李冰

摘要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)流行文化的傳播不斷加快，逐漸在文化領(lǐng)域中占據(jù)重要地位。網(wǎng)絡(luò)流行文化的快速發(fā)展在一定程度上給高校思想政治教育工作帶了機(jī)遇，同時(shí)帶來了更大的挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)流行文化影響下如何更好的開展大學(xué)生思想政治教育工作已成為當(dāng)前大學(xué)生教育的一項(xiàng)重要問題。本文圍繞網(wǎng)絡(luò)流行文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了研究，以期為今后大學(xué)生思想政治教育的順利開展提供借鑒。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)流行文化；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）024-000-01

信息時(shí)代的快速發(fā)展，電腦、智能手機(jī)等逐漸得到普及，人們的生活也逐漸被網(wǎng)絡(luò)覆蓋。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)使用者的重要組成成員，網(wǎng)絡(luò)已成為其日常生活的重要部分。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在很大程度上促使了網(wǎng)絡(luò)流行文化的形成及發(fā)展?？陀^的了解網(wǎng)絡(luò)流行文化對(duì)大學(xué)生思政教育的影響，并合理利用網(wǎng)絡(luò)流行文化開展大學(xué)生思政教育已成為當(dāng)前關(guān)注的重點(diǎn)。

一、網(wǎng)絡(luò)流行文化的內(nèi)涵及特征

網(wǎng)絡(luò)流行文化不僅是流行文化的重要組成部分，而且也是構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)文化的重要部分，是網(wǎng)絡(luò)文化與流行文化結(jié)合的產(chǎn)物。網(wǎng)絡(luò)流行文化主要是指流行文化在網(wǎng)絡(luò)媒體內(nèi)，通過與網(wǎng)絡(luò)流行要素進(jìn)行結(jié)合所形成的特殊文化。相對(duì)于傳統(tǒng)文化而言，網(wǎng)絡(luò)流行文化具有創(chuàng)造性強(qiáng)、更新快、風(fēng)趣幽默、利于表達(dá)、來源廣、易于被大眾接受、易形成輿論壓力等特點(diǎn)。

二、網(wǎng)絡(luò)流行文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

1.網(wǎng)絡(luò)流行文化對(duì)大學(xué)生思政教育的積極影響

（1）增添語言文化趣味。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)的主要使用者，其對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法較為獨(dú)特，且大學(xué)生的思維通常較為活躍，在面對(duì)奇葩事物時(shí)總會(huì)進(jìn)行形式多樣的吐槽，而在吐槽過程中也會(huì)創(chuàng)造出豐富多樣的網(wǎng)絡(luò)流行語，例如“灌水”、“你out了”、“作為失敗的典型，你實(shí)在是太成功了”等，這些流行語以詼諧、搞笑的方式呈現(xiàn)，在供大家娛樂的同時(shí)，也為語言文化增添了趣味及魅力。大學(xué)生活躍的思維、充滿魅力的語言文化勢必會(huì)給思政教育增添趣味，更有利于大學(xué)生思想教育的開展

（2）縮短心理距離，豐富文化生活。相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式而言，網(wǎng)絡(luò)流行文化無明顯的教育者及被教育者的身份差別，在針對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行問題進(jìn)行討論時(shí)，學(xué)生與教師能夠直接、真實(shí)的展開討論，發(fā)表自己對(duì)事物的見解及認(rèn)識(shí)，對(duì)縮短討論者間的心理距離，更加純粹的進(jìn)行文化討論有重要幫助。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的普及還有利于大學(xué)生更好的獲取知識(shí)及信息，在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)了解社會(huì)大事，避免“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的弊端。對(duì)豐富大學(xué)生文化生活，幫助大學(xué)生了解時(shí)事、形成開闊、客觀的思維有重要幫助。

2.網(wǎng)絡(luò)流行文化對(duì)大學(xué)生思政教育的負(fù)面影響

事物具有兩面性，網(wǎng)絡(luò)流行文化的發(fā)展對(duì)大學(xué)生思政教育有促進(jìn)作用，也必然會(huì)有一定的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)流行文化的發(fā)展雖然在一定程度上為大學(xué)生獲取知識(shí)、了解社會(huì)大事提供了便利，但也會(huì)在一定程度上讓學(xué)生形成依賴性，在遇見問題時(shí)首先想到的是通過網(wǎng)絡(luò)查找答案，而不是自己認(rèn)真的思考、分析，不利于學(xué)生獨(dú)立思維能力的培養(yǎng)；同時(shí)大學(xué)生過于依賴網(wǎng)絡(luò)也會(huì)在很大程度上影響學(xué)業(yè)，對(duì)思政教育的開展非常不利。

三、網(wǎng)絡(luò)流行文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育影響的應(yīng)對(duì)措施

1.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想教育氛圍，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政教育優(yōu)勢

良好的網(wǎng)絡(luò)思想教育氛圍對(duì)確保網(wǎng)絡(luò)思政教育的順利開展有重要作用，網(wǎng)絡(luò)雖然是虛擬的，但其也是構(gòu)成現(xiàn)實(shí)生活的重要組成部分，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)教育已成為大學(xué)生思政教育的有效方式之一。在實(shí)際的教學(xué)中，教師可加強(qiáng)對(duì)博客、郵箱、多媒體運(yùn)用的重視，通過豐富的網(wǎng)絡(luò)工具創(chuàng)新教學(xué)方式，增進(jìn)師生交流。同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重視，在校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)加強(qiáng)對(duì)具有創(chuàng)新性、有教育意義事件的宣傳，逐漸構(gòu)建獨(dú)特的校園品牌，將正確的價(jià)值觀和校園文化融合在一起，在潛移默化中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，不斷豐富思想政治教育內(nèi)容，從而提高學(xué)生的思想道德修為。此外，學(xué)校及教師還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的了解，熟悉熱門網(wǎng)絡(luò)詞匯及流行趨勢，可通過微信、QQ、微博等方式與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)輿情，逐漸將傳統(tǒng)的主動(dòng)灌輸方式向相互交流轉(zhuǎn)變，盡可能利用網(wǎng)絡(luò)思政教育的優(yōu)勢。

2.合理利用網(wǎng)絡(luò)流行文化魅力，傳播思政教育

網(wǎng)絡(luò)的不斷普及使得網(wǎng)絡(luò)流行文化也逐漸滲透到人們的生活中，高校在進(jìn)行思政教育時(shí)應(yīng)合理的對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行文化的魅力加以運(yùn)用。在實(shí)際的教育教學(xué)中應(yīng)合理的利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)傳統(tǒng)文化、社會(huì)美德、思政教育等融合及滲透，在網(wǎng)絡(luò)文化媒介中滲入思政教育內(nèi)容。例如，教師可以當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)為依據(jù)開展辯論塞，讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)問題形成客觀、理性的認(rèn)知，同時(shí)教師還應(yīng)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的辨別力、判斷力。另外，高校還可利用網(wǎng)絡(luò)成立網(wǎng)上黨校、黨支部等，借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢進(jìn)行黨務(wù)管理，與時(shí)俱進(jìn)；同時(shí)，高校還可建立主體博客、網(wǎng)絡(luò)沙龍等，讓學(xué)生及教師平等的進(jìn)行溝通交流，不斷提高思政教育效果。此外，高校在重視網(wǎng)絡(luò)教育的同時(shí)，仍需加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)教育的重視，合理的對(duì)傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)行融合，做到線上、線下同時(shí)進(jìn)行，在利用網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、覆蓋面大、平等交流等特點(diǎn)的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)教育方式深入交流、多方反饋等特點(diǎn)的利用及重視，做到多方位、多模式教育引導(dǎo)，不斷提高大學(xué)思政教育質(zhì)量。

四、總結(jié)

大學(xué)生思政教育是高校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)流行文化的產(chǎn)生及發(fā)展勢必會(huì)對(duì)大學(xué)生思政工作產(chǎn)生影響，合理的利用網(wǎng)絡(luò)流行文化，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教育方法，才能適應(yīng)時(shí)代需求，不斷提高大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊直凡，胡樹祥.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的互動(dòng)過程及其本質(zhì)特征[J].思想教育研究，2010，（3）：33-36.

[2]閔永新.大學(xué)生思想政治教育有效性研究的現(xiàn)狀與展望[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2010，（1）：80-87.

[3]張文彬，張?jiān)Ｖ?流行文化對(duì)“90后”大學(xué)生思想政治教育的影響與對(duì)策——以廣州地區(qū)為例[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（7）：93-94.

[4]汪璇.“90后”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)流行文化對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)的影響力研究[J].雞西大學(xué)學(xué)報(bào)：綜合版，2015（10）：12-15.