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        論情感在歌唱中的作用

        2016-10-21 21:34:42李槐日
        山東青年 2016年5期
        關(guān)鍵詞:歌唱作用情感

        李槐日

        摘要:歌唱是一種表達(dá)思想、抒發(fā)情感的藝術(shù)形式,情感是歌唱的靈魂和支柱,在歌唱中占主導(dǎo)地位.深刻而又生動(dòng)地表達(dá)歌曲的思想感情,這是歌唱表現(xiàn)的最終目的。本文將通過(guò)對(duì)表現(xiàn)情感的旋律、速度、節(jié)奏、聲音、力度、音色等演唱要素進(jìn)行分析,從而了解歌唱的方法和技巧都是為“情”服務(wù)的。

        關(guān)鍵詞:情感; 歌唱; 作用

        前言

        19世紀(jì)法國(guó)學(xué)派著名的歌唱家亨利·費(fèi)爾迪南·曼什坦說(shuō)過(guò):“情感是歌唱的靈魂,只有當(dāng)聲音和感情同樣完美時(shí),歌唱才可以被稱為‘藝術(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)??梢园l(fā)現(xiàn),同樣一首作品,由不同的演唱者演唱,可能會(huì)出現(xiàn)不同的藝術(shù)效果,產(chǎn)生不同的藝術(shù)形象,這就是演唱者進(jìn)行了二度創(chuàng)作。

        1. 情感與歌唱的關(guān)系

        聲樂(lè)藝術(shù)用人聲來(lái)表達(dá)情感,情感蘊(yùn)含在聲樂(lè)之中。情感審美是一種心理反映,它包括聲音技巧和情感表現(xiàn)兩個(gè)方面。聲音的美感固然很重要,但絕不能輕視對(duì)情感的審美.這兩種美不能截然分開,而是相輔相成、互相補(bǔ)充、互相推動(dòng)的,這就是說(shuō),在演唱中絕不能只顧唱聲音,而且要唱出情感,只有聲情并茂才是歌唱藝術(shù)的最高造詣。

        2.情感對(duì)歌唱的影響

        情感建于生理基礎(chǔ)之上的一種主觀心理活動(dòng)。該歌唱者的情感——喜、怒、哀、樂(lè)等方面,直接、間接地影響著其發(fā)聲、演唱,雖然其發(fā)聲器官完全正常,但當(dāng)其心理產(chǎn)生情緒異常時(shí),也很難成功地演唱一首歌唱。因此,可以說(shuō)聲樂(lè)藝術(shù)在一定程度受著“情緒”這一特殊因素的影響或支配,而前者也能在一定的條件下反作用于后者。

        3.情感的表達(dá)

        歌唱是演唱者通過(guò)對(duì)聲音的強(qiáng)弱、高低、長(zhǎng)短、明暗的控制來(lái)表現(xiàn)歌曲的喜、怒、哀、樂(lè)等情感的。而純聲音、節(jié)奏、旋律盡管可以產(chǎn)生悅耳動(dòng)聽的效果,但若不表現(xiàn)作品的情感內(nèi)容,就不是真正藝術(shù)。黑格爾指出:“只有在用恰當(dāng)?shù)姆绞桨丫駜?nèi)容表現(xiàn)于聲音及其復(fù)雜組合這種感性因素時(shí),音樂(lè)才能把自己提升為真正的藝術(shù)?!焙诟駹栒J(rèn)為情感是音樂(lè)的獨(dú)特表現(xiàn),是音樂(lè)與主體內(nèi)心生活的橋梁。歌唱藝術(shù)正是通過(guò)演唱情感的表達(dá),來(lái)揭示人物形象內(nèi)心思想境界。

        4.1 歌曲的時(shí)代特征與民族風(fēng)格

        每一首歌曲都有其顯著的時(shí)代性和思想性,反映著當(dāng)時(shí)的時(shí)代變化,社會(huì)現(xiàn)象和歷史風(fēng)貌,它的主要內(nèi)容和中心思想一定也是圍繞著這些方面去表現(xiàn)、發(fā)揮,從而形成一定的風(fēng)格特征,這種風(fēng)格特征還包括該民族的生活習(xí)俗,風(fēng)士人情和環(huán)境地理、歷史遺產(chǎn)等造就的該民族獨(dú)特的風(fēng)格特征。

        4.2 旋律對(duì)歌曲情感處理的作用

        每一首優(yōu)秀的歌曲之所以能夠動(dòng)人心弦,引起人們心靈上的共鳴,最主要的因素之一是它變化無(wú)窮的優(yōu)美的旋律音樂(lè)。人們?cè)诼犚魳?lè)時(shí)首先感到的就是音樂(lè)的旋律,一切對(duì)音樂(lè)的情感體驗(yàn)都是由旋律而生。

        4.2.1 上行

        上行是指音由低向高的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。它往往表示情感越來(lái)越強(qiáng)烈的發(fā)展過(guò)程,造成情感的積蓄,最后達(dá)到高潮。如:《保衛(wèi)黃河》中旋律由低向高發(fā)展,把中國(guó)人民誓死保衛(wèi)全中國(guó)的悲壯情感推向高潮。

        4.2.2下行

        下行是指音由高向低的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。它往往表示情緒逐步下落的發(fā)展過(guò)程,這種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)同人們?cè)趪@息,悲傷時(shí)的情感運(yùn)動(dòng)狀態(tài)極其相似,所以常表現(xiàn)悲傷的情感。如:河北民歌《小白菜》,每句結(jié)尾的音一個(gè)比有個(gè)低,生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)沒(méi)有親娘疼愛的可憐小姑娘的悲慘形象。

        4.2.3 同度進(jìn)行

        同度進(jìn)行也許是旋律進(jìn)行最簡(jiǎn)單的形式,但其中所蘊(yùn)含的情感卻是非常豐富的,由于節(jié)奏與和聲等其他要素的變化,所以表現(xiàn)的情感也是多種多樣的。如《怒吼吧!黃河》情感積蓄到最后突然爆發(fā)出來(lái),給人以一種十分強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。

        4.2.4 級(jí)進(jìn)

        級(jí)進(jìn)是以調(diào)式的自然音之間順序進(jìn)行的一種進(jìn)行方式。級(jí)進(jìn)的旋律比較平穩(wěn),沒(méi)有大的跳躍,所以一般表現(xiàn)出平靜、自然、優(yōu)美、松弛的情感。如弗列斯《搖籃曲》中旋律大多是級(jí)進(jìn)式的。它所造成的情感同媽媽對(duì)嬰兒摯愛的情感十分相似.那種溫暖,親切、充滿無(wú)限愛意的情感融匯在級(jí)進(jìn)的旋律之中勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

        4.2.5 跳進(jìn)

        跳進(jìn)是三度以上的音進(jìn)行的方式。跳進(jìn)分成小跳和大跳兩種。三度以內(nèi)的跳進(jìn)為小跳,可造成歡快活潑的情感。三度以上的跳進(jìn)為大跳,可造成激動(dòng)的情感使情感擴(kuò)展。如《黃河頌》中六度大跳表現(xiàn)了人們站在高山之巔,遙望黃河滾滾東去的壯景,氣魄宏偉。

        4.2.6 波浪式進(jìn)行

        波浪式進(jìn)行,是樂(lè)音上行、下行等綜合的運(yùn)動(dòng)形式。旋律的起伏造成情感的起伏,時(shí)而平靜、時(shí)而激越,是表現(xiàn)復(fù)雜情感的常見方式。如江蘇民歌《茉莉花》圍繞“5”音波浪式的起伏,旋律優(yōu)美流暢,典型的江南音樂(lè)風(fēng)格委婉、細(xì)膩,不僅使人聯(lián)想起茉莉花的潔白無(wú)暇,甚至還可嗅到一股沁人心脾的花香,把人帶進(jìn)優(yōu)美的古詩(shī)境界。

        4.3 音色對(duì)歌曲情感處理的作用

        音色是架起音樂(lè)與人情感之間的橋梁。音樂(lè)只有通過(guò)音色才能把沒(méi)有聲響的音符轉(zhuǎn)化為音樂(lè)的音響,使人獲得情感體驗(yàn)。音色一般是指各種樂(lè)器的聲音和人聲。它在表現(xiàn)情感中的作用,要具體分析,不能一概而論。首先必頌同整體的音樂(lè)聯(lián)系起來(lái),但不可否認(rèn)的是某一種音色適合表現(xiàn)某種情感。

        4.4調(diào)性與調(diào)式對(duì)歌曲情感處理的作用

        調(diào)性轉(zhuǎn)換是指由一個(gè)調(diào)升高或降低轉(zhuǎn)向另一個(gè)調(diào)。向高轉(zhuǎn)調(diào)可造成情感的高漲,給人以明亮的感覺(jué)。大調(diào)式的情感色彩明亮,可以表現(xiàn)光輝燦爛英雄性的情感。

        4.5曲式的情感作用

        曲式是指音樂(lè)的結(jié)構(gòu)。音樂(lè)的曲式結(jié)構(gòu)一般分為一部曲式、二部曲式、三部曲式、復(fù)三部曲式、奏鳴曲式、回旋曲式、變奏曲式等等。如同詩(shī)歌的起承轉(zhuǎn)合一樣,音樂(lè)的結(jié)構(gòu)也具有這種特點(diǎn)。

        4.6 歌唱中的咬字吐詞及行腔

        歌唱藝術(shù)最大的特點(diǎn)是語(yǔ)言和音樂(lè)的高度結(jié)合,一首旋律優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲還必須有清晰準(zhǔn)確的吐字行腔來(lái)表現(xiàn)。所以歌曲的演唱除了要有基本的漢語(yǔ)普通話發(fā)音知識(shí)和掌握咬字、吐字的基本規(guī)則外,還必須具備生動(dòng)的吐字行腔的表現(xiàn)力,達(dá)到真正的吐詞清晰、字正腔圓。

        [參考文獻(xiàn)]

        [1]吳文漪. 情感與音樂(lè)教學(xué).北京科學(xué)技術(shù)出版社2002.1.

        [2]陳鵬. 黑格爾《美學(xué)》筆記.文化藝術(shù)出版社2007.1.1.

        [3]汪流. 藝術(shù)特征論. 文化藝術(shù)出版社1984.

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