莊林議+王國宏

摘 要：本文通過學(xué)生對(duì)“輔導(dǎo)員工作的評(píng)價(jià)”“對(duì)輔導(dǎo)員評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作的評(píng)價(jià)”“輔導(dǎo)員主動(dòng)深入基層的評(píng)價(jià)”“輔導(dǎo)員廉潔自律的評(píng)價(jià)”“學(xué)生與輔導(dǎo)員的溝通”“輔導(dǎo)員需要提高的綜合素質(zhì)”等六個(gè)方面的調(diào)查和分析，為進(jìn)一步加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，針對(duì)如何提高輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)提出有效建議。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；基本素質(zhì)；思考

一、問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

1.學(xué)生個(gè)人信息

本次問卷調(diào)查參與面廣，全校9個(gè)學(xué)院共2389名學(xué)生參與，占全校在校人數(shù)的15.8%，其中學(xué)生干部占51.4%，非學(xué)生干部占48.6%；其中校級(jí)學(xué)生干部占5.32%，學(xué)院級(jí)學(xué)生干部占13.02%，班級(jí)學(xué)生干部占28.8%，社團(tuán)干部占4.27%，具有很強(qiáng)的代表性，開展問卷調(diào)查具有實(shí)際意義。

2.學(xué)生個(gè)人所在班級(jí)情況

本次問卷調(diào)查落腳點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)自己所在班級(jí)實(shí)際情況的了解。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生認(rèn)為班級(jí)學(xué)生干部應(yīng)由學(xué)生自己推選或確定候選人后投票選舉產(chǎn)生，其中希望由學(xué)生推選的占42.32%，希望確定候選人后再由學(xué)生投票的占43.95%；認(rèn)為各級(jí)學(xué)生干部均應(yīng)采取民主選舉辦法產(chǎn)生（贊成民主選舉的占78.65%，贊成有能力者當(dāng)選占16.99%）；絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己所在班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)情況了解（表態(tài)了解和基本了解人數(shù)占83.51%）。

3.學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員服務(wù)評(píng)價(jià)

（1）學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員工作總體評(píng)價(jià)情況，滿意度達(dá)83.05%，認(rèn)為十分滿意者占12.98%，滿意者占34.62%，基本滿意者占35.45%，另外有些方面滿意但其他方面不滿意者占9.88%。

（2）學(xué)生對(duì)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)評(píng)先工作的評(píng)價(jià)情況，認(rèn)為公開透明度高者占48.1%（非常高占13.19%，比較高占34.91%），認(rèn)為民主參與度高者占46.97%（非常高占12.14%，比較高占34.83%），公正原則性高者占49.56%（非常高占12.6%，比較高占36.96%）。

二、調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析及主要結(jié)論

1.廣泛參與，主動(dòng)融入，形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

（1）學(xué)生能夠廣泛參與到問卷調(diào)查活動(dòng)當(dāng)中，對(duì)輔導(dǎo)員工作狀況十分了解，紛紛為輔導(dǎo)員工作打分，無論是學(xué)生干部還是或非學(xué)生干部，都會(huì)盡自己的一份責(zé)任，都愿意分享個(gè)人想法。

（2）學(xué)生在輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，能夠主動(dòng)融入班級(jí)中，對(duì)班級(jí)情況和學(xué)生干部情況十分解。尤其在2014年年底學(xué)校推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)過程中，各班學(xué)生都能踴躍報(bào)名，積極參與寢室文化創(chuàng)建、積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班集體、十佳自強(qiáng)自立之星、十佳文明大學(xué)生和百間文明寢室評(píng)選活動(dòng)中，呈現(xiàn)出積極、向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2.以身作則，深入基層，恪守輔導(dǎo)員職業(yè)道德

（1）通過問卷調(diào)查，學(xué)校絕大多數(shù)輔導(dǎo)員都能深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活中，密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，緊緊圍繞學(xué)生來開展服務(wù)學(xué)生的一系列工作，盡心盡職盡力完成輔導(dǎo)員本職工作。

（2）通過問卷調(diào)查，學(xué)校絕大多數(shù)輔導(dǎo)員都能以身作則，恪盡職守，做到廉潔自律，履行一名中國共產(chǎn)黨黨員的義務(wù)，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，引導(dǎo)青年學(xué)生踐行“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”， 營造風(fēng)清氣正的高校教育管理環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、提高輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)

第一，輔導(dǎo)員須具備較高的政治素質(zhì)。在高校中，輔導(dǎo)員首先就是思想政治工作者，應(yīng)該具備相應(yīng)的政治素質(zhì)，因?yàn)檩o導(dǎo)員的政治素質(zhì)將直接影響到自己所帶學(xué)生的政治素質(zhì)，從而直接影響到學(xué)生的理想信念。

第二，輔導(dǎo)員須具有閃光的人格魅力。輔導(dǎo)員最主要的工作對(duì)象就是學(xué)生，因此，輔導(dǎo)員應(yīng)注重培養(yǎng)自己的人格魅力，注重挖掘和發(fā)揮自己的人格魅力，使自己的人格魅力具備一定的閃光點(diǎn)。

總之，作為民辦高校的輔導(dǎo)員，作為思想政治工作者的一員，肩上擔(dān)負(fù)著青年大學(xué)生的思想引領(lǐng)任務(wù)，因此，從學(xué)生的角度來研究輔導(dǎo)員思想政治工作能力的培養(yǎng)和提高策略，有利于進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)，有利于增強(qiáng)思想政治工作的有效性和實(shí)效性，有利于建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

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