韋榮馳

世界上有一類孤獨(dú)的人，那就是重度自閉癥人群。交流障礙、封閉內(nèi)心的他們，很難悉心聆聽這個(gè)世界的聲音。來(lái)自南斯拉夫的小伙穆罕默德·梅西奇就是其中一員，然而他有些特殊。有人說(shuō)，患重度自閉癥的人就像斷了翅膀的鳥兒，但梅西奇經(jīng)過(guò)努力，硬是讓自己斷了的翅膀重新再生。

四歲那年，梅西奇的自閉癥已經(jīng)很嚴(yán)重，他每天把自己關(guān)在房間，幾乎不與人交流，父母選擇了放棄他，連他自己都不知道這樣的狀態(tài)下活著究竟有什么意義。轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在五歲。一次，父母帶著他去希臘旅游，和往常一樣，他把自己關(guān)在了旅館房間里，無(wú)事可做的他打開了電視，然而電視語(yǔ)言是他聽不懂的希臘語(yǔ)。聽到陌生語(yǔ)言，換作一般人早就不耐煩地關(guān)電視了，可梅西奇竟然聽得津津有味，還跟著念了起來(lái)。

梅西奇對(duì)希臘語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，回到家，他讓父母給自己買了一些希臘語(yǔ)的書籍、錄音帶，開始自學(xué)。書上宛如涂鴉般的文字，錄音帶里晦澀難懂的發(fā)音，這種情況任何一個(gè)孩子都無(wú)法沉下心學(xué)習(xí)，而自閉癥似乎賜給了梅西奇沉下心的能力，慢慢地，他能聽懂，也能看懂了。學(xué)習(xí)語(yǔ)言讓原本就自閉的梅西奇變得更加自閉，提起他，身邊的人就直搖頭，但誰(shuí)也不知道，這個(gè)孩子已經(jīng)在不知不覺中掌握了一門語(yǔ)言。

掌握希臘語(yǔ)后，梅西奇發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了學(xué)習(xí)語(yǔ)言，他找來(lái)許多學(xué)習(xí)資料，每天除了吃飯、睡覺外就是學(xué)外語(yǔ)。后來(lái)，梅西奇也和正常孩子一樣開始上學(xué)，可對(duì)他而言上不上學(xué)似乎沒什么區(qū)別，他依舊不和人交流，自顧自地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。直到上大學(xué)前，他依舊沒有朋友，但掌握外語(yǔ)的數(shù)量已經(jīng)令人咋舌。這些年他學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，還掌握了最難學(xué)的中文，還有西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)等二十多門語(yǔ)言。

沒有意外的話，他將獨(dú)自一人學(xué)習(xí)下去，但到了大學(xué)，轉(zhuǎn)機(jī)再次發(fā)生。受戰(zhàn)爭(zhēng)與地理位置影響，他就讀的大學(xué)有來(lái)自世界各地的學(xué)生，不少外國(guó)學(xué)生甚至不會(huì)南斯拉夫語(yǔ)，溝通存在嚴(yán)重問(wèn)題。梅西奇偶爾會(huì)看見遇到問(wèn)題不知所措的外國(guó)學(xué)生，盡管他很少與人交流，但他還是會(huì)給這些外國(guó)學(xué)生一些簡(jiǎn)單的幫助和提醒。

漸漸地，外國(guó)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了這位話很少但會(huì)多國(guó)語(yǔ)言的天才，梅西奇在學(xué)校出名了。因?yàn)榻涣鳠o(wú)障礙，不會(huì)南斯拉夫語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生有事便喜歡找他，而其他老師、學(xué)生聽到有這樣的語(yǔ)言大師也紛紛慕名而來(lái)，上門請(qǐng)教。后來(lái)，梅西奇的事跡傳到了校長(zhǎng)耳中，校長(zhǎng)立刻邀請(qǐng)他舉辦一個(gè)講座，分享學(xué)習(xí)語(yǔ)言的心得。

在與他人一次次的交流中，梅西奇的話漸漸多了起來(lái)，直到有一天，他也可以主動(dòng)找人交流的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，自己的自閉癥在不知不覺間已經(jīng)康復(fù)了。

如今，掌握56門外語(yǔ)的梅西奇已經(jīng)變成了一個(gè)活潑開朗、幽默風(fēng)趣的人，每年忙于出席各種講座、培訓(xùn)。當(dāng)人們問(wèn)他是如何突破自閉癥的枷鎖達(dá)到今天的成就時(shí)，梅西奇說(shuō)：“我不是天才，上帝關(guān)了一扇門，自然就會(huì)開一扇窗。當(dāng)你看到窗時(shí)，門也悄悄開了。”

當(dāng)你看到窗時(shí)，門也悄悄開了，當(dāng)梅西奇的語(yǔ)言天賦萬(wàn)人矚目時(shí)，他的自閉癥也受此影響悄悄好了。我們不用感嘆現(xiàn)在的缺陷，放心地去追夢(mèng)，當(dāng)你的夢(mèng)想達(dá)到了高度，缺陷也許不知不覺間就填補(bǔ)了。