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        淺析加強(qiáng)高校計(jì)劃生育宣傳的意義與方法

        2016-12-12 19:46:49宋玉
        祖國 2016年20期
        關(guān)鍵詞:計(jì)劃生育宣傳高校

        摘要:計(jì)劃生育是我國的基本國策,高校計(jì)劃生育教育成為高校大學(xué)生思想政治教育中的一項(xiàng)重要工作。本文針高校當(dāng)前計(jì)劃生育工作的現(xiàn)狀,對高校計(jì)劃生育宣傳工作的意義進(jìn)行闡述,對高校計(jì)劃生育宣傳對象和方法提出相應(yīng)的工作建議。

        關(guān)鍵詞:高校 計(jì)劃生育 宣傳

        黨的十八大報(bào)告提出:堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策,提高出生人口素質(zhì),逐步完善政策,促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展。高校育齡婦女比較集中,特別是旺盛期育齡婦女,大學(xué)生發(fā)育逐漸成熟,生理健康方面知識卻處于懵懂階段,針對當(dāng)前高校計(jì)劃生育工作的現(xiàn)狀,結(jié)合法律、法規(guī)及高校計(jì)劃生育對象特點(diǎn),以宣傳為中心環(huán)節(jié),貫徹落實(shí)計(jì)劃生育的基本國策。

        一、高校計(jì)劃生育宣傳工作的重要意義

        (一)高校計(jì)劃生育宣傳是國家政策需要

        2005年9月教育部頒布實(shí)施的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,取消了在校生不能結(jié)婚生育的規(guī)定,這給高校計(jì)劃生育工作帶來了巨大的工作量和管理上前所未有挑戰(zhàn)。2007年,國家人口計(jì)生委、教育部、公安部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于高等學(xué)校在校學(xué)生計(jì)劃生育問題的意見》,指出:各有關(guān)部門、各高校要進(jìn)一步明確自己對在校學(xué)生計(jì)劃生育管理和服務(wù)的職責(zé),妥善解決在校學(xué)生實(shí)行計(jì)劃生育的切實(shí)問題,維護(hù)他們的合法權(quán)益。因此,高校更要重視計(jì)劃生育宣傳工作,在宣傳教育過程中應(yīng)采取疏導(dǎo)的教育方式,而不是堵塞。明確管理和服務(wù)職責(zé),切實(shí)解決大學(xué)生戀愛過程中的問題。

        《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策,提高人口質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量,深化教育綜合改革。高校作為重要人才培養(yǎng)基地,建立以人為本的計(jì)劃生育宣傳教育工作思路,以更好的為在校學(xué)生和教職員工服務(wù)為工作宗旨,建立健全對學(xué)生宣傳教育的工作制度,以靈活多變的方式進(jìn)行宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛交友觀、人生價(jià)值觀,提高在教職員工計(jì)劃生育服務(wù)水平,進(jìn)而提高人口質(zhì)量。

        (二)高校計(jì)劃生育宣傳是學(xué)生個(gè)人需要

        大學(xué)生處于個(gè)體發(fā)展的青年期,年齡一般在17-23歲之間,從中學(xué)到大學(xué),大學(xué)生的生理、心理都發(fā)生巨大的變化。從生理上來看,大學(xué)生身體正處于青春期階段,第二性征逐漸成熟。男、女生生理上的差異逐漸明顯,異性間相互吸引,產(chǎn)生好感。從心理上來看,由于信息的高速發(fā)展及互聯(lián)網(wǎng)的普及,當(dāng)前大學(xué)生心理成熟相對較早,離開父母及老師的束縛,對學(xué)生心理上來說是一種全新的挑戰(zhàn)。他們中相當(dāng)一部分人對大學(xué)生活沒有很好的規(guī)劃,為了彌補(bǔ)精神空虛而選擇談戀愛,在此情況下,戀愛往往是無果的,對戀愛雙方的生理和心理勢必會造成傷害。我國性教育長期以來處于封閉、滯后的狀態(tài),從小學(xué)、初中、高中許多學(xué)校的性教育成為虛設(shè),導(dǎo)致性心理的發(fā)展滯后于性生理的發(fā)展的不同步現(xiàn)象。

        二、高校計(jì)劃生育宣傳要以人為本,與時(shí)俱進(jìn)

        (一)以人為本,全面發(fā)展,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

        高校計(jì)劃生育宣傳堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的工作模式。高校計(jì)劃生育對象主要為在讀學(xué)生、教職員工和外聘人員,貫徹“以人為本”的工作方針,就是制定符合每個(gè)對象群體特點(diǎn)的宣傳內(nèi)容、宣傳方法和宣傳方式。

        1.在讀學(xué)生

        在讀學(xué)生是高校中人數(shù)最多的群體。隨著高校的擴(kuò)招,高校育齡人群規(guī)模不斷擴(kuò)大,大學(xué)生人數(shù)逐年增多。由于社會的高速發(fā)展,現(xiàn)代大學(xué)生的思維方式和觀念不斷變化,大學(xué)生對于情感的表達(dá)愈發(fā)直接和大膽,戀愛方式從“難以啟齒”到“開門見山”。大學(xué)生正處在青春期,在荷爾蒙的作用下,大學(xué)生性行為的人數(shù)比例逐年增高,由于大學(xué)生心里建設(shè)上的欠缺和戀愛、婚姻、生育、法律知識的缺乏,使得部分學(xué)生在戀愛交往過程中身體和心里造成傷害。為了避免這些現(xiàn)象的發(fā)生,高校計(jì)劃生育宣傳工作顯得尤為重要,高校要在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中積極宣傳生殖健康教育,包括生理、生殖解剖知識、避孕知識、性病和愛滋病的防治等生理輔導(dǎo),還包括性心理發(fā)育、性倫理道德、性法律知識等,給予大學(xué)生應(yīng)有的健康保護(hù)和心理防護(hù)。

        2.教職員工

        近年來,高校教職員工普遍學(xué)歷較高,新入職員工年齡在26周歲以上,所以入職后很快面臨生育問題,對于年輕教職工,高??梢酝ㄟ^開設(shè)計(jì)劃生育相關(guān)政策、優(yōu)生優(yōu)育等課程宣傳計(jì)劃生育;對于孕產(chǎn)期、育兒期階段教職工,倡導(dǎo)科學(xué)婚檢,孕產(chǎn)期保健等知識的宣傳教育內(nèi)容;對于已經(jīng)生育一胎的年輕教職工,可向他們宣傳國家關(guān)于“二孩”的新規(guī)定、新政策;對于處在更年期婦女和老年男性,宣教關(guān)于“樂活”的身體管理和心里輔導(dǎo),增進(jìn)他們的身心健康,提高他們晚年的生活質(zhì)量。

        3.外聘人員

        根據(jù)《中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法》規(guī)定,“流動人口的計(jì)劃生育工作由其戶籍所在地和現(xiàn)居住地的人民政府共同負(fù)責(zé)管理,以現(xiàn)居住地為主。”。在雙重管理的前提下,外聘人員的計(jì)劃生育工作要以高校計(jì)劃生育部門為主,但從目前的實(shí)際情況看,高校對外聘人員的管理大多出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。高校計(jì)劃生育工作應(yīng)加強(qiáng)與外聘人員信息的及時(shí)對接,應(yīng)針對外聘人員流動性強(qiáng),計(jì)劃生育觀念較為薄弱等特點(diǎn),制定相應(yīng)的管理程序和宣傳活動。因此,高校要把外聘人員計(jì)劃生育宣傳工作納入到高校體系中,重視外聘人員的自覺意識,通過宣傳引導(dǎo)其正確的戀愛、婚姻和生育觀。

        (二)與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)宣傳,營造優(yōu)良氛圍

        目前,部分高校對計(jì)劃生育工作重視度不高,計(jì)劃生育宣傳教育的內(nèi)容不夠系統(tǒng)和完善,宣傳形式比較陳舊,只停留在依靠思想政治理論課教師上課所講內(nèi)容,但生理衛(wèi)生健康與青春期心理健康一直不是課程重點(diǎn),通過灌輸式的理論教學(xué)和主題講座效果不明顯。高??梢酝ㄟ^校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)開通的計(jì)劃生育板塊、微信公共平臺、校內(nèi)文化活動等形式對計(jì)劃生育進(jìn)行宣傳教育和有效互動,第一時(shí)間向全校師生傳達(dá)新的方針、政策,有關(guān)計(jì)生法規(guī)及相關(guān)辦事程序。以方便快捷的方式為在校師生及外聘人員解決關(guān)于愛情、婚姻、優(yōu)生優(yōu)育等的信息普及和服務(wù)工作,形成高校計(jì)劃生育工作新常態(tài)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]楊景.高校計(jì)劃生育宣傳教育工作的新思考[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2011,(10).

        [2]鄭曉蓉.地方高校計(jì)劃生育管理工作的問題與反思[J].考試周刊,2012,(23).

        [3]王丹丹.試分析法治中國視角下的高校學(xué)生計(jì)劃生育工作開展及對策研究[J].大眾科技,2015,(04).

        (作者簡介:宋玉,工作單位:天津體育學(xué)院,學(xué)歷:碩士研究生,職務(wù):科員。)

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