李兵

摘 要：隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，體育在教學(xué)活動(dòng)中的受重視程度越來越高。中等職業(yè)學(xué)校是我國教育的重要組成部分，主要培養(yǎng)的是具有實(shí)踐能力的基礎(chǔ)性人才，強(qiáng)化中等職業(yè)學(xué)校的體育教學(xué)，一方面可以全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)，使其具有良好的健康狀況，另一方面，進(jìn)行選修體育教學(xué)制度，更容易培養(yǎng)學(xué)生們的興趣愛好。從興趣愛好的培養(yǎng)出發(fā)進(jìn)行學(xué)生專注程度的教育，能夠更加有效的提升教學(xué)質(zhì)量。本文就體育選修制在中等職業(yè)學(xué)校體育課程中的應(yīng)用進(jìn)行分析，主要是強(qiáng)化學(xué)生和老師對(duì)此種教學(xué)制度優(yōu)勢的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：體育選修制 中等職業(yè)學(xué)校 體育課程

體育是素質(zhì)教育中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，所以在目前的教學(xué)工作中，體育教育的受重視程度越來越高。過去的體育教學(xué)實(shí)行的是集體制，這種教學(xué)方式由于大眾化明顯，對(duì)于學(xué)生的特長培養(yǎng)和興趣培養(yǎng)十分不利。目前，社會(huì)分工更加的精細(xì)化，對(duì)于專業(yè)的要求程度也越來越高，所以實(shí)行體育選修制，不僅可以讓學(xué)生們根據(jù)自己的愛好進(jìn)行體育項(xiàng)目的選擇，也更加有利于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)化培養(yǎng)。簡而言之，體育選修制可以大幅的提升中等職業(yè)學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量。

一、對(duì)比選修以及傳統(tǒng)體育教學(xué)之間的特點(diǎn)及其效果

就傳統(tǒng)體育教學(xué)方式而言，其優(yōu)勢在于普遍化程度高體育教學(xué)難度較低，教學(xué)中的投入也比較少。舉個(gè)簡單的例子，在傳統(tǒng)體育田徑教學(xué)中，進(jìn)行的教學(xué)項(xiàng)目集中在短跑、長跑等競賽項(xiàng)目以及鉛球、跳高等田賽項(xiàng)目中，這些項(xiàng)目的教學(xué)難度較低，而且對(duì)設(shè)備的要求幾乎為零，所以教學(xué)開展更加的容易。從教學(xué)效果來看，學(xué)生們的整體水平也較好，但是突出性嚴(yán)重不足。

選修制體育教學(xué)的突出特點(diǎn)是針對(duì)性明顯、專業(yè)化和規(guī)范化比較強(qiáng)，在教學(xué)的過程中需要的精力投入較大。以體育教學(xué)球類教學(xué)為例：傳統(tǒng)的體育教學(xué)可能只會(huì)進(jìn)行籃球、足球等球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)，因?yàn)檫@些項(xiàng)目需要的器材較少。但是選修制教學(xué)中，由于學(xué)生的興趣愛好不一樣，所以有的人會(huì)喜歡籃球，有的人喜歡羽毛球，而有的學(xué)生會(huì)喜歡排球，更有甚者會(huì)喜歡網(wǎng)球、棒球等。由于球類種類的增加，在設(shè)備方面就需要進(jìn)行擴(kuò)充，而且場地也需要進(jìn)行完善。總而言之便是利用選修制教學(xué)，教學(xué)的投入會(huì)加大。從效果而言，選修制的專業(yè)性更強(qiáng)，更容易出現(xiàn)各個(gè)項(xiàng)目出類拔萃的學(xué)生。

二、選修體育教學(xué)的優(yōu)勢所在

從實(shí)踐教學(xué)效果來看，選修體育教學(xué)的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一是專業(yè)分類明確。因?yàn)檫x修體育教學(xué)是根據(jù)學(xué)生的選擇進(jìn)行授課，所以科目的分類更加的細(xì)致，從而實(shí)現(xiàn)了體育教學(xué)的全面化。第二是此種教學(xué)方式的專業(yè)性更強(qiáng)。因?yàn)槭芘d趣愛好的影響，所以在選修制體育教學(xué)中，會(huì)出現(xiàn)更多的小班教學(xué)情況，由于人數(shù)少，所以老師能夠在每個(gè)學(xué)生身上傾注更多的時(shí)間，所以學(xué)生的專業(yè)性會(huì)得到加強(qiáng)。第三是利用體育選修制進(jìn)行體育教學(xué)，更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。因?yàn)槭桥d趣引導(dǎo)的教學(xué)，在經(jīng)過專業(yè)化培養(yǎng)后，學(xué)生的潛能更容易激發(fā)，從而實(shí)現(xiàn)水平的提升。

三、選修體育教學(xué)的模式

1.教學(xué)的原則

選修體育教學(xué)主要遵循的原則有兩個(gè)：第一是興趣化原則。所謂的興趣化原則主要指的是在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行分門別類的教學(xué)。比如有的學(xué)生興趣是長跑，那么要根據(jù)長跑的基本規(guī)律對(duì)其進(jìn)行教學(xué)，而且有的學(xué)生的興趣愛好是羽毛球，那么就需要按照羽毛球的技術(shù)規(guī)范進(jìn)行教學(xué)。第二是專業(yè)化原則。因?yàn)槔眠x修制教學(xué)可以很好的實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)，所以老師在進(jìn)行上課的時(shí)候，要更多運(yùn)用精英化的理念進(jìn)行教學(xué)培養(yǎng)，打造其專業(yè)性，這樣教學(xué)的水準(zhǔn)才能全面的提升。

2.教學(xué)的內(nèi)容

就教學(xué)內(nèi)容而言，選修制體育教學(xué)內(nèi)容主要包括三部分：第一是進(jìn)行理論教學(xué)。任何利于活動(dòng)都有其理論基礎(chǔ)，所以在進(jìn)行教學(xué)的過程中，要對(duì)理論教學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)的強(qiáng)調(diào)。第二是進(jìn)行基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)?；A(chǔ)實(shí)踐教學(xué)主要是針對(duì)體育項(xiàng)目的大眾化特征進(jìn)行，比如在進(jìn)行籃球教學(xué)的時(shí)候，要進(jìn)行運(yùn)球、傳球、上籃等基本特征的教學(xué)。第三是進(jìn)行技巧內(nèi)容的教學(xué)。體育運(yùn)動(dòng)不僅具有基礎(chǔ)特征，還有一定的技巧性，所以在教學(xué)的過程中要進(jìn)行技巧的專業(yè)化訓(xùn)練，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的整體提高。

3.教學(xué)的方式

就選修制體育教學(xué)的方式而言，主要有兩種方式：第一是進(jìn)行集體化教學(xué)。各個(gè)體育項(xiàng)目都有其基本的大眾化特征，所以在進(jìn)行大眾基礎(chǔ)教學(xué)的時(shí)候，實(shí)行的教學(xué)方式主要是集體形式，這種方式可以有效的節(jié)省教學(xué)資源和教學(xué)時(shí)間。第二是進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)。在同一個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)中，由于不同的學(xué)生具備不同的身體條件，所以不能要求其具有一致性，因此要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)。蔽日在籃球教學(xué)中，有的學(xué)生靈活性較強(qiáng)，而有的學(xué)生則力量性較好，所以對(duì)于學(xué)生的具體打法與位置要進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)調(diào)。

四、總結(jié)

隨著教學(xué)理念的不斷變化，人們對(duì)于體育的認(rèn)知越來越全面，因此也更加的重視體育教學(xué)。利用選修制體育教學(xué)方式，一方面可以對(duì)學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行全面的掌握，另一方面可以就體育教學(xué)實(shí)現(xiàn)精英化發(fā)展。總之，無論是對(duì)學(xué)生進(jìn)行總體強(qiáng)調(diào)還是進(jìn)行個(gè)人指導(dǎo)，都可以促進(jìn)學(xué)生體育水平的快速提高。