孫 蕾 李曉南 徐 揚(yáng)

(作者單位：北京理工大學(xué)珠海學(xué)院工業(yè)自動化學(xué)院)

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新常態(tài)下服務(wù)性學(xué)生黨支部的構(gòu)建研究

孫 蕾 李曉南 徐 揚(yáng)

本文主要是結(jié)合當(dāng)前的時代發(fā)展?fàn)顩r，分析高校學(xué)生黨支部在發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，并對于這些問題提出自己的意見和建議，并在文章的最后為構(gòu)建高校服務(wù)型學(xué)生黨支部提出自己的意見和建議。

服務(wù)性 學(xué)生黨支部 研究

一、項目研究綜述

(一)相關(guān)定義描述

服務(wù)型學(xué)生黨支部是基層服務(wù)型黨組織概念的延伸，特指是在學(xué)生群體中的黨支部，區(qū)別于一般的學(xué)校社團(tuán)而言，學(xué)生黨組織代表著當(dāng)下的社會主旋律和主流價值觀。是學(xué)生社團(tuán)中的先鋒組織。這樣的基層黨組織機(jī)構(gòu)還包括一整套體系，是一種自上而下的服務(wù)性組織。

(二)研究背景

大力推進(jìn)高校服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)是黨的本質(zhì)特征和根本宗旨的內(nèi)在要求，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的實(shí)踐路徑，也是黨聯(lián)系、引導(dǎo)、組織、團(tuán)結(jié)大學(xué)生群體的關(guān)鍵紐帶與主要橋梁，是黨在新形勢下做好高校學(xué)生思想政治教育工作之最直接、最基本、最有效的組織載體。建設(shè)服務(wù)型學(xué)生黨支部要做到來自學(xué)生、植根學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。建設(shè)服務(wù)型學(xué)生黨支部是對原有高校學(xué)生黨支部建設(shè)的轉(zhuǎn)型升級，也是對建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨支部的補(bǔ)充和完善，其最重要的特征就是通過對服務(wù)的思想、制度、作風(fēng)和方式等領(lǐng)域的強(qiáng)化和落實(shí)，高校學(xué)生黨支部要根據(jù)建設(shè)服務(wù)型基層黨組織的新形勢和新要求，結(jié)合大學(xué)生群體的實(shí)際需要和現(xiàn)實(shí)問題開展工作，大力推進(jìn)校服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)，完善服務(wù)機(jī)制，夯實(shí)服務(wù)基礎(chǔ)，增強(qiáng)宗旨意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，提升服務(wù)的本領(lǐng)、水平、能力與效率，充分發(fā)揮高校學(xué)生黨支部在高?；鶎狱h支部建設(shè)中的堡壘作用。

二、當(dāng)下學(xué)生黨支部的發(fā)展情況

目前在我國的各個高校多有學(xué)生黨支部的存在，從普及率的角度來看還是比較可觀的，學(xué)生黨支部在每一個專業(yè)基本上都會有，并會以班級或者年級為單位，形成一個體系。與此同時，在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，一些學(xué)生黨支部也在班級開展了一些活動，對于進(jìn)一步提升學(xué)生的思想意識和覺悟起到了非常重要的作用。

三、服務(wù)型學(xué)生黨支部的建構(gòu)方式

(一)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮組織熱能

學(xué)生黨組織的發(fā)展必須要建立在一定的組織機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)生黨組織的活動開展一定要緊緊圍繞學(xué)校黨支部的思想方針，并和黨中央高度統(tǒng)一。在思想一致性的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生和學(xué)生社團(tuán)的自身發(fā)展特點(diǎn)開展有針對性的工作。

強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是要加強(qiáng)對于行動和思想方面的雙重統(tǒng)一，更重要的是要加強(qiáng)黨在學(xué)生基層黨組織和學(xué)生群體之間的存在度，不能僅僅將黨的領(lǐng)導(dǎo)作為一句口號，而是要將執(zhí)行黨的指示作為行動的綱領(lǐng)。同時還要充分結(jié)合地方的實(shí)際進(jìn)行靈活的變化，在最大程度上，既能很好的執(zhí)行黨的要求，也能最大程度商調(diào)動學(xué)生的積極性，從而不再讓學(xué)生黨組織僅僅停留在交入黨申請書的時候，而是能夠讓所有感受到其實(shí)黨組織是無處不在的，它能夠給同學(xué)們提供的幫助也是多方面的。

(二)培育服務(wù)意識，建設(shè)服務(wù)體制

學(xué)生黨支部還必須建立起一套完整的服務(wù)體制，讓整個體制可以完全運(yùn)作起來而不至于成為一盤散沙。要建立起自上而下的學(xué)生黨支部系統(tǒng)，可以在全校范圍內(nèi)設(shè)置支部，并在各個學(xué)院設(shè)置分支，在各個學(xué)院之下還可以成立每個專業(yè)院系的分支，最后成立年級分部，通過這樣的建構(gòu)達(dá)到一個層層遞進(jìn)的模式，構(gòu)建這樣的模式的目的就在于以在各個層面對于學(xué)生群體中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行細(xì)致的解決，同時，對于學(xué)生反映的問題，也可以用最快的速度加以解決。最為重要的是，還能對某一件事關(guān)群體利益的事件進(jìn)行后期的追蹤。從而在增加學(xué)生黨支部在學(xué)生群體中存在感的同時，也可以在最大程度上為這一群體提供服務(wù)，并真正將提供這一項職能落實(shí)下去，讓學(xué)生黨支部可以真正成為為學(xué)生提供服務(wù)的組織。

(三)基于人本主義，調(diào)動群體熱情

人本主義的思想理念主要體現(xiàn)在以人為本的社會主流價值觀之中，是我們當(dāng)下最為重要的普世價值。在學(xué)生黨支部的構(gòu)建中就要充分做到以人為本，在工作的細(xì)節(jié)處落實(shí)人本主義，真正將服務(wù)性黨支部建設(shè)起來。對于每一個單獨(dú)的個體而言，需要得到的幫助并不相同。在建設(shè)服務(wù)型黨支部的工作中，我們需要適當(dāng)引進(jìn)社會工作系統(tǒng)，通過招募一些學(xué)生志愿者來進(jìn)行社會工作理論方面的培訓(xùn)，同時還要強(qiáng)化考核制度，對于合格的學(xué)生志愿者，將他們派駐到各級黨支部之中，并結(jié)合黨支部的相關(guān)工作開展來執(zhí)行社工關(guān)照的職能。

(四)設(shè)立班級分支，加強(qiáng)校社聯(lián)動

從整個黨支部制度建立體制而言，學(xué)生分支不能納入到正式的服務(wù)型黨組織當(dāng)中來，主要是由于班級人數(shù)過少，并且班級黨員的數(shù)量往往達(dá)不到黨組織分支設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)，有些低年級的班級甚至班級中并沒有黨員。但是建立服務(wù)型黨支部需要在班級的層面上設(shè)置分支，也是非常有必要的。對于班級分支而言，最主要的工作應(yīng)該是盡最大可能地將每一項服務(wù)工作可以落實(shí)到實(shí)處，而不是僅僅在收集入黨申請書的時候發(fā)揮作用。同時，因?yàn)榘嗉壏种Э赡苁亲钪苯咏佑|到學(xué)生群體的機(jī)構(gòu)，所以在很大程度上，班級分支還發(fā)揮著傳達(dá)的作用。

[1]陳翔磊,馬波.獨(dú)立學(xué)院黨支部組織生活的實(shí)效性研究[J].教師,2011(23).

[2]楊新建,潘旭陽,付益.提高高校學(xué)生黨支部組織生活有效性策略研究[J].湘潮(下半月),2011(02).

(作者單位：北京理工大學(xué)珠海學(xué)院工業(yè)自動化學(xué)院)

孫蕾(1981-)，女，山東萊州人，本科，北京理工大學(xué)珠海學(xué)院工業(yè)自動化學(xué)院，助理研究員，研究方向：高教研究。