【摘 要】近年來，隨著我國高校畢業(yè)生就業(yè)困境的加劇，高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)已經(jīng)成為高等教育人才配演過程中的一個重要任務(wù)。高校應(yīng)該在做好專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中，積極引導(dǎo)大學(xué)生參加社團(tuán)活動有利于大學(xué)生獨立創(chuàng)新意識的發(fā)掘、團(tuán)隊合作的培養(yǎng)、工作經(jīng)驗的積累，為大學(xué)生畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)之路奠定基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】高校；學(xué)生社團(tuán) ；創(chuàng)新能力；創(chuàng)業(yè)

隨著就業(yè)競爭的越演越烈，我國高等教育適齡人口呈現(xiàn)劇增之勢，大學(xué)生被迫從現(xiàn)成所有的工作崗位轉(zhuǎn)化到與社會合作積極主動尋找新型、符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新型產(chǎn)業(yè)從而解決就業(yè)問題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學(xué)生和畢業(yè)生組成，由于大學(xué)擴(kuò)招和國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整等原因?qū)е碌囊徊糠执髮W(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)的形式來實現(xiàn)就業(yè)。高校應(yīng)該采取積極有效的措施，切實提高大學(xué)生素質(zhì)，改善大學(xué)生教育結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)力，這是解決當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的根本途徑。高校大學(xué)生社團(tuán)以其獨特的自主性、廣泛性、專業(yè)性、實踐性、創(chuàng)新性成為高校提高教育素質(zhì)，解決就業(yè)難的重要途徑。

一、加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要性和必要性

1.社會發(fā)展的需要

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的影響，人們的就業(yè)形勢、人生觀、價值觀、文明形態(tài)等都在悄然發(fā)生著變化。與以往畢業(yè)之后分配或者自己找工作不同的是，越來越多的高校畢業(yè)生開始注重通過自身創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)有效就業(yè)。創(chuàng)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力源泉，是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮的重要途徑之一，不僅在一定程度上緩解了高校畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)實困境，而且有利于人才創(chuàng)新價值的實現(xiàn)。大力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力能有效支持和推動國家創(chuàng)新體系的建立，能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對人才的需求。

2.自身素質(zhì)的提高

鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后能夠在實踐中磨練自己，逐漸培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。將自己的興趣與職業(yè)緊密聯(lián)系在一起，做自己認(rèn)為最值得做的事，不僅能有效的激發(fā)大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，而且能夠提升其盡快適應(yīng)社會的能力。在五彩繽紛的世界大舞臺上大展身手，最大可能發(fā)揮主觀能動性。具備創(chuàng)業(yè)精神才能與時俱進(jìn)，在創(chuàng)業(yè)過程中不斷積累經(jīng)驗，才能在將來的就業(yè)過程中充分發(fā)揮自己的才能，事業(yè)才會更加成功。創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)也是培養(yǎng)新型人才的過程。

3.創(chuàng)新精神的發(fā)掘

傳統(tǒng)的高校教學(xué)活動按部就班，照本宣科，很大程度上限制和制約了大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。事實上，年輕的大學(xué)生有著很高的積極性，有著無限的創(chuàng)新精神，有著對傳統(tǒng)職業(yè)的挑戰(zhàn)和信心。而這種創(chuàng)新精神就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的直接動力源泉，成為事業(yè)成功的精神基礎(chǔ)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供重要的財富。他們以自己獨特的思想和優(yōu)勢去突破自己，實現(xiàn)自我價值，以另一種眼光看世界。對大學(xué)生創(chuàng)新精神的發(fā)掘，不僅是個人成長的階梯，更是社會進(jìn)步的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

二、社團(tuán)活動對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響

1.工作經(jīng)驗

高校社團(tuán)活動對于大學(xué)生工作經(jīng)驗的積累具有非常重要的鍛煉價值。創(chuàng)業(yè)之前積累工作可以讓你盡早的了解企業(yè)的知識，學(xué)到很多企業(yè)的管理方法，少走彎路，也能真正的了解自己的興趣和愛好，增加創(chuàng)業(yè)的成功率。而對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，一出校門就有很強(qiáng)的工作經(jīng)驗是不可能，可以在社團(tuán)中鍛煉自己的能力。制定社團(tuán)的規(guī)章制度、發(fā)展目標(biāo)、經(jīng)費(fèi)籌集以及開展怎樣的活動對每個人來說都是一個挑戰(zhàn)同時也是一種經(jīng)驗。社團(tuán)成員通過參加社團(tuán)活動的管理，參與社團(tuán)活動鍛煉各方面的能力。由于社團(tuán)活動中，每個成員都會被平等的對待，讓他們有更多的動手實踐，能夠積累更多的工作經(jīng)驗。

2.創(chuàng)新精神

參加高校學(xué)生社團(tuán)可以富裕賦予學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力。人的意志可以發(fā)揮無限的力量，可以把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。在激烈的市場競爭中，缺乏創(chuàng)業(yè)的企業(yè)很難站立住腳跟，改革和創(chuàng)新永遠(yuǎn)會為企業(yè)注入活力的源泉。大學(xué)生社團(tuán)活動從組織到運(yùn)行都沒有固定的模式或限制，社團(tuán)負(fù)責(zé)人和社員按照自己的思維意識來設(shè)計開展活動，這樣就使大學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力得到大大的提升，實現(xiàn)高校與社會的有效銜接。在社團(tuán)這個大舞臺，他們可以充分挖掘自己潛在的創(chuàng)新意識，通過開展各種各樣的社團(tuán)活動，提高自主實踐能力和自我素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

3.團(tuán)隊精神

團(tuán)隊精神的創(chuàng)新型企業(yè)人才，這是衡量一個企業(yè)當(dāng)前競爭力和未來發(fā)展?jié)摿Φ臉?biāo)準(zhǔn)之一，也是創(chuàng)業(yè)過程中必不可少的一個因子。它是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的重要途徑，在這種氛圍下員工感受到穩(wěn)定和安心，彼此間相互關(guān)心和鼓勵。在交流過程中增加集體意識。由于高校中各個專業(yè)他們的偏重點有所差別，而因為相同的興趣愛好而進(jìn)入相同的社團(tuán)，從而各自發(fā)揮彼此的作用，相互合作幫助，實現(xiàn)資源的共享，使社團(tuán)結(jié)構(gòu)趨于完整化。另外社團(tuán)的順利發(fā)發(fā)展需要每個成員的共同努力，需要每個人獻(xiàn)計獻(xiàn)策，需要傾聽每位成員的意見。因是之故，社團(tuán)活動促進(jìn)了成員之間的相互交往，增進(jìn)了彼此之間的友誼，培養(yǎng)了成員之間的認(rèn)同感和信任感。為他們走向大社會提供了一定的經(jīng)驗。

三、結(jié) 語

高校社團(tuán)活動已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可或缺的部分，對學(xué)生特長和興趣的挖掘具有不可忽視的作用，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)道路上扮演著重要的角色。高校工作者應(yīng)該充分利用好社團(tuán)，引導(dǎo)大學(xué)生積極主動參加社團(tuán)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。讓他們充分認(rèn)識創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力為以后在社會上創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)，鋪平道路。自主創(chuàng)業(yè)對大學(xué)生來說并不是高不可攀，積極參加正規(guī)的高校社團(tuán)活動，能有有效的激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情。通過社團(tuán)活動，大學(xué)生能夠掌握了一定的理論知識，積累社團(tuán)活動中的各種經(jīng)驗，從實踐方面為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造潛能的開發(fā)提供了優(yōu)秀的平臺。

基金項目：本文系江蘇大學(xué)第15批學(xué)生科研課題立項一般項目“高校社團(tuán)活動對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力影響調(diào)查研究”（項目編號：Y15C096）研究成果。

作者簡介：韓磊（1994.12-），女，江蘇南通人，本科，江蘇大學(xué)京江學(xué)院，主要研究方向：社會學(xué)。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫紅旗.社團(tuán)活動基因?qū)Υ髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)能力養(yǎng)成的引導(dǎo)作用[J].社會心理科學(xué)，2013（02）.

[2]許峰.高校社團(tuán)活動對大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報，2010（03）.

[3]李偉，顧祎婷.社團(tuán)活動對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的影響[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技，2011（1）.

[4]孫俊杰，王鑫宏.河南高等教育改革創(chuàng)新思考[J].合作與經(jīng)濟(jì)，2011（11）.

[5]王璜.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的重要性及培養(yǎng)途徑[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2008（10）.