蔣 越

(沈陽體育學院 遼寧 沈陽 110102)

淺析我國體育團隊的團隊效能感研究

蔣 越

(沈陽體育學院 遼寧 沈陽 110102)

團隊效能感反映了團隊成員共有的信念，具有一定程度的集體認可度，是團隊水平上的效能感。以共享心智模型為基本的分析框架，合作競爭理論、班杜拉的自我效能感和團隊效能感為理論基礎(chǔ)，運用文獻資料法、邏輯推理法和資料分析法，系統(tǒng)的闡述了我國體育團隊團隊效能感的影響，團隊效能感的研究奠定了理論基礎(chǔ)。

體育團隊；團隊效能；團隊績效

1 體育團隊及類型

1.1 體育團隊

團隊是指嵌入組織中，以復雜、動態(tài)和互動的方式，朝向一個共同目標相互作用的兩個或更多的個體集合[1]。組織中的團隊具有共享目標、技能互補、任務互依、充分溝通與信息共享等特征。在管理科學和管理實踐中，團隊是：一個組織在特定的可操作范圍內(nèi)，為實現(xiàn)特定目標而建立的相互合作、一致努力的由若干成員組成的共同體[2]。作為一個共同體，其成員們努力的結(jié)果，能夠使該組織的目標更好地達到，且可能使績效水平遠大于個體成員績效的總和。羅賓斯對團隊的定義建立在與群體定義進行區(qū)分的基礎(chǔ)上，他認為團隊是一種為了實現(xiàn)某一目標而由相互協(xié)作的個體組成的正式群體。團隊是一種特殊的群體；團隊成員所作的貢獻是互補的，不能互換；團隊成員需要共同承擔責任[3]。

目前，國內(nèi)外學者對體育組織中團隊的研究主要集中在對群體項目的運動隊的探討上。卡倫認為，體育團隊是指由體育運動中的個體(如運動員，教練員)在同一規(guī)范與目標的指引下協(xié)同工作的組織形式。它是“擁有分享的目標與興趣，采取有組織的相互作用與溝通的方式，表現(xiàn)出個人和工作上的相互依賴以及人際間的相互吸引的群體”[4]。

1.2 體育團隊的類型

我國學者董傳升等根據(jù)合作競爭理論將團隊劃分為四種類型分別是：競爭合作型、松散型、合作競爭型和開放型[5]。其中競爭合作型和合作競爭型具有普遍意義的團隊。合作競爭型團隊是基于團隊成功嵌入式結(jié)構(gòu)而形成的，例如籃球隊；競爭合作型團隊是基于團隊成員平行性關(guān)系結(jié)構(gòu)而建立起來的，例如跳水隊。研究表明，在任務相對獨立、相互作用較少的體育團隊中，團隊成員往往基于個體努力就能夠?qū)崿F(xiàn)團隊的目標。例如，在跳水團隊、冰雪團隊中，個體成員獲得奧運會冠軍，就意味著團隊目標的達成。因此競爭合作型體育團隊的異質(zhì)性因素往往對團隊績效產(chǎn)生較大的影響，或提升團隊績效，或降低團隊績效[6]。這意味著，競爭合作型體育團隊目標的實現(xiàn)可以由個體成員來完成，而不完全依賴團隊成員的合作狀態(tài)，即競爭合作型體育團隊往往更需要團隊成員個體能力的提升，而對成員之間通過合作來完成團隊任務、實現(xiàn)團隊目標的需求強度不高。

2 團隊效能感

2.1 自我效能感與集體效能感

集體效能感的來源離不開對自我效能感的界定。班杜拉第一次提出了自我效能感的概念，認為自我效能感是個體對自己是否有能力組織和執(zhí)行某一種行為，完成特定任務能力的估計，反映了個體從事特定任務的自信心。通常情況下，個體自我效能感來源于任務成功的經(jīng)歷、替代性經(jīng)驗、言語勸說和生理情緒喚醒等四個方面，并認為任務成功的經(jīng)歷是個體自我效能感最重要的預測因素。然而，人類不是在隔離的情境下生活，而是為了達到特定目標需要以“組”為單位一起進行協(xié)作，個體經(jīng)常會感受到他人情感及組織氛圍，且對于團隊實現(xiàn)目標的能力持有特定的信念。在此基礎(chǔ)上，班杜拉提出了集體效能感的概念，將其界定為“團隊共有的信念，即為了達到特定水平的目標，團隊成員對于組織和執(zhí)行行動能力持有的信念”，并認為集體效能感的來源包括了自我效能感的來源，同時增加了團隊領(lǐng)導力、凝聚力和團隊大小。因此，集體效能感與自我效能感緊密相關(guān)。且已有研究發(fā)現(xiàn)，自我效能感能顯著預測集體效能感。集體效能感會影響團隊中個體的努力程度，對資源的利用性，面對失敗時的堅持性，受挫之后的復原力等。

2.2 團隊效能感

在競技運動領(lǐng)域，隊員之間經(jīng)常存在各種形式的合作與競爭，個體自然會感受隊友的情感和能力，對于團隊實現(xiàn)目標持有特定的信念，體現(xiàn)了團隊成員對集體效能感的感知。因此，運動領(lǐng)域集體效能感的概念內(nèi)涵與班杜拉所界定的概念沒有本質(zhì)區(qū)別，集體效能感也被稱為團隊效能感或團隊自信心。首先，團隊效能感反映了團隊成員共有的信念，具有一定程度的集體認可度，是團隊水平上的效能感。其次，團隊效能感反映的是團隊聯(lián)合作業(yè)的能力，即應對集體任務(如籃球中聯(lián)防戰(zhàn)術(shù))時的效能感。再次，團隊效能感關(guān)注活動過程中的組織和執(zhí)行能力，即反映在集體活動過程中分配、協(xié)調(diào)和整合集體資源的能力。

3 結(jié)論與展望

由于團隊效能感理論尚處在不斷發(fā)展完善階段,我們在使用時應持審慎的態(tài)度。團體效能感本身是一個具體性概念,有著較強的情境依存性。我們需要對此團體效能感的界定、測量等問題進行本土化處理之后才能使用,否則我們就不能保證研究的信度和效度。當然,對集體效能進行嚴謹?shù)睦碚摫嫖龊涂茖W的實證檢驗是必不可少的。通過分析,我們發(fā)現(xiàn)團體效能感在中國的研究前景是相對樂觀的。最后將團體效能感加入到運動團隊中各個維度指標中進行研究，必將產(chǎn)生創(chuàng)造性的成果。

[1] 斯蒂芬·P·羅賓斯,蒂莫西·賈奇.組織行為學精要[M].北京:機械工業(yè)出版社.2008

[2] Carnevale,P. J.,& Probst,T. M. (1998). Social values and social conflict in creative problem solving and categorization. Journal of Personality and Social Psychology,74,1300-1309

[3] 董傳升,任海鷹,張麟寰,杜江,李羅季.競爭與合作：中國情境下體育團隊沖突研究[J].沈陽體育學院學報,2015(8):1-6.

蔣越(1992-)，女，漢族，遼寧人，沈陽體育學院碩士研究生在讀，體育管理專業(yè)。

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1672-5832(2016)12-0293-01