【摘 要】 影響大學(xué)生積極戀愛(ài)觀形成的戀愛(ài)現(xiàn)象主要是單戀、多角戀、失戀等，不健康戀愛(ài)觀的具體表現(xiàn)為戀愛(ài)方式不文明、性行為輕率等。影響因素有個(gè)人、家庭、社會(huì)等方面。糾正大學(xué)生不健康戀愛(ài)觀的對(duì)策主要是：培養(yǎng)和引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀;加強(qiáng)校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)健康戀愛(ài)行為意識(shí);提高大學(xué)生戀愛(ài)挫折承受能力。

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生;非健康;戀愛(ài)觀;表現(xiàn);原因;對(duì)策

愛(ài)情作為人類的基本情感之一，是一個(gè)古老而又常新的話題，也是大學(xué)生宿舍“臥談會(huì)”中的熱門內(nèi)容。大量事實(shí)證明，最讓大學(xué)生心醉與神往的愛(ài)情，同時(shí)也是大學(xué)生最大的“煩惱源”。

一、影響大學(xué)生積極戀愛(ài)觀形成的戀愛(ài)現(xiàn)象

1、單戀

亦稱單相思，是指一方對(duì)另一方的一廂情愿的傾慕、思念和熱愛(ài)。單戀嚴(yán)格來(lái)說(shuō)并不算是愛(ài)情挫折，但盲目的、非理性的單戀給大學(xué)生帶來(lái)的傷害卻有可能是嚴(yán)重的，大學(xué)生須加強(qiáng)自我保護(hù)，早日使自己走出單戀的漩渦，才能擁有一個(gè)健康的人生。

2、多角戀

是指一個(gè)人同時(shí)和兩位或多位異性發(fā)生戀愛(ài)關(guān)系。陶行知曾說(shuō)：“愛(ài)情之酒甜而苦。兩人喝，是甘露;三人喝，是酸醋;隨便喝，要中毒?！睙o(wú)論哪種多角戀都會(huì)消耗當(dāng)事人大量的精力和時(shí)間，都會(huì)不同程度的影響其學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)對(duì)愛(ài)情的純潔性帶來(lái)陰影，因此，大學(xué)生要提高自己的愛(ài)情道德認(rèn)知，冷靜考慮自己與戀愛(ài)對(duì)象的關(guān)系，避免卷入多角戀的尷尬局面。

3、失戀

愛(ài)情心理學(xué)對(duì)失戀的定義是：在熱戀時(shí)期，其中一方由于某種原因，覺(jué)得對(duì)方已經(jīng)失去在心中的愛(ài)的位置，主動(dòng)中斷與對(duì)方的戀情，而對(duì)方的感情仍難以平復(fù)，就處于“失戀”狀態(tài);或雙方由于某種不可抗拒外力的作用，被迫中斷相互間的戀愛(ài)關(guān)系，雙方的感情難以平復(fù)，都處于“失戀”狀態(tài)。失戀引起的主要情緒反應(yīng)是痛苦與煩惱，大多數(shù)人能正確對(duì)待和處理這種戀愛(ài)受挫現(xiàn)象，愉快地走向新生活。然而也有一些人不能及時(shí)排除這種強(qiáng)烈情緒，導(dǎo)致心理失衡，性格反常。

二、當(dāng)前大學(xué)生不健康戀愛(ài)觀的具體表現(xiàn)

1、戀愛(ài)方式不文明

男女生在公共場(chǎng)合隨意摟抱，接吻，行為過(guò)度親密，不注意自己的學(xué)生形象。

2、性行為輕率

通過(guò)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前大學(xué)生對(duì)愛(ài)情中“性”的態(tài)度已經(jīng)達(dá)到非常開(kāi)放的認(rèn)識(shí)。絕大部分大學(xué)生對(duì)婚前性行為持無(wú)所謂的態(tài)度。有關(guān)調(diào)查顯示，在過(guò)去的12個(gè)月內(nèi)，在有性行為的青年學(xué)生中，20.3%的人有過(guò)不止一個(gè)性伴侶。在有性行為的女性中，超過(guò)1/5的人有過(guò)懷孕的經(jīng)歷，且近1/20的人有過(guò)多次懷孕經(jīng)歷。在未婚妊娠的女性青年中，90.9%有過(guò)人工人流的經(jīng)歷。

三、引起大學(xué)生不健康戀愛(ài)觀的因素

1、個(gè)人

處于青年期的大學(xué)生生理發(fā)育已經(jīng)基本完善，已具備了成年人的體格及生理功能，但心理和三觀尚不成熟，對(duì)于愛(ài)的真諦以及愛(ài)情的責(zé)任不能全面了解和把握，在處理戀愛(ài)問(wèn)題上表現(xiàn)出簡(jiǎn)單、幼稚和不成熟。

2、家庭

當(dāng)前大多數(shù)大學(xué)生基本已年滿十八周歲，家長(zhǎng)給與子女更多的是自由和支持。同時(shí)，家庭教育片面追求智育的弊端，最終也導(dǎo)致了當(dāng)代大學(xué)生家庭教育的嚴(yán)重缺失。

3、社會(huì)

（1）作為一個(gè)有著五千年文明歷史的國(guó)家，禮義廉恥一直是我們的主流文化，雖從來(lái)不缺性文化，但這些文化一直入不了主流，“經(jīng)典文化”里的孔孟程朱、莊老佛禪八竿子也打不到它。所以直到現(xiàn)在性一直都是我們不愿正面提及的問(wèn)題，每每談到關(guān)于它的話題時(shí)都是遮遮掩掩。

（2）網(wǎng)絡(luò)文化的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的影響是不容忽視的。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有37.8%的大學(xué)生談戀愛(ài)利用網(wǎng)絡(luò)傳遞信息=交流感情。網(wǎng)絡(luò)的虛擬和規(guī)范缺失對(duì)大學(xué)生的性觀念產(chǎn)生了負(fù)面影響。例如：虛擬世界的激情視頻聊天，社會(huì)虛擬結(jié)婚等。在一個(gè)規(guī)范確實(shí)的虛擬世界里，對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀影響最大、毒害最深的還是“黃色信息”。這些黃色圖片、視頻，黃色文學(xué)對(duì)大學(xué)生的思想觀念、學(xué)習(xí)、戀愛(ài)倫理都具有負(fù)面影響。

（3）高校周圍的人文環(huán)境惡化。當(dāng)前不少以營(yíng)利為目的娛樂(lè)場(chǎng)所在高校周圍應(yīng)運(yùn)而生，諸如大量提供學(xué)生租用的房屋，各種醫(yī)院的人流廣告，私人影院，麻將館、洗浴中心等，這些人文環(huán)境的惡化都為大學(xué)生不健康戀愛(ài)行為的形成起到了催生作用。

四、糾正大學(xué)生不健康戀愛(ài)觀的對(duì)策措施

1、培養(yǎng)和引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀

（1）引導(dǎo)學(xué)生處理好戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系。大學(xué)期間，大學(xué)生應(yīng)該將學(xué)業(yè)放在首位，秉持戀愛(ài)服從學(xué)業(yè)的態(tài)度;其次，增強(qiáng)大學(xué)生的道德責(zé)任感，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待愛(ài)情，互尊互愛(ài)，自尊自愛(ài)，承擔(dān)起各自的責(zé)任和義務(wù);最后，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我控制。理智判斷行事，避免過(guò)激的情緒和行為，文明戀愛(ài)。

（2）通過(guò)前文對(duì)當(dāng)前大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)象的分析，大學(xué)生積極、健康的戀愛(ài)觀的引導(dǎo)與教育已成為當(dāng)前大學(xué)生教育的一個(gè)“軟肋”區(qū)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們必須建立“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三位一體的教育管理體系。這三者必須密切配合，采取貼近大學(xué)生思想實(shí)際的方式進(jìn)行教育和引導(dǎo)。幫助他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，處理好戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系，塑造健全的人格。

2、加強(qiáng)校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)健康戀愛(ài)行為意識(shí)

健康有益的校園文化生活能夠滿足大學(xué)生的情感要求，是消除大學(xué)生孤獨(dú)感，培養(yǎng)大學(xué)生健康情操，強(qiáng)化道德力，珍視快樂(lè)人生的良好方式。文明戀愛(ài)，理智行事是當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)的健康表現(xiàn)。學(xué)?？梢岳冒鍒?bào)、漫畫(huà)、各種文體活動(dòng)及專題講座、座談會(huì)等形式豐富大學(xué)生的業(yè)余生活。以此活躍學(xué)生身心，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)健康、陽(yáng)光戀愛(ài)意識(shí)的認(rèn)知與培養(yǎng)。

3、培養(yǎng)愛(ài)的能力，提高戀愛(ài)挫折承受能力

愛(ài)是一門藝術(shù)，也是一種能力，它需要知識(shí)和努力，只有掌握了愛(ài)的藝術(shù)，具備了愛(ài)的能力，才會(huì)正確面對(duì)和處理愛(ài)情。愛(ài)的能力，包括了表達(dá)愛(ài)的能力、接受愛(ài)的能力、鑒別愛(ài)的能力、解決愛(ài)的沖突的能力、拒接愛(ài)的能力、發(fā)展愛(ài)的能力。大學(xué)生培養(yǎng)愛(ài)的能力和責(zé)任，為自己負(fù)責(zé)，為戀人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，才能保持愛(ài)情長(zhǎng)久，創(chuàng)造幸福美滿的婚戀。

（1）加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的管制。學(xué)校周邊的混亂秩序，一定程度上影響了學(xué)校的文化環(huán)境及學(xué)生的戀愛(ài)理念和行為。社會(huì)相關(guān)部門應(yīng)協(xié)調(diào)一致，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)秩序的監(jiān)管，為學(xué)生的戀愛(ài)提供正面積極的影響。

（2）加強(qiáng)對(duì)健康文化的宣傳。利用各類傳播資源，宣傳正面的、積極的戀愛(ài)觀點(diǎn)、戀愛(ài)現(xiàn)象、戀愛(ài)典例，摒棄不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，向?qū)W生傳遞健康的內(nèi)容，促成正確的戀愛(ài)觀，確保大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題，學(xué)校也應(yīng)該給與積極的引導(dǎo)。首先，可以開(kāi)展豐富的集體活動(dòng)，轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，重視學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng);其次，學(xué)校應(yīng)該增加心理健康選修課程的開(kāi)設(shè)，提供給學(xué)生科學(xué)的、健康的戀愛(ài)與性知識(shí)，從而更好地應(yīng)對(duì)戀愛(ài)中的問(wèn)題。

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【作者簡(jiǎn)介】

李康樂(lè)（1984-）男，陜西安康人，任職于西安思源學(xué)院學(xué)生處，助教，研究方向：思想政治教育.