趙君超++楊燕子++韓逸

【摘 要】表情設計是動畫角色設計中眾多元素之一，表情設計在一定程度上反映角色的性格特征，表情變化聯(lián)系著角色的思維動態(tài)。表情變化與思維動態(tài)二者互相牽制、緊密相連，本文將著重探討動畫角色的表情變化與思維動態(tài)的密切關系。

【關鍵詞】動畫角色；表情變化；思維動態(tài)

中圖分類號：J954 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）10-0281-01

人物逐漸地把眉毛皺起來，停頓一下，然后抬起一只眉毛，朝這邊瞥了一眼，你馬上感到從一種思想狀態(tài)到了另一種思想狀態(tài)的變化，這就是一個表情的變化表現(xiàn)了思維的過程。[1]然而，角色思維動態(tài)往往決定表情的結果。

一、角色表情變化是思維動態(tài)的外化表現(xiàn)

角色表情變化是臉部不同部位組合的運動現(xiàn)象，通常在二維動畫中，以角色額眉、眼鼻以及口唇為表情變化的主要部位。動畫片角色表情通常采用夸張手法來描繪其變化，從而使得角色表演更具說服力和感染力。眾所周知，動畫角色與真實人物的表情變化很難做到完全相同，為了生動傳達角色的內心活動，需要準確概括、歸納與夸張動畫角色的表情，從而生動反應出角色的思維動態(tài)。

動畫片《千與千尋》中，片頭主人公千尋搬家，千尋爸爸將車開到樹林里鐘樓下面的隧道前，千尋面對著隧道站在隧道前的雙面石像的左邊，因為恐懼不敢進去，但是當她向右慢慢轉頭看到身旁的雙面石像時，她的表情發(fā)生了變化，首先眼球跟著轉頭動作向右眼角轉去，皺起眉頭，緊跟著嘴巴向下裂開，此刻千尋的內心很明顯在給觀眾傳達她不想進入黑漆漆的隧道，同時也不想自己一個人跟雙面石像待在一起，她的內心在跟恐懼作斗爭，這也正是體現(xiàn)了表情變化是思維動態(tài)的外化表現(xiàn)。

二、思維動態(tài)是表情變化的內在驅動

在設計動畫角色前，原畫師需要深層領悟所刻畫的角色在特定的情境之中的心理狀態(tài)，以及在這個特定情境之中，在場的其他角色會使此時所刻畫的角色內心產生什么樣變化，這種分寸感的掌握，勢必要從所刻畫的角色性格與角色關系上進行剖析。

在現(xiàn)實生活中，人們?yōu)榱搜谏w自己內心真正的想法，往往并不直接表露內心，所以原畫師在設定角色處在尷尬的情境中時，有必要了解角色心理變化，如因為什么樣的事情讓角色變得尷尬，尷尬前后的心理如何。掌握這個心理后，再確定尷尬前后的表情如何設定。如果在設計角色表情時，只是追求流暢的效果，那么此“表情”是蒼白無力的，很難打動人心，動畫也就失去了挖掘事物本質的功效。

動畫片《螢火蟲之墓》中角色簡潔的表情變化足以傳達豐富的情感，主人公節(jié)子聽到哥哥說不能去找住院的媽媽時，身體便開始轉動著，表情也變得十分凝重。這時讀者可以回憶自己在年幼時思念母親的感覺，以便再現(xiàn)主人公節(jié)子當時抽搐著鼻子，撇著嘴巴哭的傷心情形，在這種情緒驅動下，表情自然能打動人心，這樣的動畫角色當然就充滿了靈氣。

三、動畫角色表情變化與思維動態(tài)融會貫通

在設定角色性格前，預想角色表情變化是否能讓觀眾在情感上產生共鳴，能否通過表情的變化傳達正確的思維動態(tài)，以及如何通過表情變化有效展現(xiàn)所要刻畫角色的性格特征。亞里士多德說：“早在幾千年前，人們的行為并不是無意識的，他們的行為活動是有原因的?！边@句話對于精彩地刻畫表現(xiàn)角色表情與思維起到很好的作用。

意識形態(tài)的產生是復雜的，意識形態(tài)的形成受到多種因素影響，如社會文化背景、教育程度、家庭觀念、角色性格，以及環(huán)境因素等。環(huán)境因素是直接導致角色表情變化的最直觀的客觀因素，它包括角色視覺、聽覺、嗅覺、味覺等所采集的客觀信息因素。這些客觀因素采集之后并不能夠直接使用，還需要經過角色的意識二次加工。人們會綜合考慮事物的前因后果，事物間的聯(lián)系與影響，繼而做出有利于自身的決策。

表情與思維的變化都有其變化原因，并且二者存在著相互影響的密切關系。另外思維與情感也存在差異，如當角色哭時并不代表他傷心，當角色笑時也不代表他開心，而這亦是二者微妙關系所在。

四、結語

一部優(yōu)秀的動畫片需要具備精致的角色設計，完美的角色設計需要賦予鮮明的性格特征，鮮明的性格特征通過生動表情來展示，生動而極具感染力的表情在思維的驅動下微妙地進行著并變化著。理解并掌握動畫角色表情變化與思維動態(tài)二者之間的關系，對每一位原畫設計師來說都極其重要。

參考文獻：

[1]理查德·威廉姆斯.原動畫基礎教程[M].北京：中國青年出版社，2006，320.

作者簡介：

第一作者：趙君超，男，遼寧沈陽人，航空航天大學研究生院繪畫系主任、教授、碩士生導師；

第二作者：楊燕子，女，安徽淮北人，航空航天大學研究生院繪畫系油畫專業(yè)研究生；

第三作者：韓逸，女，江蘇連云港人，航空航天大學研究生院繪畫系油畫專業(yè)研究生。

基金項目：基于國家一帶一路戰(zhàn)略下的敦煌宗教壁畫研究，項目編號：lslgsihi-121。