張馨予

中圖分類號(hào)：G886 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）12-000-01

摘 要 跆拳道“內(nèi)外兼修”的神圣宗旨是跆拳道練習(xí)者首要認(rèn)知條件，它既是一種搏斗技術(shù)，更與培養(yǎng)自身素質(zhì)有著緊密的聯(lián)系。在促進(jìn)跆拳道學(xué)員健身鍛煉的同時(shí)，更重要的是注意自身禮儀規(guī)范，二者缺一不可，起著相輔相成的作用。大學(xué)生的精神文明建設(shè)與跆拳道的禮儀教育是緊緊聯(lián)系在一起的，提高大學(xué)生的禮儀修養(yǎng)和文明意識(shí)，養(yǎng)成其文明行為的習(xí)慣，促使和諧社會(huì)風(fēng)尚形成，借此努力促進(jìn)全社會(huì)精神文明程度的提高。

關(guān)鍵詞 跆拳道禮儀 大學(xué)生 人文素質(zhì)

一、前言

朝鮮半島是跆拳道運(yùn)動(dòng)的起源地，不但要求學(xué)習(xí)各種跆拳道技術(shù)的同時(shí)，更加要嚴(yán)格要求跆拳道的禮儀與道德修養(yǎng)，這就是跆拳道運(yùn)動(dòng)的精華——跆拳道禮儀。

跆拳道的禮儀中敬禮只是其中的一點(diǎn)，更重要的是體現(xiàn)練習(xí)者內(nèi)心良好修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。而注重禮儀教育能更好的提高大學(xué)生的人文素質(zhì)與文化素質(zhì)，禮儀的教育過程當(dāng)中更加重要的是教導(dǎo)大學(xué)生的思想品德與內(nèi)在修養(yǎng)。學(xué)習(xí)跆拳道的禮儀文化是可以逐漸讓自身的文化品質(zhì)變得優(yōu)秀。跆拳道的練習(xí)有利于學(xué)生間建立和諧、友善的人際關(guān)系，對(duì)大學(xué)生提高人際交往能力以及健康的心理發(fā)展都起著促進(jìn)作用。

二、跆拳道禮儀對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)的關(guān)系

（一）跆拳道的禮儀

跆拳道不僅僅是一種競(jìng)技體育項(xiàng)目，更是一種會(huì)讓人強(qiáng)身健體與修身養(yǎng)性的方式。跆拳道的控制能力與技巧是學(xué)習(xí)跆拳道的第一種基本身體素質(zhì)，跆拳道還是一種內(nèi)外兼修的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。“以禮始以禮終”是跆拳道精神的中的精髓。不管在對(duì)抗競(jìng)技中還是訓(xùn)練的開始和結(jié)束，必須遵守的就是跆拳道的禮儀制度。比如：學(xué)員每次進(jìn)入跆拳道訓(xùn)練場(chǎng)地中，必須先向國旗和老師致跆拳道的禮儀，表達(dá)學(xué)員們尊重教練和熱愛祖國。在跆拳道對(duì)練或比賽當(dāng)中，學(xué)員必須互相敬禮以表示敬意，結(jié)束對(duì)練或者比賽后，也必須互相敬禮以表示敬意和友好。跆拳道項(xiàng)目是一項(xiàng)注重修養(yǎng)道德品質(zhì)，百折不屈，有著積極向上的體育精神。

（二）人文素質(zhì)與跆拳道禮儀的必要關(guān)系

教育部在《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育的若干意見》中著重提出：“改變忽視人文基礎(chǔ)等狀況，是當(dāng)前高等教育改革中的重要任務(wù)之一”。所以，在當(dāng)代素質(zhì)教育中，必須先提高人們的素質(zhì)。跆拳道禮儀教育正是提高人文素質(zhì)的重要課程，跆拳道禮儀教育可以有效的配合高校的教育改革，更可以提高人文素質(zhì)，這正是跆拳道館日益增加、學(xué)習(xí)跆拳道的人更是不斷增加的重要原因。這都可以體現(xiàn)跆拳道已經(jīng)得到群眾的一致認(rèn)可，因此，跆拳道禮儀教育正是人們選擇學(xué)習(xí)跆拳道的主要原因。勤奮學(xué)習(xí)、謙虛禮讓、團(tuán)結(jié)友愛正是跆拳道的精神所在。以上我們所說的正是說明跆拳道禮儀和人文素質(zhì)的必要關(guān)系。

（三）大學(xué)生的人文素質(zhì)現(xiàn)狀

現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生的個(gè)人主義思想顯著，當(dāng)代大學(xué)生以自我為中心的目標(biāo)，價(jià)值觀和健康積極的思想是完全不同的。在部分當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)中他們已把個(gè)人利益放在第一位，不擇手段的和別人競(jìng)爭(zhēng)以達(dá)到自己想要的目的。在部分高校中還是存在著把學(xué)習(xí)放在第一位，不注重素質(zhì)教育，這是造成部分學(xué)生不健康的心理的重要因素。

三、跆拳道禮儀對(duì)提高大學(xué)生對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的作用

（一）跆拳道禮儀對(duì)提高大學(xué)生人文素質(zhì)教育有著重要作用

注重禮儀已經(jīng)是我們現(xiàn)代人交往中必不可少的一項(xiàng)基本修養(yǎng)?？墒峭羞@樣一種現(xiàn)象：失去了表達(dá)自己的情感，更不想去了解別人的想法和情感，長(zhǎng)此以往就會(huì)造成一定的心理畸形，對(duì)心理發(fā)展造成一定的傷害。大學(xué)生學(xué)的是高層次的道德規(guī)范，卻在實(shí)際行為表現(xiàn)出來的還不如小學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平，這是與禮儀教育息息相關(guān)的。對(duì)一個(gè)跆拳道練習(xí)者最重要的要求就是跆拳道禮儀的學(xué)習(xí)，謙遜的語言，禮讓的行為，恭敬的聆聽，這些基本的禮儀有利于引導(dǎo)和規(guī)范大學(xué)生的言行舉止。

（二）跆拳道禮儀能有效提高大學(xué)生心理承受能力

因?yàn)轷倘朗莻€(gè)人項(xiàng)目，通過比賽過程當(dāng)中，有很多外界因素的不利影響，如：裁判員、現(xiàn)場(chǎng)觀眾、還有來自對(duì)手的強(qiáng)大壓力、場(chǎng)地因素，這都是鍛煉跆拳道運(yùn)動(dòng)員的心理承受能力。在比賽過程中，雙方激烈的對(duì)抗當(dāng)中所產(chǎn)生的疼痛都必須堅(jiān)持，在攻防戰(zhàn)術(shù)當(dāng)中更需要良好的心理素質(zhì)去應(yīng)變，正是體現(xiàn)了跆拳道禮儀當(dāng)中的忍耐克己百折不屈的精神。在訓(xùn)練過程中，更是將百折不屈的精神發(fā)揮到極致。這樣便可以在以后的生活中漸漸的成為一種習(xí)慣，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞、果斷、自信和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。

（三）跆拳道禮儀有利于大學(xué)生與他人建立良好的人際關(guān)系

人在融入社會(huì)的過程當(dāng)中，社交禮儀是當(dāng)代大學(xué)生與他人建立友好關(guān)系的基礎(chǔ)。隨著人們的生活水平再提高，調(diào)節(jié)社會(huì)禮儀與豐富社會(huì)生活是必不可少的。人們常把大學(xué)生活比較成是小社會(huì)，然而這個(gè)小社會(huì)包含了集體與個(gè)人。所以他們之間必然有著密切的關(guān)聯(lián)。禮儀，對(duì)于當(dāng)今大學(xué)生來講，跆拳道禮儀是開啟這個(gè)“小社會(huì)”大門的金鑰匙。跆拳道禮儀的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)者來說是非常重要的，正確的，溫和的，友好的語言，態(tài)度好，有上進(jìn)心，豁達(dá)的風(fēng)格，是跆拳道的重要儀式必須遵循。跆拳道的禮儀表示尊重、禮貌、友好和感謝。

四、結(jié)論

跆拳道是一類優(yōu)秀的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，更是東方文化的一種體現(xiàn)方式，它能自衛(wèi)防身也能強(qiáng)身健體，還可以加強(qiáng)民族精神，教育學(xué)生尊師重道，見義勇為，無私奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上，勇于吃苦等良好的思想品質(zhì)，這些各方面兼?zhèn)涞倪\(yùn)動(dòng)特色，是其它體育項(xiàng)目不可比較與代替的，所以跆拳道的禮儀對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)起著積極向上的良好作用。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 汪德林.跆拳道禮儀對(duì)大學(xué)生的積極作用[J].2010.3.2.