何秀玲

摘要：新形勢下的幼教事業(yè)一直在進行不斷優(yōu)化和完善，幼兒園的管理者應(yīng)該充分結(jié)合時代發(fā)展的特點，分析幼兒的身心健康狀況和幼兒園的發(fā)展情況，不斷更新幼兒園管理理念和方法，將“以人為本”的管理理念運用到幼兒園管理中，做好新形勢下的幼兒園管理工作。本文對新形勢下的幼兒園管理工作要點進行了簡要概括。

關(guān)鍵詞：新形勢；幼教事業(yè)；幼兒園管理；工作要點

中圖分類號：G617 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）10-0275-01

新時代新課改要求我們每一位教育工作者要不斷完善自己的工作，作為幼教管理者，不能滿足于現(xiàn)狀，做墨守成規(guī)的“繼承者和傳遞者”，要結(jié)合時代特點、幼兒身心實際以及園情，從理念更新、方法變革入手，努力做好新形勢下幼兒園管理工作。當(dāng)今教育的競爭，逐漸演變?yōu)楣芾硭降妮^量，對管理者而言，只有不斷提升自身素質(zhì)，研究科學(xué)管理方法，科學(xué)化、人性化，才能促使幼教事業(yè)健康發(fā)展。筆者結(jié)合自己多年來管理實踐和經(jīng)驗，提出幼教管理要合理分配工作時間、重視對幼師綜合能力的培訓(xùn)、優(yōu)化幼兒教學(xué)課程結(jié)構(gòu)、注重幼兒的安全教育、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，牢固樹立“幼兒教育應(yīng)以孩子為中心”的理念，走科學(xué)管理之路。

一、合理分配工作時間

幼兒園管理者在進行新形勢下的幼兒園管理工作中，應(yīng)該合理分配工作時間，建立相對固定但又有彈性的工作時間，讓教師能夠合理安排自己的教學(xué)時間，根據(jù)需要適時的選擇備課的時間和地點，并根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)心理合理調(diào)整時間、地點及教學(xué)活動，將自身的教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袆印Ｓ變簣@的在進行彈性管理的過程中還要不影響幼兒園整體活動的開展，不影響全園的生活作息時間，并確保幼兒能有一定的戶外活動和游戲活動時間，并實現(xiàn)大型活動的步調(diào)統(tǒng)一。

二、重視對幼師綜合能力的培訓(xùn)

要想做好新形勢下的幼兒園管理工作，幼兒園管理者還要重視對幼師綜合能力的培訓(xùn)，提升幼師的專業(yè)水平，打造專業(yè)的幼師團隊，將幼師培訓(xùn)作為提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量的根本。要引導(dǎo)幼師學(xué)習(xí)《綱要》的相關(guān)理念，并讓幼師充分了解國內(nèi)外幼兒教育的先進信息，轉(zhuǎn)變幼師的教學(xué)觀念，使其教學(xué)方式能夠跟上時代的轉(zhuǎn)變，有效提高幼師的思想認識和專業(yè)水平。幼兒園管理者還要建立“以園為本”的研究體制，讓幼師在工作中不斷研究，自主實踐，并在長期實踐的過程中提高他們的實踐能力和研究水平。幼師還要定期進行案例分享，在工作中做到團結(jié)互助，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的好習(xí)慣，有效提高幼師的課程開發(fā)能力，使幼師的的日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，為幼兒園管理工作的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、優(yōu)化幼兒教學(xué)課程結(jié)構(gòu)

幼兒園管理者還要重視幼兒教學(xué)課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教育內(nèi)涵的拓展，這是做好幼兒園管理工作的關(guān)鍵?；顒诱n程是幼兒園教學(xué)的一項重要內(nèi)容，對孩子的思維和綜合能力的發(fā)展具有直接影響，幼師應(yīng)該在幼兒園管理者的要求下對教育課程結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化，選擇具有特色的幼兒園活動課程，使其成為一個有機整體，相互滲透，建立優(yōu)質(zhì)高效的課程內(nèi)容體系，逐步實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展。幼師可以在幼兒教學(xué)活動中加入創(chuàng)意美術(shù)，對幼兒進行繪畫方面的藝術(shù)培養(yǎng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。豐富多彩的課程設(shè)置，能開闊幼兒的視野，提高幼兒的閱讀量，增強幼兒的體制，對幼兒的身心健康發(fā)展具有極大的促進作用。

四、注重幼兒的安全教育

新形勢下的幼兒園管理工作中，管理者還要注重幼兒的安全教育，將保護幼兒的生命和安全，促進尤為的健康當(dāng)作首要工作。幼兒園管理者應(yīng)該加大安全教育力度，讓全體教職工都具備安全工作的意識，并在實際工作的過程中將安全工作作為各項工作開展的前提，為幼兒的身心健康成長創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境，對幼兒的身心健康進行安全保護。為有效培養(yǎng)幼兒的安全意識，避免幼兒受到傷害，一定要重視幼兒的安全教育，并將安全教育活動融入到幼兒生活和學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會自我保護的方法，讓幼兒認清各種安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒運用各種感官進行防火、防恐體驗，加深幼兒對安全常識的理解，讓幼兒在遇到危險時能夠盡可能的保持沉著冷靜、正確應(yīng)對。

五、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境

新形勢下的幼兒園管理者還要重視良好教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，認識到環(huán)境對幼兒身心健康發(fā)展的影響，認真落實清潔衛(wèi)生制度，對幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生區(qū)域進行合理劃分，并采用責(zé)任制嚴格落實清潔衛(wèi)生任務(wù)，為幼兒提供一個清潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，以免幼兒受到傳染病和流行病的侵擾，促進幼兒身心健康全面發(fā)展。幼兒園管理者還要重視園內(nèi)綠化工作的開展，充分利用園內(nèi)的各個空間種植花草樹木，使園內(nèi)風(fēng)景優(yōu)美、景色怡人，使幼兒在良好的校園環(huán)境中茁壯成長。幼兒園管理者還要充分利用環(huán)境教育的功能，為幼兒提供一個豐富的活動環(huán)境，讓幼兒學(xué)會廢舊物品自制，并參與到園內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置中，有效提高學(xué)生的思維能力和動手能力，并使幼兒養(yǎng)成珍惜財物的好習(xí)慣。此外，幼兒園管理者還要加強戶外活動環(huán)境的建設(shè)，確保園內(nèi)活動設(shè)施齊全，為幼兒提供一個花園式的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握更多知識和技能。

總結(jié)：總之，在目前的新形勢下，要想實現(xiàn)幼兒園的經(jīng)濟效益和社會效益的雙贏，有效提高幼兒園管理的質(zhì)量，增強幼兒園的市場競爭力，就必須不斷創(chuàng)新管理模式，不斷完善幼兒園管理制度，為教師創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合幼兒園和幼兒的長久發(fā)展，不斷提高管理內(nèi)涵，并善于借鑒優(yōu)秀幼兒園的管理理念和管理方式，實現(xiàn)自身管理水平的提高。也只有這樣，才能有效提高教師工作的積極性。幼兒園管理者還要讓教師和家長保持密切的聯(lián)系，讓家長參與到幼兒教育工作中，最終提高新形勢下的幼兒園管理水平。

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