程遠奇

(四川師范大學 四川 成都 610101)

淺談聲樂演唱中情感體現(xiàn)和心理調控的重要性

程遠奇

(四川師范大學 四川 成都 610101)

聲樂演唱不僅需要一個良好的聲音體系，更需要一種情感表達的方式，而形體表演則帶動了演唱者表達聲樂藝術作品的最高表現(xiàn)力。表演要使形體、眼神和情感都能恰當?shù)乇磉_其藝術內容，達到審美上的形、神、韻要求。除此之外，聲樂演唱者在舞臺上的心理因素也是非常重要的。只有通過自身多次的藝術實踐，不斷地從舞臺實踐中總結經(jīng)驗，才能更好地提高歌唱者的演唱水平。

聲樂演唱；舞臺；情感；心理因素

前言

伴隨著聲樂在社會上的普及和聲樂表演各種不同形式的涌現(xiàn)，人們對聲樂表演藝術又有了更高層次的欣賞標準要求。能不能永遠把那份聲樂藝術形式永遠留在人們日常生活中，就要不斷提高演唱者自身對聲樂表演的要求，擁有專業(yè)性更強的聲樂表演表演能力。

1 聲樂表演者的情感體現(xiàn)

情感表達是最為準確而有效地向他人展示自己的價值關系，同樣也是通過識別他人的情感表達來及時、準確而有效地了解他人的價值關系。而在聲樂表演中，情感表達因素起著非常重的作用，它對表演者所演繹的表演注入了靈魂，是作品二度創(chuàng)作中不可缺少的素材。然而聲樂表演者在舞臺上能否做到真情的流露，與生活中真實情感的體驗和積累是分不開的。對于一個專業(yè)的聲樂表演者來講具備了純熟的技巧是不夠的，還必須有恰當?shù)谋砬楹椭w動作，來傳達形神、虛實、情理和氣韻等方面內容。表演是把內心的音樂意圖轉化為行動的過程，是具體的、系統(tǒng)的、有控制的程式，它以歌曲內涵為依據(jù)進行各種藝術想象意圖表述。①在情感表達的內容里主要生成了這幾個因素：

1.1 面部表情因素：在我們的面部，每一個器官部位都能作為我們表演過程中重要的元素。面部是最有效的表情器官，我們面部表情的豐富性來源于我們的生活和交流中的價值關系。人的面部表情主要表現(xiàn)為眼睛、嘴巴和面部肌肉的變化。眼睛是我們心靈的窗戶最能直接、最豐富地表現(xiàn)人的精神狀態(tài)和內心活動。所以從視覺的角度來講，眼睛是傳遞我們內心思維想象的有效途徑。嘴部的表情主要表現(xiàn)在口形的變化上，在我們的生活中我們就可以看出嘴巴決定的情感變化。高興的時候張著嘴笑，傷心的時候我們咧著嘴巴哭，這些都能運用到我們的聲樂表演過程中。面部肌肉的松弛表明心情愉快、輕松，肌肉緊張表明痛苦、嚴肅。他們帶動我們面部所有器官協(xié)調運用。總之，面部的各個器官就是一個情感表達的有機體，對于聲樂表演者來說是一種很直接的感情表達方式。

1.2 語言聲調因素：語言本身就是一種直接表達個人情感的體現(xiàn)，可以直接表達人的復雜情感。歌曲的每個音符、樂句的長短、音色控制和吐字安排再配合聲音上恰當?shù)膹姸取⑺俣鹊?，就可以更加豐富生動、完整準確地表達人的情感狀態(tài)。這些在聲樂演唱過程中也是極為重要的。

1.3 形體體表演因素：聲樂演唱不僅需要一個良好的聲音體系，更需要一種情感表達的方式，而形體表演則帶動了演唱者表達聲樂藝術作品的最高表現(xiàn)力。在來大學的前兩年，我們學習了舞蹈形體，在課程上我們學習了最基本的肢體表演。人的情感狀態(tài)、能力特性和性格特征都可以通過身體姿勢不同的變化動作來體現(xiàn)出來，形體表演中動作的設計是一個從無到有、熟能生巧的過程。我們自身就是一個表演性質很強的有機體,人的興奮、恐慌、憤怒、歡喜、緊張等情感狀態(tài)都可以通過變換身體動作來表達出來。肢體表演要結合歌曲所要表達的內容和情感，在不影響歌唱發(fā)聲狀態(tài)下順利進行，要起到協(xié)調統(tǒng)一。不能因為加了動作而影響了演唱者在聲音上和情感上的表達。

從以上的重要性我們明確，形體表演是一項需要從各個方面進行單獨及配合的訓練。在訓練過程中，不管是練習身體任何部位的動作，都要有一些總目標和具體要求，以達到演唱“聲”“形”的協(xié)調統(tǒng)一。期間我們要注意形體表演所要表達情感的真實性對歌唱起到畫龍點睛、錦上添花的作用，更要依托于歌詞內容和歌曲風格，做好形體表演諸多因素動作之間的配合協(xié)調。

2 聲樂表演者的心理調控

2.1 表演過程中普遍出現(xiàn)的心理問題及癥狀

在人的一生中，我們最大的敵人莫過于自己，遇到困難時內心的恐懼和驚慌都會一一呈現(xiàn)出來。在我們聲樂演唱過程中，表演者自始至終都貫穿著復雜的心理活動。良好的心理素質能為演唱者帶來高水平的發(fā)揮，更是演唱者在聲樂表演時完整表現(xiàn)藝術作品的有利保障。

歌唱者“怯場”現(xiàn)象最早階段表現(xiàn)為候場前的心跳加速和呼吸緊促；歌唱過程中常常會出現(xiàn)手腳發(fā)抖、全身冷汗、忘詞跑調、高音唱破等情況。這種心理活動一旦演變成了心理障礙，就會使歌唱者對自己失去信心，并失去歌唱欲望和表演熱情。在我們教育心理課上，老師曾經(jīng)講到過：人們在日常生活中，經(jīng)常會遇到各種各樣的困難和障礙，為了實現(xiàn)自己的理想目標，就必須克服困難。然而困難的出現(xiàn)和克服，往往會引起人們內心的不安和緊張，嚴重時就會給人帶來恐懼，形成焦慮。所以我們要想盡一切辦法去解決我們的心理障礙問題，以便于能更好地在舞臺上表現(xiàn)自己。

2.2 心理障礙問題的解決

歌唱是一個需要用心靈體驗作品，用“聲”、“形”表現(xiàn)作品的創(chuàng)作過程。演唱者在聲樂演唱過程中出現(xiàn)的種種心理障礙問題，都是因為生理因素的制約和心理調控問題存有缺陷。要想讓演唱者發(fā)揮好的水平首先就必須要培養(yǎng)調控心理能力，在日常生活中多加強舞臺的實踐能力，多參加一些比賽，為自己營造出更多上臺的實踐機會，更好地用心去駕馭舞臺。在上舞臺之前讓自己利用更多的時間去穩(wěn)定自己的心情，想象一下自己在老師的琴房上課的情形，用平靜的心態(tài)去演唱，去表演。當避免了心理緊張，身體僵化等問題，我們演唱歌曲的發(fā)揮空間才會更加寬廣。當歌唱者站在舞臺的時候還要學會把自己和觀眾換位思考，聽眾是來享受你的歌聲，欣賞你的表演，而不是來挑你毛病的。歌唱者要把觀眾當做自己的朋友，用心去和他們傾情交流、傳達藝術，這樣才能放松心情。所以我們要在舞臺上展現(xiàn)出一個自然大方的自我，就必須把自身所有精力都投放到聲樂表演過程中，用心去傳達作品的本意，更為完整、成熟的表演出精彩的藝術作品。

總結

以上闡述了表演在聲樂演唱中的重要作用，闡明了聲樂演唱中的表演促進藝術想象的完成、促進聲情并茂、促進藝術實踐中自我感覺的確立等問題。具備良好的心理狀態(tài)是一個優(yōu)秀的歌唱者應具備的基本素質。其宗旨在于，要充分認識到表演在聲樂演唱中的重要性。必須認識到，良好的音樂修養(yǎng)、扎實的演唱技法，為演唱者提供了發(fā)展藝術才華的基礎，而不斷探索和研究表演在聲樂演唱中的重要作用，才可使聲樂演唱得到不斷升華。

注釋：

① 《淺談聲樂表演》，王 梅，大同職業(yè)技術學院學報，2005年3月第19卷第1期，第49頁。

程遠奇(1990-),男，漢族，河南省平頂山市，研究生在讀，四川師范大學音樂學院，藝術碩士(聲樂)。

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1672-5832(2016)12-0199-01