劉星

中圖分類號(hào)：G842 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）12-000-01

摘 要 排球比賽時(shí)場(chǎng)上情況錯(cuò)綜復(fù)雜，瞬息萬變，作為二傳手更應(yīng)具備智勇雙全的攻守能力來捕捉瞬時(shí)的戰(zhàn)機(jī)，這其中正確、強(qiáng)烈的場(chǎng)上進(jìn)攻意識(shí)的培養(yǎng)至關(guān)重要。本文闡述了二傳隊(duì)員攻擊意識(shí)的內(nèi)容，從適應(yīng)排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的角度，試析新時(shí)期二傳隊(duì)員的攻擊意識(shí)和攻擊型技術(shù)的必要性及其訓(xùn)練與培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞 排球 攻擊型二傳手 攻擊意識(shí) 二次球

一、前言

當(dāng)各隊(duì)將競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)集中到網(wǎng)上的控制權(quán)而極力強(qiáng)化攻手的作用時(shí)，我們不能忽視二傳手在比賽中不但是全隊(duì)組織進(jìn)攻的核心，同時(shí)也是攻擊得分的隱蔽殺手。二傳隊(duì)員強(qiáng)有力的攻擊能力不但能豐富全隊(duì)的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，而且能令對(duì)手防不勝防，起到打亂對(duì)方的攔防節(jié)奏和防守陣型，從而振奮鼓舞本方的進(jìn)攻士氣，起到出奇制勝的良好效果。

所謂攻擊型二傳手，就是具備較強(qiáng)的個(gè)人進(jìn)攻突破能力，在以組織進(jìn)攻為核心的前提下，又能靈活地借助網(wǎng)前跳傳掩護(hù)技巧完成個(gè)人進(jìn)攻突破能力（如二次扣球、吊球、快抹球等）的二傳手，本文就如何訓(xùn)練與培養(yǎng)新時(shí)期二傳隊(duì)員的攻擊意識(shí)和攻擊性技術(shù)進(jìn)行探討。

二、研究方法

文獻(xiàn)資料法：通過查閱大量的文獻(xiàn)，搜集與本課題研究有關(guān)的資料。

三、結(jié)果與分析

（一）形成二傳手攻擊意識(shí)的內(nèi)容

培養(yǎng)和提高只有組織意識(shí)、沒有進(jìn)攻意識(shí)的二傳手的攻擊意識(shí)就是要求二傳手在訓(xùn)練和比賽中，一方面根據(jù)本方的戰(zhàn)術(shù)需要和進(jìn)攻隊(duì)員的特點(diǎn)，恰到好處地把球傳到適宜的位置，為攻手創(chuàng)造有利的進(jìn)攻條件；另一方面還應(yīng)根據(jù)對(duì)方的攔網(wǎng)、防守情況捕捉戰(zhàn)機(jī)，合理地利用二次扣球、吊球、快抹球等技術(shù)參與進(jìn)攻，在網(wǎng)上尋找有利突破口，把握有利時(shí)機(jī)以達(dá)到直接得分的目的。

1.技術(shù)的目的性。二傳手如何合理地分配球，給誰進(jìn)攻，從什么區(qū)域突破，還是二傳手自己采用二次球技術(shù)，如二傳手跳傳時(shí)佯作傳球動(dòng)作，進(jìn)行突然變向吊球、晃傳、二次扣球或輕抹等技術(shù)，大膽、積極主動(dòng)地在網(wǎng)上尋找最有利的突破口，選擇最佳位置進(jìn)行二次進(jìn)攻，這樣就給對(duì)方攔網(wǎng)、防守造成很大困難。

2.動(dòng)作的預(yù)見性和觀察能力。二傳手準(zhǔn)備傳球前要估計(jì)可能出現(xiàn)的各種一傳和防守來球的情況；要預(yù)測(cè)對(duì)方攔網(wǎng)的布局和動(dòng)向，觀察和判斷對(duì)方的攻防特點(diǎn)，本方的人員動(dòng)態(tài)和臨場(chǎng)的發(fā)展變化，才能傳出有質(zhì)量的球并保證參與進(jìn)攻的突然性、隱蔽性。

3.動(dòng)作的隱蔽性。二傳手要善于運(yùn)用嫻熟的技巧和二傳假動(dòng)作，有意識(shí)地去擾亂和迷惑對(duì)方的判斷或針對(duì)對(duì)手的心理狀態(tài)出其不意，同時(shí)，要善于根據(jù)雙方的臨場(chǎng)情況隨機(jī)應(yīng)變，靈活地組織運(yùn)用和變換各種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。

（二）二傳攻擊意識(shí)的培養(yǎng)

排球意識(shí)的形成需要經(jīng)過較長(zhǎng)期科學(xué)系統(tǒng)地訓(xùn)練，并在無數(shù)次激烈的比賽中磨練而逐漸形成。理想的二傳隊(duì)員應(yīng)具備全面的二傳素質(zhì)與技戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng)，且能攻能守，有一定的個(gè)人進(jìn)攻意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。

1.二傳隊(duì)員的選擇。要培養(yǎng)具有一定攻擊能力的優(yōu)秀二傳手，就必須從選材開始在傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，盡可能選擇身材高大、身體素質(zhì)良好、頭腦靈活且可塑性強(qiáng)的隊(duì)員。

2.基本技術(shù)訓(xùn)練是培養(yǎng)攻擊意識(shí)的前提。排球意識(shí)是特定條件下正確運(yùn)用各種技術(shù)的意識(shí)，只有抓好二傳基本功的訓(xùn)練，才能為掌握二傳全面技術(shù)，提高和運(yùn)用打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3.培養(yǎng)攻擊意識(shí)的方法和手段。二傳手攻擊意識(shí)的強(qiáng)弱，直接影響其本人攻擊水平的發(fā)揮。因此，我們必須重視對(duì)二傳隊(duì)員攻擊意識(shí)的培養(yǎng)，更應(yīng)采取科學(xué)的訓(xùn)練手段與方法。（1）在平時(shí)訓(xùn)練中，應(yīng)增加二傳攻擊技術(shù)的專門訓(xùn)練，主要是指扣球、發(fā)球、攔網(wǎng)、吊球以及傳、吊、扣三者的結(jié)合運(yùn)用等方面，培養(yǎng)其主動(dòng)進(jìn)攻的習(xí)慣。（2）具體練習(xí)方法如下：①扣球主要是近網(wǎng)原地起跳扣探頭球和正面扣一般球兩大類。②兩次球進(jìn)攻。③發(fā)球強(qiáng)化發(fā)球訓(xùn)練的手段，加強(qiáng)跳發(fā)球的訓(xùn)練，提高跳發(fā)球的質(zhì)量和攻擊性。④攔網(wǎng)加強(qiáng)單人或多人攔網(wǎng)的練習(xí)，不斷提高攔網(wǎng)成功率，注意動(dòng)作的準(zhǔn)確性和合理性。

（三）注意二傳隊(duì)員間接經(jīng)驗(yàn)的積累

積累間接經(jīng)驗(yàn)是對(duì)前人已獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行借鑒，是認(rèn)識(shí)客觀事物的一個(gè)捷徑。

（四）攻擊能力的賽場(chǎng)實(shí)踐

二傳隊(duì)員的攻擊能力是否能最佳發(fā)揮，關(guān)鍵在于其自身賽場(chǎng)實(shí)踐的時(shí)機(jī)把握，技術(shù)的合理利用，以及隊(duì)員強(qiáng)烈的攻擊欲望和自信心。因此，在實(shí)踐鍛煉中對(duì)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整和提高，這也是培養(yǎng)排球優(yōu)秀攻擊型二傳手的最有效途徑。

四、結(jié)論與建議

當(dāng)今排壇日新月異的戰(zhàn)術(shù)變化以及新規(guī)則的出現(xiàn)，使得排球比賽中進(jìn)攻的機(jī)會(huì)增多，加強(qiáng)攻擊型二傳手的培養(yǎng)，迅速提高二傳手的進(jìn)攻水平，這樣，才能造就出更加適應(yīng)當(dāng)代排球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展特點(diǎn)的優(yōu)秀二傳手。具體建議如下：

（一）首先要轉(zhuǎn)變選材思維，確定運(yùn)動(dòng)員身材大型化、高度化、技戰(zhàn)術(shù)全面為二傳手培養(yǎng)對(duì)象的指導(dǎo)思想。

（二）建議大膽嘗試“四二”配備進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)陣形，這種全方位的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻組合是培養(yǎng)攻擊型二傳手的主要途徑和有效手段。

（三）強(qiáng)化二傳手的網(wǎng)前技巧練習(xí)，如跳傳掩護(hù)、二次球進(jìn)攻、快抹、吊球等突然性進(jìn)攻練習(xí)，是形成二傳手主動(dòng)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格的重要保證。

（四）強(qiáng)化二傳手的個(gè)人攔網(wǎng)得分能力的訓(xùn)練使之成為全隊(duì)攔網(wǎng)得分的中堅(jiān)力量。

（五）應(yīng)加大二傳手發(fā)球訓(xùn)練的力度，強(qiáng)化發(fā)球訓(xùn)練的手段，如加強(qiáng)跳發(fā)球的訓(xùn)練，提高跳發(fā)球的質(zhì)量和攻擊性。

參考文獻(xiàn)：

[1] 郭開強(qiáng).現(xiàn)代排球比賽應(yīng)加強(qiáng)攻擊性二傳手的培養(yǎng)[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào).2001.18（2）：20-21.

[2] 陳海輝.排球二傳隊(duì)員攻擊能力的培養(yǎng)與實(shí)踐[J].北京體育科技.2002.21（2）：34-36.