,但在信息技術(shù)日新月異的當(dāng)下,他們接受新事物掌握新技術(shù)較困難，思想觀念也較為陳舊,難免力不從心。

3.3 考生素質(zhì)要求高

由于目前成考考試形式都是紙筆方式,考生參加的各種考試多數(shù)也是紙筆形式,長(zhǎng)久以來(lái)考生已經(jīng)熟悉相關(guān)類(lèi)型的試卷題目,形成特定的答題策略,考生在考試過(guò)程中所采取的答題策略同樣也會(huì)影響到考試的進(jìn)行。如果考生對(duì)測(cè)試系統(tǒng)不熟悉、對(duì)計(jì)算機(jī)使用不熟練，將會(huì)影響測(cè)試的順利進(jìn)行,影響考生的測(cè)試結(jié)果。由此可見(jiàn)，參加無(wú)紙化考試需要有一定的計(jì)算機(jī)操作能力,而考生素質(zhì)參差不齊，在短時(shí)間內(nèi)要都適應(yīng)無(wú)紙化考試的操作環(huán)境與考試方式困難較大。

3.4 考試科目適用性低

無(wú)紙化考試并非適用于所有測(cè)試項(xiàng)目,就目前的使用來(lái)看,主要是在語(yǔ)言測(cè)試項(xiàng)目和計(jì)算機(jī)測(cè)試項(xiàng)目中應(yīng)用較多,另外就是一些職業(yè)資格考試、大型企業(yè)招聘考試,測(cè)試的題型也以客觀題為主。像數(shù)學(xué)、機(jī)械、化學(xué)以及一些描述較多、公式使用較多、主觀題較多的科目,要采用計(jì)算機(jī)測(cè)試難度較大[5]。

4 應(yīng)用展望

4.1 信息技術(shù)發(fā)展促進(jìn)無(wú)紙化考試推廣

成人高考從1986年起第一次在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一入學(xué)考試,走過(guò)了近30年歷程。30年來(lái),無(wú)論是成人高考的前期報(bào)名,還是后期的網(wǎng)上閱卷、網(wǎng)上錄取均實(shí)現(xiàn)了信息化和網(wǎng)絡(luò)化,取得了很大成績(jī)。但是,成人高考信息化建設(shè)在很多方面仍然需要不斷完善和深入推進(jìn),尤其是考試方式的轉(zhuǎn)變。根據(jù)CNNIC發(fā)布的《第35次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》,截至2014年12月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.49億,互聯(lián)網(wǎng)普及率為47.9%[6]。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)在各行業(yè)都得到廣泛的應(yīng)用,各類(lèi)軟件的操作性能越來(lái)越簡(jiǎn)便,同時(shí)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在計(jì)算機(jī)上的投入逐年增加,而與計(jì)算機(jī)相關(guān)的學(xué)科也越來(lái)越豐富,考生的計(jì)算機(jī)使用能力在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)生活中無(wú)形中得到了提升?，F(xiàn)下的軟件設(shè)計(jì)也越來(lái)越人性化, 圖像化的操作引導(dǎo)、友好的用戶(hù)操作界面，簡(jiǎn)單易學(xué)。相信在不久的將來(lái),在新型的無(wú)紙化考試系統(tǒng)中,考務(wù)人員無(wú)需過(guò)多專(zhuān)業(yè)知識(shí),經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)即可熟練地使用系統(tǒng),從而體驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)考試給考試管理工作帶來(lái)的便捷。

4.2 斟酌考試內(nèi)容彰顯無(wú)紙化考試魅力

實(shí)施無(wú)紙化考試,重點(diǎn)就是題庫(kù)的設(shè)計(jì),不能簡(jiǎn)單地將紙筆考試的試題灌輸?shù)皆囶}庫(kù)中。計(jì)算機(jī)取代了紙張成為考試的媒介, 考試時(shí)間、考試分?jǐn)?shù)、考試題型和題量等如果與傳統(tǒng)紙筆考試無(wú)異，不作實(shí)質(zhì)性的改變,那么實(shí)施起來(lái)就意義不大。此外,有些并不適合計(jì)算機(jī)作答的題目也會(huì)影響到考試效果。采用無(wú)紙化考試也不能簡(jiǎn)單地將題型單純地改為選擇和判斷等簡(jiǎn)單試題。這樣雖然便于考生操作，便于考生掌握答題技巧，減少作答時(shí)間 ,便于評(píng)分系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)閱,但卻失去了考試設(shè)計(jì)的科學(xué)性，違背了改革的初衷。所以,在考試設(shè)計(jì)的初始階段一定要考慮好考試的目的，以能夠更科學(xué)地考查出考生的實(shí)際知識(shí)技能水平為依據(jù),考慮好究竟如何考、用什么考和怎么實(shí)施才能更科學(xué)、更實(shí)用。采用無(wú)紙化需要提供更人性化的考試服務(wù),優(yōu)化考試系統(tǒng),也可以借鑒目前比較好的無(wú)紙化考試項(xiàng)目,比如新版GRE。改革后的GRE就允許考生對(duì)考題做出標(biāo)記,準(zhǔn)許考生在每個(gè)部分內(nèi)返回修改自己的答案,或跳過(guò)題目直接進(jìn)入下一個(gè)問(wèn)題,考生可以根據(jù)自己的考試策略靈活答題。同時(shí),在數(shù)學(xué)部分可以準(zhǔn)許考生使用電腦屏幕上的計(jì)算器。考試的目的并不是要難倒學(xué)生,而是要促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。無(wú)紙化考試顯示出自主性、實(shí)踐性、網(wǎng)絡(luò)性等獨(dú)特魅力,將會(huì)得到學(xué)生的追崇[7]。

4.3 改革考試形式加速無(wú)紙化考試進(jìn)程

無(wú)紙化考試雖然一次性軟件開(kāi)發(fā)投資較大,但其邊際成本較低,越早實(shí)施,運(yùn)營(yíng)時(shí)間越長(zhǎng),越能體現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)效益。目前,無(wú)紙化考試要在成人高考中運(yùn)用,還有一個(gè)不可跨越的鴻溝——考生人數(shù)多,可用于機(jī)考的設(shè)備卻有限。與其他考試不同的是,每年舉行一次的成人高考參考人數(shù)眾多,要在現(xiàn)行成考形式下實(shí)施無(wú)紙化考試,需要投資采購(gòu)大量的終端設(shè)備,籌建考試場(chǎng)所,較難實(shí)現(xiàn),有礙無(wú)紙化考試的推廣實(shí)施。而實(shí)行一年多考,削減每次參考人數(shù)無(wú)疑可以加速無(wú)紙化考試在成人高考中的應(yīng)用。一旦實(shí)施無(wú)紙化考試，將在很大程度上降低考務(wù)工作量。減少了命題次數(shù)，省去了試卷印刷、運(yùn)輸、保管等過(guò)程,考前迅速組卷,考后省去了答案掃描過(guò)程,提高了考試效率,縮短考試周期,減少了考務(wù)人員的工作量。從已有的無(wú)紙化考試我們可以看到,“一人一機(jī)一卷”且計(jì)算機(jī)自動(dòng)發(fā)卷收卷,考場(chǎng)已無(wú)需那么多監(jiān)考人員。沒(méi)有紙質(zhì)試卷,省去試卷保衛(wèi)保密、試卷押送考點(diǎn)，也無(wú)須那么多保密人員等等?？荚囆侍岣摺⒖荚囍芷诳s短、考務(wù)工作量減少這些都給“一年多考”的實(shí)施提供了契機(jī)。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，實(shí)施“一年多考”大大提高了成人高考的公平性,降低了偶然性。對(duì)于考試組織機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),可以削減每次參考的人數(shù),減少所需終端設(shè)備數(shù),減少前期投入,加速無(wú)紙化考試發(fā)展進(jìn)程。

5 結(jié)束語(yǔ)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)深入到千家萬(wàn)戶(hù),考試手段正在朝著多元化的方向發(fā)展, 無(wú)紙化考試將在未來(lái)幾年得到大力發(fā)展,會(huì)有越來(lái)越多的考試科目采用無(wú)紙化考試，目前,在一些國(guó)際化程度較高的考試項(xiàng)目中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化考試。毋庸置疑,計(jì)算機(jī)技術(shù)的推廣與應(yīng)用、與日俱增的網(wǎng)民群體以及不斷普及的無(wú)紙化考試手段均為無(wú)紙化考試在成人高考中的實(shí)施推廣創(chuàng)造了良好條件。在成人高考中實(shí)施無(wú)紙化考試能夠充分體現(xiàn)成考開(kāi)放、自主、公平和公正的特點(diǎn),因此,應(yīng)科學(xué)合理地進(jìn)行成人高考考試設(shè)計(jì),完善現(xiàn)有考試系統(tǒng),逐步推進(jìn)無(wú)紙化考試,為考生提供更加多樣化、更加人性化的考試環(huán)境,更好地彰顯考試的公平公正。

[1] 尚武,段紹暉.加快考試手段信息化建設(shè)推動(dòng)自學(xué)考試信息化發(fā)展[J].中國(guó)考試，2012(4):34-38.

[2] 徐宏昌.淺談無(wú)紙化考試的發(fā)展[J].職?？萍?，2012(28)：195-198.

[3] 彭兆東.淺談無(wú)紙化考試的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2005(10):9-11.

[4] 喬劍濤.無(wú)紙化考試的應(yīng)用現(xiàn)狀及前景分析[J].價(jià)值工程，2011,30(10):176.

[5] 崔淑鑫.計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)防控探析[J].科技創(chuàng)業(yè)家，2012(9):169-171.

[6] 王輝.淺談如何推進(jìn)人事考試信息化建設(shè)[J].企業(yè)資源管理，2014(6):100.

[7] 李洋,陶銳,張陽(yáng).試論計(jì)算機(jī)無(wú)紙化考試[J].學(xué)科探索，2004(5):41-42.

〔責(zé)任編輯： 胡 菲〕

Feasibility analysis of the implementation of “paperless examination” in adult college entrance examination

HUA Li

(Admission Department, Zhenjiang Municipal Education Examination Institute, Zhenjiang 212000, China)

With the development and applicalion of various high-tech examination management systems, a 30-year examination management pattern for adult exam is quietly changing. On the one hand, high-tech fraud has been curbed; on the other hand, there are signs of the rise in the traditional ways of examination cheating. The incidents of paper being not confidential happen occasionally. What are the ways to better highlight the fairness of the examination. Paperless examination can reduce manual work, and can greatly reduce the risk of exam contents being leaked, and the operation cost. But in the applicalion process of the paperless examination in the adult college entrance examination, there are some problems to be solved. The designing of examination system for easy operation, the selection of suitable examination papers, the implementation of the examination system of several tests in one year are expected to accelerate the application of paperless examination in the test.

adult college entrance examination; paperless examination; recruiment examination system

2016-07-11

2015年江蘇省教育考試院招生研究課題(k-f/2015/08)

華 麗(1983—)，女，江蘇鎮(zhèn)江人，初級(jí)教師，主要從事招生考試研究。

G424.74

C

1008-8148(2016)04-0016-05