近日，教育部辦公廳公布了《全國(guó)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)秀工作案例》，“重慶創(chuàng)新師資培養(yǎng)政策提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)”成為全國(guó)20個(gè)入選的優(yōu)秀工作案例之一。重慶的具體做法是：一是用好免費(fèi)培養(yǎng)政策，改革教師培養(yǎng)體制。推行農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)，按照“定向培養(yǎng)、免費(fèi)培養(yǎng)、創(chuàng)新培養(yǎng)”，實(shí)行師范院校、地方政府、研訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)?！?+1”協(xié)同培養(yǎng)模式，四年累計(jì)招生近4500人，到2017年，每年招生規(guī)模將達(dá)2000人。實(shí)施學(xué)前教育免費(fèi)師范生培養(yǎng)，采取初中畢業(yè)起點(diǎn)、五年制?？泼赓M(fèi)培養(yǎng)模式，現(xiàn)招收學(xué)生517名，首批學(xué)生已于2016年畢業(yè)，2017年計(jì)劃招生400人，并啟動(dòng)男幼師培養(yǎng)計(jì)劃。二是推行卓越教師培養(yǎng)，改革傳統(tǒng)培養(yǎng)模式。重慶文理學(xué)院以培養(yǎng)“教育有思想、教學(xué)有風(fēng)格、做人有魅力”的卓越教師為目標(biāo)，構(gòu)建了高校+市教科院+名優(yōu)中小學(xué)（幼兒園）“三位一體”的人才培養(yǎng)模式。重慶師范大學(xué)以文學(xué)院為試點(diǎn)，選拔10%的特優(yōu)學(xué)生，組建“中學(xué)語文卓越教師”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。通過全科教師和卓越教師培養(yǎng)，“定制”了一批能夠“下得去”的鄉(xiāng)村教師，構(gòu)建了能夠“教得好”的教師教育體系。

來源：教育部新聞辦