袁晨+江健+王嘉南

旅游審美是旅游活動的最高追求，我國傳統美學思想主張情感與理性的均衡和諧，既肯定旅游審美的存在意義在于人間，又追求人與自然的精神統一，我國傳統美學思想向往自由獨立的人格理想，在旅游審美活動中，突出體現了以中和為美的重感官又重感情的愉悅，在旅游活動中表現出來的寄情山水、崇尚自然、寫意人生等滲透著旅游本質愉悅的審美觀。

美學思想是隨著我國的文明、文化的產生而出現的，在形成和發(fā)展過程中融入在我國傳統的哲學和文化里面，美學思想既要求滲透、具有、交融、充滿著社會的內容自然的情感，休閑活動的最高層次是審美活動，旅游是一種休閑行為，旅游活動的最高追求是旅游審美。當代旅游審美趣味逐漸向多元化和世俗發(fā)展，在生活美學的視野范圍內，旅游的美在于寓情于景，實現人與自然的溝通，從自然觀光發(fā)展到休閑度假，也集中反應了目前人們審美情趣和方式的轉變，前者注重審美的感性認識，后者則注重感性存在，是對自然界中生命和感性價值的崇敬和體驗。旅游審美的本質是回歸生命文化，其本意是為了成就審美之人。

一、旅游活動中生活美學思想的體現

（一）雅致美感的旅游體驗

旅游體驗有賴于審美的敏感，要捕捉自然山水的形式美，也要引發(fā)相應的心理聯想，并通過豐富的精神世界和真切的生活體驗從而獲得美感。傳統美學思想中說到游興的“興”，是旅游活動中生理、心理的上的體驗，更是一種高層次的雅致美感體驗。在對大好河山、自然山水美、燦爛文化的觀照中，旅游者由現象而得意，領悟人生情趣，獲得雅致的美感體驗。

（二）超逸人生的旅游價值

在我國古代的旅游活動中，旅游所帶來的價值的兩極是“盛世的補償”和“亂民的逃避”，這構成一種超脫世俗的精神追求。魏晉時期旅游之風大開，發(fā)現和表現山水美，是莊園地主、士大夫反襯世俗的丑陋和鄙棄官場的途徑，這就逐漸形成了美學思想的“超逸”心理。從意境來講，自然山水之境，涵融豐富，在于能夠超越塵俗，是人的精神解放、安頓之處。旅游時探尋傳統美學思想中所蘊含的旅游價值，回歸自然的超逸，超逸人生的旅游價值的體現。

（三）天人合一的旅游境界

傳統美學思想“天人合一”是一種天人和諧的審美境界，是指人與自然的關系是融洽相處。在審美意識中，人與自然非對立關系，而是包含關系。人在其中的宇宙不是外在世界，宇宙自然是生命之根，人與自然是親密無間的，宇宙是人相交相游、可親可近、俯仰自得的親和對象。在審美心態(tài)上，人與自然是和諧的。在旅游活動中淋漓盡致的體現，體會道德理性與自然理性的一致，人的行為與自然的協調，人與自然的統一，體會山水所影射的宇宙精神，感知、體驗美感，催促新我的誕生和“天人合一”的旅游境界。

二、從觀光旅游到休閑度假——旅游行為的感性價值

（一）觀光旅游的感性認知

觀光旅游的感性認知，表達了人們對感性之美的追求，感性之美是審美認識系統中的美，來源于在旅游活動中的觀看與刺激。見未曾見過的美景、未曾去過的地方，名勝古跡、名山大川是旅游目的地。觀光旅游是對慣常生活的疏離，異質性是核心審美要素，旅游者充滿好奇來到異地，參與不同的活動，訪問幾個國家、幾座城市，旅途的疲勞，阻攔不了追求異質的腳步。

例如黃山四絕“奇峰、怪石、云海、溫泉”是大多數觀光客的標準行程，迎客松前的標準留影等等，讓游客獲得了旅游的滿足感，觀看與刺激的感性之美，是易于疲勞的，需要不斷的刺激來激活，使得審美對象呈現出宏大、壯麗的樣式。

（二）休閑度假的感性存在

哲學家和詩人們一直面臨現代型社會形態(tài)的困境是作為感性生存論的審美問題，美學是身臨現代型社會困境時的一種生存論態(tài)度，休閑、審美，或者說閑暇之美的確立需要兩個前提，一是厘清個體發(fā)展與社會發(fā)展的關系問題，二是確認休閑度假的主體地位。在改造對象世界中，人才真正地證明自己是類存在物。個體性與社會性走向切近和融合，休閑度假就是感性存在方式的確立，并且是感性存在的自我表達。

（三）從觀光到休閑的感性超越

觀光到休閑是審美從大眾走來，又超越大眾的過程。與大眾緊密相連的是真正的生活，深深地植根于大眾的生活美學，本質上說又超越了大眾。休閑度假體現了旅游者的自主與自為，減少了對旅游者的約束，是自由生活的延續(xù)和開拓。大眾化意味著審美的平民化，審美走向生活的重要途徑是廣泛民眾參與的旅游，觀光旅游的泛化造成審美的泛化和審美的疲勞。休閑度假從觀光旅游發(fā)展而來，旅游業(yè)倡導的可持續(xù)意味著人力資源的可持續(xù)性、環(huán)境資源的可持續(xù)和審美的可持續(xù)。

三、結語

旅游乃興趣所致，休閑生活能夠提高人生的生命體驗，使生命體驗始終煥發(fā)活力，真正的旅游在生活美學的視野內，在于旅游者滿足收獲獨特的歸屬感，豐富自身的精神生活，體驗豐富人生，旅游審美的意義在于尋找到自己的生存位置，并從這個位置開始意識到超越個體生命存在的意義，提供了一種超越的可能。

（作者單位：三江學院）