曾峰+劉偉婧

當(dāng)前，懷揣“藝術(shù)”和“設(shè)計(jì)”夢(mèng)想的學(xué)生越來(lái)越多，高職院校設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生數(shù)量逐年遞增，以前作為小眾群體，學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和個(gè)人素養(yǎng)都較高，如今設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生群體擴(kuò)大了，高職設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生的就業(yè)工作成了我們必須關(guān)注的“焦點(diǎn)”，通過(guò)分析研究個(gè)別高職院校的案例，找出高職院校學(xué)生就業(yè)的共性，進(jìn)而，提出做好高職設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)工作的思路和對(duì)策。

近幾年來(lái)，因各高職院校放寬了招生條件，專(zhuān)業(yè)要求相對(duì)較低，設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生越來(lái)越多，這就需要我們?cè)陉P(guān)注人才培養(yǎng)過(guò)程、學(xué)生管理等方面工作外，也需要對(duì)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行分析和研究，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生“好就業(yè)、就好業(yè)”。筆者對(duì)所在高職院校設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)狀況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，得出相關(guān)就業(yè)數(shù)據(jù)，從而為做好此項(xiàng)工作提出相應(yīng)的思路和對(duì)策。

一、設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)基本特點(diǎn)

（一）生源分析

我院是一所公辦國(guó)家骨干高職院校，現(xiàn)有在校生12000余人，其中2015屆設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生427人，錄取時(shí)分?jǐn)?shù)文史類(lèi)主要集中在340-430分之間，理工類(lèi)主要集中在290-420分之間，大部分學(xué)生在進(jìn)校前無(wú)專(zhuān)業(yè)背景，只是因?yàn)閭€(gè)人興趣或看好行業(yè)前景才選擇報(bào)考。

（二）畢業(yè)生畢業(yè)半年后的去向

（三）各專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率

（四）各專(zhuān)業(yè)對(duì)口率

工作與專(zhuān)業(yè)對(duì)口率：各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)對(duì)口率分別為工業(yè)設(shè)計(jì)：82%，藝術(shù)設(shè)計(jì)：89%，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)：90%，廣告設(shè)計(jì)與制作：94%，人物形象設(shè)計(jì)：92%，動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作：96%，建筑裝飾工程設(shè)計(jì)：90%，室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)：86%。

二、高職院校做好設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)的基本思路

（一）更加注重設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)

根據(jù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，成立就業(yè)指導(dǎo)教研室，并以此為平臺(tái)，打造以指導(dǎo)老師課堂講授為基礎(chǔ)，行業(yè)企業(yè)參觀、講座沙龍、職業(yè)測(cè)評(píng)為拓展的“一體三翼”立體化教學(xué)課堂。

組建“就業(yè)指導(dǎo)名師庫(kù)”，將成功校友、企業(yè)家等專(zhuān)家“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，進(jìn)行專(zhuān)題講座和團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，豐富就業(yè)指導(dǎo)形式，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)效果。

就業(yè)指導(dǎo)按照“課程與活動(dòng)相結(jié)合”的思路，培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)業(yè)的職業(yè)態(tài)度，樹(shù)立積極、正確、自信的人生觀和擇業(yè)觀，養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。

（二）更加注重設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的校園招聘

校園招聘是實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生充分就業(yè)的重要渠道，應(yīng)加大對(duì)在校畢業(yè)生的就業(yè)推薦力度。同時(shí)，也要促進(jìn)校園招聘活動(dòng)規(guī)范化、制度化，保障他們就業(yè)安全，對(duì)進(jìn)入校園的招聘單位都必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審查。

“要想就業(yè)好，多往企業(yè)跑”，注重開(kāi)拓就業(yè)渠道，收集就業(yè)需求信息，通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)等可靠途徑，充分利用“同窗攜手、組團(tuán)招聘”等模式，向省內(nèi)外知名設(shè)計(jì)公司推薦畢業(yè)生，幫助他們爭(zhēng)取更多的實(shí)現(xiàn)就業(yè)機(jī)會(huì)。

（三）更加注重與知名企業(yè)的校企融合

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)工作不能夠自我封閉，按照“開(kāi)放就業(yè)、合作就業(yè)”的工作思路，充分利用學(xué)院教職工、專(zhuān)業(yè)校友等資源，鞏固老關(guān)系，建立新關(guān)系，把就業(yè)渠道建得更廣、建得更寬。

注重校企融合，加強(qiáng)與省內(nèi)外知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行集中培訓(xùn)和教育，通過(guò)進(jìn)行手繪表現(xiàn)、談單技巧、施工工藝、團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展等專(zhuān)題培訓(xùn)，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和求職能力，專(zhuān)業(yè)水平突飛猛進(jìn)，必將成為各類(lèi)設(shè)計(jì)公司“搶購(gòu)”的對(duì)象。

（四）更加注重服務(wù)意識(shí)

完善信息化服務(wù)平臺(tái)，構(gòu)建以微信群、QQ群、就業(yè)信息網(wǎng)等為主體的信息服務(wù)體系，搭建就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦“線上線下”平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化和信息化。

搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)緊貼市場(chǎng)，設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生思維敏捷，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，結(jié)合設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生的特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)和創(chuàng)意激發(fā)工作，為更多設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)，讓更多優(yōu)秀學(xué)生走上創(chuàng)業(yè)之路。

（作者單位：江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院）