□ 滕西奇

師漢堂主點隸書

□ 滕西奇

紹興市老年大學(xué) 謝家苗/作

加強(qiáng)筆力 拾級再攀

謝家苗書友的隸書，行筆沉穩(wěn)，線條舒展，有一定功力；結(jié)體安詳，雍容豐腴；章法疏朗、清新、華美。

彌補(bǔ)美中不足，尚需改變以下幾個方面。

一、線條偏軟?？赏ㄟ^臨習(xí)《禮器碑》，提高線條的支撐力度。

二、 結(jié)體偏高。如“云（雲(yún)）”“厚”等字結(jié)體較高，宜收斂豎畫，伸展橫畫，化長為扁。

三、“年”字多余?！氨辍毕虏挥脤憽澳辍弊?。

取法決定書法的命脈

彭耀祖書友的隸書，線條硬朗，筆筆結(jié)實，一絲不茍，基礎(chǔ)沉厚；結(jié)體方整，體勢雄強(qiáng)，立字穩(wěn)??；整體布局疏密得當(dāng)，氣象豐茂，通篇活躍。

欲求完美，應(yīng)在以下幾點加以注意。

一、取法。此作功夫與水平、格調(diào)不成正比，下了大氣力，卻未取得大收獲，問題出在取法上。建議作者以漢碑為師，更新書風(fēng)。要勇于割棄。不舍不得，不敢大舍，就難有大得。

佛山市老年干部大學(xué) 彭耀祖/作

武漢市新洲區(qū)老年大學(xué) 李愛平/作

二、轉(zhuǎn)折。此作折畫的轉(zhuǎn)折不活，氣血凝滯，影響機(jī)格。

三、鈐印?！氨薄弊州^低，引首章應(yīng)蓋在它的右上方，以起補(bǔ)充的協(xié)調(diào)作用。

靠帖入帖 不二法門

李愛平書友的隸書，筆意大膽，線條遒勁；結(jié)體宏偉，立字大氣，氣勢暢達(dá)雄放；章法完備，中規(guī)中矩。

欲求更上一層樓，還需在以下方面加以改善。

一、增強(qiáng)帖意。此作靠帖不緊，帖意不強(qiáng)。帖意與格調(diào)緊密相連，提高格調(diào)必須靠帖。

二、加強(qiáng)橫式。此作字體偏高，應(yīng)收斂豎勢，發(fā)展橫式，增強(qiáng)橫向張力。

三、收束要有力。此作波畫、捺畫的收筆處松散乏力，收筆時，應(yīng)按順時針方向轉(zhuǎn)筆，聚攏筆鋒，提高收束的力度。

百尺竿頭 再進(jìn)一竿

李炎通書友的隸書，筆勢沉穩(wěn)，線條圓潤凝練，有《石門頌》筆意，績效顯著；結(jié)體從容守正，立字穩(wěn)健，穩(wěn)中寓活，氣息古樸；章法嚴(yán)密，整體和洽。

綜覽此作，以下幾點還應(yīng)加以改進(jìn)。

一、線條單一。此作線條缺乏粗細(xì)輕重的變化，筆畫不夠豐富。

二、筆畫屈曲。由于《石門頌》刻在凹凸不平的石壁上，遂使線條自然屈曲，不是有意為之，不要刻意模仿。

三、波磔不完美。波畫、捺畫是隸書的標(biāo)志性筆畫，要寫得完備圓滿。

漢碑為師 升華機(jī)格

袁太平書友的隸書，用筆嫻熟，運筆通暢，揮運自如，寫得相當(dāng)成熟；結(jié)體奔放，筆畫構(gòu)建搭配措置裕如；章法得體，茂密而不壅堵。

從此作不難窺知，作者思路敏捷，寫字天性良好，寫得也確實比一般作者要好。但是，由于不靠漢碑，被低俗書風(fēng)浸染，習(xí)隸的方向與方法不對路，拉低了作品的格調(diào)。格調(diào)上不去，越下工夫，路子越偏。

我認(rèn)為，作者天性如此之好，倘使隸書靠漢碑（如《曹全碑》《張景碑》《禮器碑》），行書靠“二王”（如《王羲之書圣教序》），一年半載，書風(fēng)定會有很大飛躍。

潮州市老年大學(xué) 李炎通/作

湖北省老年大學(xué) 袁太平/作