胡俊輝，王 蓓，殷 鵬

(1.皖西學(xué)院 體育學(xué)院，安徽 六安 237012；2.河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 體育教學(xué)部，河北 石家莊 050061；3.安徽省蚌埠第二中學(xué)，安徽 蚌埠 233000)

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上海市競技體育實力的特征研究
——基于第10～12屆全運會獲獎獎牌的統(tǒng)計分析

胡俊輝1，王 蓓2，殷 鵬3

(1.皖西學(xué)院 體育學(xué)院，安徽 六安 237012；2.河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 體育教學(xué)部，河北 石家莊 050061；3.安徽省蚌埠第二中學(xué)，安徽 蚌埠 233000)

采用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法，從結(jié)構(gòu)特征、性別特征、參賽人數(shù)特征和項群特征對上海市競技體育在第10～12屆全運會獲得獎牌進(jìn)行統(tǒng)計分析。結(jié)果表明：上海市競技體育在近三屆全運會競技實力逐漸加強(qiáng)，游泳、擊劍、田徑、射擊、足球、體操、帆船、跳水、自行車、排球和賽艇是上海市獲得獎牌的主要項目；男子和女子獲得獎牌比例相近，競技實力旗鼓相當(dāng)；單人項目是上海市競技體育在近三屆全運會上獲得獎牌的主要項目，集體項目是上海市獲得獎牌的次要項目，雙人項目上海市獲得獎牌的弱勢項目；技能主導(dǎo)類項群與體能主導(dǎo)類項群競技實力相近，速度性項群是上海市獲得獎牌的核心項群，表現(xiàn)難美性、表現(xiàn)準(zhǔn)確性、耐力性、同場對抗和隔網(wǎng)對抗項群是上海市獲得獎牌的輔助項群。

上海市；競技體育；全運會；獎牌分布

我國首屆全運會于1959年9月13日至10月3日在首都北京拉開帷幕，至今已經(jīng)舉辦過12屆了。作為我國國內(nèi)規(guī)模最大的綜合性運動會，無論是在比賽項目的設(shè)置還是參賽水平上，基本向奧運會看齊。此外，各省市在全運會取得的成績被視為其體育及綜合實力的一項重要指標(biāo)，因而各省市在全運會上的競爭十分激烈。近些年，上海市競技體育發(fā)展取得了較大進(jìn)步，在近三屆全運會成績穩(wěn)步前進(jìn)，在面臨即將到來的2017年第13屆天津全運會的挑戰(zhàn)，如何在保持上海市競技體育綜合實力的可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，提升其競技體育整體水平是當(dāng)前迫切需要解決的問題。

為了探尋近些年上海市競技體育的成功原因和全面、系統(tǒng)地分析近三屆全運會上海市競技體育實力綜合特征，本文從上海市競技體育在近三屆全運會所取得的獎牌情況為參照，從其結(jié)構(gòu)實力、性別實力、參賽人數(shù)實力和項群實力等方面進(jìn)行分析，旨在為上海市競技體育整體實力的提高，使其在全運會甚至奧運會上有更強(qiáng)的競爭實力提供有益參考。

1 研究對象和方法：

1.1 研究對象

以上海市競技體育代表團(tuán)在第10、11、12屆全運會獲得的310塊獎牌(不含奧運會帶入獎牌)為研究對象，主要從獲取獎牌的結(jié)構(gòu)、性別、參賽人數(shù)和項群四個方面對獎牌歸屬進(jìn)行統(tǒng)計分析。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

從國家體育總局網(wǎng)站(http://www.sport.gov.cn)獲取上海市競技體育在近三屆全運會獲得的獎牌情況，同時查閱與本研究相關(guān)文獻(xiàn)和書籍為本研究作參照[1]。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計法

對上海市競技體育在近三屆全運會上所獲得的獎牌的所有競技項目賦分，分值按照全運會規(guī)定金、銀、銅牌分值來賦分，即：13分、11分、10分進(jìn)行統(tǒng)計，然后在對金、銀、銅和獎牌的歸屬統(tǒng)計分析，運用Micorsoft Excel 2007對數(shù)據(jù)初步統(tǒng)計后，然后用SPSS20.0對統(tǒng)計后的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，主要涉及描述性統(tǒng)計和聚類分析。

1.2.3 邏輯分析法

依據(jù)上海市競技體育在近三屆全運會獲得金、銀、銅和獎牌所反映出來的結(jié)構(gòu)實力、性別實力、參賽人數(shù)實力和項群實力特征，遵循邏輯分析原則，論述近三屆全運會上海市競技體育實力綜合特征。

2 結(jié)果與分析

2.1 上海市競技體育獲取獎牌的結(jié)構(gòu)特征

上海市競技體育代表團(tuán)在近三屆全運會共獲得310塊獎牌，其中金牌、銀牌和銅牌分別為93、111和106塊。從各屆次獲得獎牌數(shù)量看，第12屆全運會以110塊獎牌列第一，第10屆全運會獲得106.5塊獎牌第2，第11屆全運會獲得93.5塊獎牌第3，雖然從獲得獎牌總數(shù)和得分從高到低依次為第12屆、第10屆和第11屆，但從獲得金牌數(shù)上表現(xiàn)為第10屆(23)、第11屆(31)、和第12屆(39)逐屆增加的趨勢(表1)?？傮w可以看出，在近三屆全運會上，上海市競技體育的競技水平表現(xiàn)比較穩(wěn)定，競技實力逐漸加強(qiáng)。

表1 第10～12屆全運會上海市競技體育獲取獎牌獎統(tǒng)計一覽表

注：數(shù)據(jù)來源國家體育總局網(wǎng)站(http: //www. sport. gov. cn)，不含奧運會獎牌及雙積分

從表2可以看出，上海市競技體育在近三屆全運會有36個項目獲得過獎牌。其中，游泳表現(xiàn)最突出，以16塊金牌、60塊獎牌高居榜首，排球、田徑、足球、體操、帆船和射擊等項目無論在獲得金牌數(shù)還是在獎牌數(shù)上也表現(xiàn)出較強(qiáng)的競爭實力，擊劍、跳水、賽艇和自行車等項目獲得金牌數(shù)較少，但獲得獎牌數(shù)較多，具有較大的競技潛力，其余項目在近三屆全運會獲得的獎牌，無論從獲得金牌數(shù)還是獎牌數(shù)相對較少，競爭實力差。

為了更加清晰地認(rèn)知上海市競技體育在近三屆全運會項目特征，本研究選取系統(tǒng)聚類法(分層聚類) -Hierarchical Cluster 過程，根據(jù)各個項目的獲取獎牌總得分，對項目區(qū)域分為3類進(jìn)行統(tǒng)計，即項目優(yōu)勢區(qū)、項目較優(yōu)勢區(qū)、項目弱勢區(qū)三大類(表3)。游泳獲得668分單獨列項目優(yōu)勢區(qū)，擊劍(225)、田徑(231)、射擊(204)、足球(188)、體操(185)、帆船(166)、跳水(150)、自行車(133)、排球(128)、賽艇(125)10個項目列項目較優(yōu)勢區(qū)，水球(90)、現(xiàn)代五項(82)、乒乓球(81)、網(wǎng)球(81)、武術(shù)散打(67)、馬術(shù)(60)、武術(shù)套路(58)、射箭(57)、拳擊(54)、摔跤(52)、舉重(52)、籃球(44)、皮劃艇(43)、手球(42)、柔道(34)、蹦床(32)、花樣游泳(31)、沙灘排球(22)、曲棍球(22)、壘球(22)、藝術(shù)體操(20)、高爾夫球(11)、跆拳道(10)、鐵人三項(10)、羽毛球(10)25個項目列項目弱勢區(qū)。

表2 第10～12屆全運會上海市競技體育獲取獎牌項目統(tǒng)計一覽表

注：數(shù)據(jù)來源國家體育總局網(wǎng)站(http: //www. sport. gov. cn)，不含奧運會獎牌及雙積分

表3 第10～12屆全運會上海市競技體育獲取獎牌項目聚類分析一覽表

注：不含奧運會獎牌及雙積分

2.2 上海市競技體育獲取獎牌性別特征

按照性別對上海市競技體育獎牌項目分布特征進(jìn)行分析，主要分為男子、女子兩大類。近些年，我國競技體育在國際大賽上尤其是夏季奧運會男女獲獎比例分布不均衡，女子運動員明顯多于男子運動員出現(xiàn)的所謂“陰盛陽衰”現(xiàn)象。而上海市競技體育在近三屆全運會是否也存在這樣的現(xiàn)象呢？

從表4可知，男子運動員獲得金、銀、銅牌數(shù)量依次為 50、56.5、51塊；女子運動員獲得金、銀、銅牌數(shù)量依次為43、54.5、55塊。男子運動員獲得獎牌總數(shù)157塊，女子運動員獲得獎牌總數(shù)的152.5 塊。男子運動員獲得金牌百分比為53.76%，略大于女子運動員獲得金牌金牌百分比(46.24%)，男子和女子獲得的銀牌、銅牌和獎牌的比例相近?？傮w而言，上海市競技體育在近三屆全運會男子和女子競技實力相當(dāng)，“陰盛陽衰”現(xiàn)象不復(fù)存在。

表4 第10～12屆全運會上海市競技體育獲取獎牌項目性別分布統(tǒng)計一覽表

2.3 上海市競技體育獲取獎牌參賽人數(shù)特征

根據(jù)運動員參加比賽人數(shù)進(jìn)行分類，將運動項目分為3大類，即單人項目、雙人項目和集體項目。參賽人數(shù)不同對運動員競技能力的要求不同，單人參加比賽時對運動員個人技術(shù)要求較高，戰(zhàn)術(shù)要求較雙人和集體項目要求低，需要運動員密切配合的雙人和集體項目對戰(zhàn)術(shù)要求較高，但雙人和集體項目中對運動員的技能要求沒有單人項目嚴(yán)格。

由表5可知，上海市競技體育近三屆全運會在單人項目、雙人項目和集體項目獲得的金牌比例為47:6:40，單人項目的發(fā)揮要好于雙人項目和集體項目。在獲得獎牌數(shù)量上，以游泳、田徑、擊劍、射擊等為主力軍的單人項目表現(xiàn)突出，獲得177.5塊獎牌，占獎牌總數(shù)的57.26%；以排球、足球為主的集體項目獲得118.5塊獎牌，占獎牌總數(shù)的38.23%；以乒乓球、網(wǎng)球和羽毛球雙打、跳水雙人、沙灘排球等雙人合作項目僅獲得14塊獎牌，占獎牌總數(shù)的4.51%。

表5 第10～12屆全運會上海市競技體育獲取獎牌項目參賽人數(shù)分布統(tǒng)計一覽表

2.4 上海市競技體育獲取獎牌項群特征

20世紀(jì)80年代，我國著名學(xué)者田麥久提出建立“分類訓(xùn)練學(xué)”的構(gòu)想并創(chuàng)建了項群訓(xùn)練理論。項群訓(xùn)練理論的建立，為我國制定合理競技體育發(fā)展戰(zhàn)略，同項群項目訓(xùn)練規(guī)律、科學(xué)選材和訓(xùn)練提供了寶貴的理論支持。本研究以田麥久學(xué)者在項群訓(xùn)練理論中所提出的以運動員競技能力的主導(dǎo)因素來分類，即將其分為體能主導(dǎo)類和技能主導(dǎo)類兩大類。體能主導(dǎo)類項目分為3個亞項群：快速力量、速度性及耐力性項目；技能主導(dǎo)類項目分為5個亞項群：表現(xiàn)難美性、表現(xiàn)準(zhǔn)確性、同場對抗、隔網(wǎng)對抗及格斗對抗項目[2](P35-36)?；诖?，我們以項群分類為依據(jù)，對上海市代表團(tuán)在近三屆全運會上所獲得獎牌的項目進(jìn)行分類統(tǒng)計和分析，揭示其項群特征[3-6]。

從表6可知，上海市競技體育代表團(tuán)在近三屆全運會獲得金牌90塊、銀牌108塊、銅牌105塊，共303塊獎牌。體能主導(dǎo)類項群獲得127塊獎牌，其中金牌、銀牌、銅牌分別為47、47、43 塊，占獎牌總數(shù)的41.91%；技能主導(dǎo)類項群獲得176塊獎牌，金牌、銀牌、銅牌分別為43、61、62塊，占獎牌總數(shù)的58.09%，技能主導(dǎo)類項群略高于體能主導(dǎo)類項群。從獲得的金牌數(shù)量上看，速度性項群獲得22塊金牌高居榜首，占金牌總數(shù)的24.44%，耐力性(14)、表現(xiàn)準(zhǔn)確性(11)、表現(xiàn)難美性(13)、隔網(wǎng)對抗(15)和同場對抗(10)項群獲得金牌數(shù)量相近，這5類項群金牌總數(shù)占金牌總數(shù)的70%，快速力量和格斗對抗項群獲得金牌數(shù)量較少。在獎牌分布中，速度性項群表現(xiàn)突出，獲得76塊獎牌列第1，占獎牌總數(shù)25.08%，表現(xiàn)難美性(48)第2，表現(xiàn)準(zhǔn)確性(45)第3，耐力性(40)第4，同場對抗(36)第5，隔網(wǎng)對抗(27)第6，快速力量(11)和格斗對抗(20)項群競技實力較差，獲得獎牌數(shù)較低，只占獎牌總數(shù)的10.23%。

由表7可以看出，本研究對各個亞類項群的獲取獎牌總得分進(jìn)行聚類分析，將項群區(qū)域分為項群優(yōu)勢區(qū)、項群較優(yōu)勢區(qū)、項群弱勢區(qū)三大類。速度性項群獲得855分位于項群優(yōu)勢區(qū)，表現(xiàn)難美性(536)、表現(xiàn)準(zhǔn)確性(497)、耐力性(445)、同場對抗(408)、隔網(wǎng)對抗(322)位于項群較優(yōu)勢區(qū)，格斗對抗和快速力量分別以217和118分位于項群弱勢區(qū)[7-9]。

表6 第10～12屆全運會上海市競技體育獲取獎牌項群分布統(tǒng)計一覽表

注：由于競賽規(guī)則限制，現(xiàn)代五項未列入統(tǒng)計

表7 上海市第10～12屆全運會上海市競技體育獲取獎牌項群分布聚類分析一覽表

注：由于競賽規(guī)則限制，現(xiàn)代五項未列入統(tǒng)計

3 結(jié)論與建議

3.1 就獲取獎牌結(jié)構(gòu)特征來講，上海市競技體育在近三屆全運會競技水平發(fā)揮比較穩(wěn)定，競技實力逐漸加強(qiáng)；游泳、擊劍、田徑、射擊、足球、體操、帆船、跳水、自行車、排球和賽艇是上海市獲得獎牌的主要項目。建議上海市競技體育在保持優(yōu)勢項目優(yōu)勢的同時，著力提高較優(yōu)勢項目的競技實力，力爭在弱勢項目有不斷突破，全方位提高獲取獎牌的實力。

3.2 就獲取獎牌性別特征來講，上海市競技體育在近三屆全運會男子和女子獲得獎牌比例接近，競技實力旗鼓相當(dāng)。建議在保持男子和女子項目齊驅(qū)并進(jìn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)掘和培養(yǎng)具備競技潛力的青少年運動員，以期在未來繼續(xù)保持強(qiáng)勁的競技實力。3.3 就獲取獎牌參賽人數(shù)特征來講，單人項目是上海市競技體育在近三屆全運會上獲得獎牌的主要項目，集體項目是上海市獲得獎牌的次要項目，雙人項目是上海市獲得獎牌的弱勢項目。建議在訓(xùn)練中注重個人訓(xùn)練的同時，加強(qiáng)雙人和多人之間的密切配合的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以期進(jìn)一步提高雙人項目和集體項目的獲獎比例。

3.4 就獲取獎牌項群特征來講，上海市競技體育在近三屆全運會中，技能主導(dǎo)類項群與體能主導(dǎo)類項群實力相近，技能主導(dǎo)類項群表現(xiàn)略好于體能主導(dǎo)類項群；在亞類項群上，速度性項群是上海市競技體育獲得獎牌的核心項群，表現(xiàn)難美性、表現(xiàn)準(zhǔn)確性、耐力性、同場對抗和隔網(wǎng)對抗項群是上海市獲得獎牌的輔助項群。建議認(rèn)真研究各個項群致勝規(guī)律，為運動員選材和科學(xué)訓(xùn)練提供有力的理論支撐。

[1]國家體育總局.上海市競技體育在近三屆全運會獲得的獎牌情況[EB/OL].http://www.sport.gov.cn.2016-05-06.

[2]田麥久.運動訓(xùn)練學(xué)[M].北京：人民體育出版社，2000.

[3]霍軍，韓勤英.倫敦奧運會中俄獲獎項目分布特征分析[J].體育文化導(dǎo)刊，2013(7)：40-43.

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Study on Characteristics of Competitive Sports Strength in Shanghai — Based on the Statistical Analysis of 10～12 National Games Won Medals

HUJunhui1, WANG Bei2, YIN Peng3

( 1.SchoolofSports,WestofAnhuiUniversity,Lu’an237012,China; 2.DepartmentofPhysicalEducation,HebeiUniversityofEconomicsandBusiness,Shijiazhuang050061,China； 3.BengbuSecondMiddleSchool,Bengbu233000,China)

This article using the method of literature, mathematical statistics, logical analysis, analysis the medal distribution of Shanghai sports delegation during the 10～12 National Games which according to traits of structure, sex, participating number and item group. Result shows that Shanghai sports delegation competitive strength soared up during recent games. the medal-gainer events have swimming, fencing, track and field, shoot, gymnastics, sailing, dive, bicycle, volleyball and rowing; proportion of male and female medal gained matched; single-event are the dominant event during last three National Games, group events belong to secondary and double-events as weakness event. The competitive strength between physical power-dominant group and skill-dominant group closely, physical power-oriented speeding event occupy the main part of medal number. Minor group included skill oriented events with difficulty and beauty, antagonism events and stamina events.

Shanghai; competitive sports; the National Games; medal distribution

2016-08-16

胡俊輝(1987-)，男，安徽郎溪人，助教，碩士，研究方向：田徑教學(xué)訓(xùn)練理論與方法；王蓓(1991-)，女，河北邢臺人，助教，碩士，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練；殷鵬(1987-)，安徽肥西人，中教二級，碩士，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。

G812.7

A

1009-9735(2016)05-0152-05