李愛香
2015年的高考已經(jīng)塵埃落定,回首這一年的高三復(fù)習(xí),幾多辛苦幾多收獲。怎樣提高高三政治復(fù)習(xí)的效率,一直是困擾我多年教學(xué)生涯的一個問題,現(xiàn)結(jié)合我教學(xué)中的認(rèn)識和領(lǐng)悟,就這個問題談一些粗淺看法。
一、就資料的選用來講,注意篩選資料,不要完全拋開課本
在高三開學(xué)伊始,根據(jù)一輪、二輪復(fù)習(xí)的情況,各學(xué)校都會選用一些教輔資料,可以說這些教輔資料都大同小異,各有千秋。這就存在選用資料要符合本校學(xué)生實際情況的問題,不能太難或太簡單,題量也要適中。那么學(xué)生的四本必修課本怎么用呢?這就有一個在一、二輪復(fù)習(xí)中如何處理好課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系問題。我的經(jīng)驗是,高考命題依據(jù)是國家教委考試中心公布的《考試大綱》《考試說明》,各種復(fù)習(xí)資料都是圍繞考試大綱規(guī)定的考點展開,這些考點也就是教材的主干知識,所以在復(fù)習(xí)時要以復(fù)習(xí)資料為主,但在具體的復(fù)習(xí)過程中,要求學(xué)生不能完全拋開四本教材。具體做法是,讓學(xué)生先看書,然后背誦完成基礎(chǔ)知識鞏固部分,一般以填空題呈現(xiàn)。在整個復(fù)習(xí)過程,要求學(xué)生依據(jù)各人的基礎(chǔ)情況,隨時查閱課本,夯實基礎(chǔ)。我的經(jīng)驗是,掌握細(xì)節(jié),有利于做好選擇題,要做好材料分析題就得構(gòu)建知識體系,熟記四本教材的目錄,這是學(xué)生必須要做的??傊?,完全依賴教輔資料,拋開課本,是不合適的,要將兩者結(jié)合起來,尤其一輪復(fù)習(xí)的時候。二輪復(fù)習(xí)雖然是專題復(fù)習(xí),是對知識高屋建瓴的整合,但還是離不開教材上的基礎(chǔ)知識。巧婦難為無米之炊,萬變不離其宗,學(xué)生在復(fù)習(xí)中一定要熟練掌握教材的主干知識,夯實基礎(chǔ),不打無準(zhǔn)備的仗,才有勝算的可能,才能考出理想的成績!
二、就能力的考查來說,要處理好能力與知識的關(guān)系
能力的培養(yǎng)、形成和體現(xiàn)都是以知識為載體的,沒有牢固、熟練地掌握基礎(chǔ)知識,就無法談到能力,學(xué)生必須重視對基礎(chǔ)知識的理解與識記。學(xué)生對知識的掌握,不能僅僅限于記憶,而且要對知識有很好的理解,圍繞知識點的本質(zhì)含義進(jìn)行深入思考,掌握知識的精髓含義,準(zhǔn)確領(lǐng)會知識點的實質(zhì)。同時要注意解答一定數(shù)量的練習(xí)題,提高自己在新材料、新情境中綜合解決問題的能力。要從以下四個方面進(jìn)行訓(xùn)練:(1)認(rèn)真審讀材料及設(shè)問要求,特別要注意設(shè)問的規(guī)定性,進(jìn)行審題訓(xùn)練;(2)找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,進(jìn)行信息篩選的訓(xùn)練,這是答題的依據(jù)和切入點;(3)尋找試題與已有知識關(guān)聯(lián)點的訓(xùn)練,這是解題的依據(jù);(4)進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練,養(yǎng)成規(guī)范化答題的良好習(xí)慣,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用學(xué)科術(shù)語,條理清楚、邏輯嚴(yán)密地表述自己對問題的認(rèn)識。
三、就政治這門課的學(xué)科特點來講,要處理好教材知識和時政熱點的關(guān)系
政治具有非常強(qiáng)的時代性,高考命題都是結(jié)合一些時政熱點作為背景材料,考查學(xué)生對主干知識的掌握。命題特點是:“題在書外,理在書中。”因此在一輪復(fù)習(xí)時,側(cè)重點在掌握基礎(chǔ)知識的同時,采取“知識帶熱點”的辦法,就是在每一節(jié)課的復(fù)習(xí)中,都要有意識地聯(lián)系時政熱點,及時告訴學(xué)生當(dāng)下中國發(fā)生的新變化,讓學(xué)生聯(lián)系教材知識思考。如復(fù)習(xí)匯率時,結(jié)合2014年以來人民幣出現(xiàn)的貶值情況,讓學(xué)生理解:這種情況有利于出口,不利于進(jìn)口。在一輪復(fù)習(xí)時,不用花時間專門講熱點,但應(yīng)該隨時貫穿講,成為一種常態(tài)化。在第二輪復(fù)習(xí)時,除了進(jìn)行相關(guān)的專題復(fù)習(xí),就要聯(lián)系時政熱點進(jìn)行復(fù)習(xí)。具體做法是:選擇一些比較新的材料分析題進(jìn)行選練,既讓學(xué)生了解熱點事件,又訓(xùn)練答題能力,可以說一舉兩得??傊?,要深刻認(rèn)識到高考命題的特點。在復(fù)習(xí)中,處理好教材知識和時政熱點的關(guān)系,要恰當(dāng)融會貫通,不要脫節(jié)。課后可以要求學(xué)生收聽收看一些新聞節(jié)目。
四、就題型來講,具體問題具體分析,答好選擇題和非選擇題
甘肅選用的新課標(biāo)全國卷,就兩種題型:選擇題和非選擇題,可以說整個高三的復(fù)習(xí)都是圍繞攻克這兩種題型展開。選擇題也叫客觀題,12小題48分,可以說得分高低直接關(guān)系學(xué)生的高考成績,一般都是由機(jī)器批閱,不存在人為因素。我認(rèn)為客觀題的訓(xùn)練有兩個要點:一是效率,另一個是準(zhǔn)確率,總的做題原則“以干求支”,具體方法有排誤法和排異法,尤其是排異法用的越來越多,也就是說選項有明顯錯誤的越來越少,絕大多數(shù)都是不符合題目要求的選項。所以要準(zhǔn)確排異,必須具備非常強(qiáng)的能力,這需要學(xué)生認(rèn)真刻苦的訓(xùn)練。在后期的復(fù)習(xí)中,采取限時訓(xùn)練不失為一個好辦法。就是讓學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi),把一定數(shù)量的選擇題做完,一道題頂多一分鐘,這樣學(xué)生客觀題效率提高了,就可以給后面的主觀題節(jié)省出寶貴的時間。就政治主觀題來講,只要不答非所問,只要言之有理有據(jù),隨便一個選擇題的分值能得上。非選擇題也叫主觀題,由人工批閱,有很大的人為因素。學(xué)生普遍認(rèn)為主觀題難度較大,有畏難情緒。我的經(jīng)驗是:要強(qiáng)化審題訓(xùn)練,也就是培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息的能力,這是做好主觀題的關(guān)鍵。有這么幾審:審結(jié)合什么材料,審運(yùn)用什么知識,審解決什么問題,審什么類型的題。在這個過程,要讓學(xué)生養(yǎng)成圈畫的習(xí)慣,牢記“不動筆墨不答題”;其次狠抓學(xué)生調(diào)動和遷移知識的能力,強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的識記能力,尤其是四本必修教材的目錄要滾瓜爛熟,有些模塊,比如《生活與哲學(xué)》甚至要記到每一課、每一框體、每一目。
高三復(fù)習(xí)是一個非常辛苦的過程,學(xué)生辛苦,老師辛苦,就像誤入萬山圈子,一山方出一山攔,提高復(fù)習(xí)效率可以說能收到事倍功半的效果,也是每一個高三老師孜孜以求的奮斗目標(biāo)。實踐出真知,以上就是我在幾輪高三復(fù)習(xí)中獲得的一些認(rèn)識和看法。在今后的教學(xué)中,我將勤于反思,不斷探索提高復(fù)習(xí)效率的策略,用來指導(dǎo)我的教學(xué)工作,使之更上一層樓。
編輯 溫雪蓮