王芳

【摘 要】 本文介紹了筆者的油畫作品《初冬》的創(chuàng)作過程，詳細(xì)闡述了油畫《初冬》創(chuàng)作對(duì)高更藝術(shù)語言及構(gòu)圖的借鑒。包括構(gòu)圖版式的確定、對(duì)高更色彩的理解與借鑒、色調(diào)面積對(duì)比與統(tǒng)一、對(duì)比色的調(diào)和、色彩明度與純度的運(yùn)用等五個(gè)方面。并特別強(qiáng)調(diào)，繪畫不應(yīng)只是單純運(yùn)用主觀色彩來描繪客觀事物，更應(yīng)該加入畫者自己的主觀感情與情緒。

【關(guān)鍵詞】 油畫《初冬》創(chuàng)作;高更油畫;色彩的對(duì)比與夸張;學(xué)習(xí)探索

一、引言

在油畫學(xué)習(xí)中，通過學(xué)習(xí)借鑒后印象派代表人物保羅·高更的用色與繪畫形式，使筆者突破了油畫學(xué)習(xí)的一個(gè)瓶頸，畫面不再單純的表現(xiàn)客觀事物，而是加入了自己的情感。創(chuàng)作素材源于生活，才能創(chuàng)作出真正有感情的作品，才能得到別人的共鳴。筆者的創(chuàng)作素材來自日常，整個(gè)創(chuàng)作中，高更對(duì)筆者的影響巨大，開始學(xué)著把所畫對(duì)象的主觀情感作為第一要素來呈現(xiàn)，不再刻意注重客觀事物原有的色彩。

現(xiàn)實(shí)生活中有許多豐富多彩的東西，無論人、自然還是社會(huì)事物，只要與生活相關(guān)，都可以成為創(chuàng)作的素材。在繪畫創(chuàng)作中，在追求圖像表現(xiàn)力的同時(shí)，更應(yīng)該追求繪畫的本質(zhì)，注重剖析自我的內(nèi)心感受。

二、油畫《初冬》的創(chuàng)作過程

1、創(chuàng)作靈感來源

在生活中尋找創(chuàng)作素材，最終將視線鎖定在等公交的人群上，通過等車——趕車這一過程來表現(xiàn)不同年齡的人們，如何對(duì)待時(shí)間？時(shí)間不會(huì)因你焦急而加快腳步，也不會(huì)因你沒有準(zhǔn)備而有所停留。既然這樣，我們必須時(shí)刻保持勤勉，否則，只能被時(shí)間留在身后，對(duì)于時(shí)間這趟車，我們都是追趕的人，一群“趕車”人。

乘坐公交是我們常做的，在公交集中的站點(diǎn)，總會(huì)看到形形色色的等車人，車來了，大家蜂擁上車，車啟動(dòng)了，站著的人越來越多，中途會(huì)有人隨時(shí)上、下車。擠著上車，說明了競(jìng)爭(zhēng)，車上人越來越多，突出了競(jìng)爭(zhēng)的加劇，中途有人下車，則說明優(yōu)勝略汰。這就警示我們當(dāng)今社會(huì)就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)的加劇促使我們不得不“趕”，不得不由等“車”變成趕“車，不僅等“車”更要趕“車”。學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間、利用時(shí)間，才能在有限的時(shí)間達(dá)到自己的目標(biāo)。

公交車是現(xiàn)代城市的一道景觀，也是一個(gè)必不可少的交通工具。如果稍加留心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)等公交的大都是年輕人。他們?yōu)榱嗽谏鐣?huì)占有一席之位到處奔波，每每看到這一幕，都有種用油畫表現(xiàn)這一場(chǎng)景的沖動(dòng)，這次創(chuàng)作正好給我提供了契機(jī)。

2、油畫《初冬》的創(chuàng)作過程

創(chuàng)作思路確定后，在《初冬》的創(chuàng)作中我從構(gòu)圖、色彩對(duì)比角度來完成畫作。首先搜集素材，作為創(chuàng)作的前提。筆者在公交車的集結(jié)地——火車站抓拍了許多照片，這些照片成為創(chuàng)作的第一手資料。

其次在照片中確定創(chuàng)作人物群體，做出取舍。對(duì)照片進(jìn)行整理加工，反復(fù)推敲確立人物形象，動(dòng)態(tài)。對(duì)重點(diǎn)人物刻畫采取照片描摹外加人物速寫相結(jié)合的手法。

再次，觀摩高更畫作汲取靈感，確定構(gòu)圖版式，填涂色彩，處理好色調(diào)間的對(duì)比關(guān)系，進(jìn)而完善畫面。

三、油畫《初冬》創(chuàng)作對(duì)高更藝術(shù)語言及構(gòu)圖的借鑒

高更《黃色的基督》中，從畫面的光源、十字架的描摹到畫中人物農(nóng)婦的服飾無一不映射了他對(duì)所繪對(duì)象的細(xì)致觀察：畫面光源是布列塔尼特有的冷光，十字架也參照阿旺橋附近教堂的一件基督受難木雕，農(nóng)婦的服飾樣式十分精確，形象雖優(yōu)雅，但莊稼人氣質(zhì)一目了然。[1]整個(gè)畫面由背景人物、垂直立柱的十字架及頂端的水平橫木所構(gòu)成。田野、天空及十字架的形狀與婦女、樹木圓曲封閉的形狀產(chǎn)生鮮明對(duì)比，所有物象統(tǒng)一于明快而簡(jiǎn)約的圖形世界里。這給了我極大的創(chuàng)作啟發(fā)。

色彩初稿（1）

1、構(gòu)圖版式的確定

在對(duì)高更作品的觀摩中，對(duì)他的構(gòu)圖方式有了更深的理解。構(gòu)圖上他重視線的運(yùn)用，大膽用粗黑線條來勾畫輪廓。構(gòu)圖是創(chuàng)作的第一步，構(gòu)圖的形式感越強(qiáng)、語言越明確，其視覺沖擊力越強(qiáng)，畫面的感染力也就越強(qiáng)。繪畫是通過線條、光、色彩組成，繪畫語言是構(gòu)成繪畫多種可視因素的總結(jié)構(gòu)。在《初冬》創(chuàng)作中選擇了橫構(gòu)圖，將人物放在畫面中間位置，畫面中有行走的行人、懷抱小孩站立的婦女及騎車的人等。每個(gè)人物的表情和形態(tài)各不一樣，畫面中間的女孩左手提便利袋、右手挎包，匆忙走著，最左邊是背對(duì)畫面懷抱小孩的母親，孩子靠在母親身上回頭張望，她與周圍的人群車流形成對(duì)比，以小女孩的靜突顯來往行人的動(dòng)。畫面右邊行走中回頭張望的人、佇立等車的人和騎車的人，這些不同的運(yùn)動(dòng)形態(tài)使得畫面更有活力。

畫面背景以路面和剛駛過的公交為主體。為了營(yíng)造車輛穿梭的場(chǎng)景，在畫面兩邊加上行駛的小轎車。右上角的天空、高聳的樓房作為背景的一部分，背景下方是柏油馬路和人行道，讓整個(gè)畫面看起來不呆板，兩條路交接處微微傾斜，使畫面有了透視的感覺。線與線、物與物間保持了一定的聯(lián)系，使畫面更為活潑有看頭。

色彩初稿（2）

2、對(duì)高更色彩的理解與借鑒

色彩是畫家表情達(dá)意的重要手段。關(guān)于如何用色，高更一語道破其宗旨：“色彩是思想的結(jié)果，而不是觀察的結(jié)果。”他一生的創(chuàng)作表明，隨著畫家審美意識(shí)的不斷變化，其色彩運(yùn)用呈現(xiàn)出一種由外部描摹向內(nèi)心深入發(fā)展的轉(zhuǎn)變軌跡。與“色彩感覺”相比，高更顯然更重視“色彩感情”，他的早期作品《黃色的基督》著色時(shí)采用大塊純色平涂的手法，放松了對(duì)空間感的要求。深層次的感情能對(duì)藝術(shù)家繪畫色彩個(gè)性的形成產(chǎn)生本質(zhì)的影響。

初次接觸《黃色的基督》這幅作品，就被它平鋪的塊面、濃重的色彩所吸引，我在他的畫作中逐漸認(rèn)識(shí)到，色彩是最能打動(dòng)人的，它是繪畫最基本的要素，在描繪對(duì)象、抒發(fā)感情、烘托氣氛等方面是其他表現(xiàn)手法所無法替代的。

3、色調(diào)面積對(duì)比與統(tǒng)一

色彩對(duì)比是指兩個(gè)或多色塊的色彩，在空間中相互比較產(chǎn)生的關(guān)系，對(duì)比是客觀存在的，只有對(duì)比才能真實(shí)反映創(chuàng)作對(duì)象性質(zhì)。[2]色彩對(duì)比以面積對(duì)比產(chǎn)生關(guān)系，在《初冬》創(chuàng)作中，有意識(shí)的在色調(diào)中尋找關(guān)系，嘗試將重點(diǎn)放在調(diào)和固有色的面積上，從色彩面積的控制與對(duì)比中尋找關(guān)系。

色彩初稿（3）

創(chuàng)作《初冬》時(shí)，筆者在調(diào)子色系中尋找關(guān)系，將畫面中所有顏色，尤其是那些個(gè)性極強(qiáng)的固有色調(diào)整到一個(gè)空間，色調(diào)的統(tǒng)一還涉及到面積，如：一幅畫中大面積影響主調(diào)的色彩固定下來，即使局部有小塊的與主調(diào)形成反差的顏色也不會(huì)影響主色調(diào)，往往需要有一些局部有刺激視覺的飽和的色彩來引導(dǎo)整個(gè)色彩關(guān)系的發(fā)展。如畫3，我在繪畫人物紅衣服亮面時(shí)，不是反反復(fù)復(fù)的提亮紅顏色，而是在衣服旁邊的背景色上加上了少許對(duì)比顏色，這樣和前面的顏色一對(duì)比，色彩關(guān)系不僅更明確而且視覺效果也大大提高了。

4、對(duì)比色的調(diào)和

高更相信色彩具有超越眼睛的力量，在與塔希提人共同生活的那段時(shí)間，他對(duì)繪畫元素的運(yùn)用也發(fā)生了變化。如在《我們從何處來？我們是什么？我們到哪里去？》中看到的那樣，忽略畫中的陰影，把色彩作為不同調(diào)子的配合。[4]基于此，筆者在創(chuàng)作中也嘗試做了相對(duì)的變更。如：背景的陰影部分和左邊的人物，拋棄以往重顏色的常規(guī)畫法，而用對(duì)比色作調(diào)和，讓陰影部位不再那么暗，反而有的地方比中間灰調(diào)還亮，不僅讓畫面整個(gè)色彩飽和度和明度提高了，更使畫面有了一定的視覺沖擊力和感染力。

高更去塔希提島之前，對(duì)紅色和黃色的敏感體驗(yàn)還不甚明確。而在“塔希提”系列作品中，紅色和黃色已經(jīng)上升到重要的位置上，并且成為畫面的亮點(diǎn)。在《我們從何處來？我們是什么？我們到哪里去？》中，畫面中部正在翹首摘果的男子，盡管沒有確切的證據(jù)說明他就是對(duì)高更本人的影射，但從色彩的明度和純度判斷，高更是把這個(gè)人物形象作為畫面核心。[4]這幅作品源于圣經(jīng)里的一句話，在作品中他提出了富有哲理的思考：我們從何處來？我們是什么？我們到哪里去？這三個(gè)問題似乎是通過這名男子講出來的，高更追求愛情、生命和藝術(shù)事業(yè)，正是通過這三個(gè)問題而成為了世紀(jì)末的絕響。

在筆者的創(chuàng)作中，也把中心人物放在畫面中間的搶眼位置，紅色手袋和黃色大衣，與黑色的褲子和挎包形成鮮明對(duì)比，通過色彩對(duì)比度的拉大，直接讓畫面產(chǎn)生較強(qiáng)的視覺沖擊力。忙碌的人群、匆匆行駛的車流，表面上表現(xiàn)了快節(jié)奏的生活，同樣也暗示了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，如果不努力，不加速“趕”就趕不上時(shí)代這趟“車”。

5、色彩明度與純度的運(yùn)用

高更另一幅作品《塔希提少女》，描繪了島上婦女勞動(dòng)生活的一個(gè)場(chǎng)景。[5]畫面中心兩個(gè)坐在海邊沙灘上的塔希提女人形象，給人以平衡、莊嚴(yán)感。為了突顯特定的風(fēng)土人情，高更采用了近乎古埃及壁畫的平涂手法，故意采用單線平涂的稚拙結(jié)構(gòu)形式。筆者在創(chuàng)作稿（3）中整個(gè)背景顏色由上到下為白-黑-白的層次，這樣使畫面不至于呆板，而色彩純度也由上到下不斷提高，這樣不僅拉開了畫面間的空間感，而且使畫面有虛有實(shí)更加豐富。畫面背景色較前面主體人物相比，色彩的明度和純度雖然不夠，但畫面形式更為簡(jiǎn)單，這樣也強(qiáng)化了整個(gè)畫面的氛圍。

創(chuàng)作中，筆者將黑色與艷麗的紅、黃、藍(lán)安排在同一畫面，如稿3：人物衣服顏色以紅、黃、藍(lán)色居多，繪畫過程中，有意識(shí)地提高色彩純度和明度，讓色彩調(diào)和更簡(jiǎn)單明了，有些地方直接用純色平鋪，讓這些顏色與黑色的頭發(fā)、褲子、挎包等形成鮮明對(duì)比。色彩上的對(duì)比不僅拉開了畫面層次，更直觀突顯了主色調(diào)。

根據(jù)主體顏色，盡可能選相對(duì)的色彩背景，使主體更為突出。創(chuàng)作中，背景的色彩用色就嘗試運(yùn)用了這點(diǎn)。背景上方的公交車，顏色雖然是綠色，但筆者故意降低它的色彩明度，讓它保持在不搶眼并相對(duì)虛化的色彩關(guān)系中。中間的馬路和汽車相對(duì)顏色較重，但我給它們加入別的色彩元素，紅色轎車和相對(duì)色彩較重的路面加入了環(huán)境色和天光后虛化了不少。畫面下方的人行道用了相對(duì)高純度的黃色，采用了大面積平鋪的手法，用色塊中色彩的微差拉開了地面的層次，使之有紋理塊狀感。在畫面中運(yùn)用了多種裝飾性的表現(xiàn)手法，下筆時(shí)，不再是表面上看到的從無到有的過程，而是胸中有溝壑、落筆成形，以形寫神。每個(gè)局部間都有機(jī)地聯(lián)系著，服從一個(gè)總的神韻和節(jié)奏的要求。

四、結(jié)論

繪畫創(chuàng)作中，我們?cè)诹⒆銓?shí)際生活的基礎(chǔ)上，不斷讀畫、悟畫，如何創(chuàng)作出自己的畫，讓自己的畫作不斷提高？

首先，要尋找一切繪畫語言元素，如：線條、筆觸、光影、肌理等，并將其運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中，營(yíng)造出總體趨向和意境，來反映作者思路。創(chuàng)作選題上，選擇既反映社會(huì)生活真實(shí)性的，同時(shí)又有繪畫語言表現(xiàn)力的;思路上，借鑒高更的造型表現(xiàn)及色彩;構(gòu)圖上，注重畫面形式感，讓畫面具有一定的節(jié)奏和韻律;色彩上，把握整體色調(diào)。

其次，在創(chuàng)作中，選擇從以下方面來嘗試：借鑒高更的繪畫語言、光影明暗、虛實(shí)、色彩冷暖、純度、線條，邊緣線處理等。當(dāng)然，在創(chuàng)作中，筆觸和肌理方面運(yùn)用得還是不理想。在以后的創(chuàng)作中，筆者會(huì)進(jìn)一步豐富自己的繪畫語言，提高自己對(duì)色彩的感受力和表現(xiàn)力。在以后的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步提高自己的繪畫語言，如筆觸、材料、肌理、造型、平面空間等，以自己在創(chuàng)作中能自如運(yùn)用繪畫語言為目標(biāo)。

最后，將對(duì)繪畫語言進(jìn)行長(zhǎng)久的探索，將通過自己的努力創(chuàng)作出富有感染力的作品。

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【作者簡(jiǎn)介】

王 芳（1981-）女，漢族，陜西寶雞人，寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教，學(xué)士，從事美術(shù)史理論研究.