張清　姜加旺

【摘要】大學(xué)生是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅力量，為了將大學(xué)生黨員的效用給充分發(fā)揮出來，就需要做好大學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)教育工作，對大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)體系完善構(gòu)建，儲備足夠的力量來推動我國特色社會主義建設(shè)。本文簡要分析了高校大學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)存在的問題及對策，希望能夠提供一些有價值的參考意見。

【關(guān)鍵詞】高校大學(xué)生；入黨積極分子；培訓(xùn)

在高校黨建工作中，非常重要的一項任務(wù)為將有志青年凝聚和團結(jié)起來，引導(dǎo)其加入到黨的隊伍中，大力培養(yǎng)和發(fā)展。因此，新形勢下，高校就需要做好入黨積極分子培訓(xùn)教育工作，將積極分子培訓(xùn)和黨員發(fā)展長效機制給科學(xué)構(gòu)建起來。

一、大學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)工作存在的問題

1、培訓(xùn)對象出現(xiàn)了變化

時代的進步，我國高校學(xué)生數(shù)量日趨增多，有百分之七十以上的大學(xué)生會向黨組織遞交申請書，增加了入黨積極分子人數(shù)，增加了高校發(fā)展黨員及培訓(xùn)入黨積極分子的任務(wù)。且參與培訓(xùn)的積極分子呈現(xiàn)出復(fù)雜化的特征；現(xiàn)階段青年學(xué)生開始充分關(guān)注黨、國家及社會，通過切身體驗，感悟到了黨的優(yōu)越性和先進性；相較于以前大學(xué)生來講，其有著較為復(fù)雜的政治態(tài)度和思想態(tài)度；在多元化思潮的影響下，出現(xiàn)了多元化的價值取向，情感較為強烈，思想情緒穩(wěn)定性不夠，甚至呈現(xiàn)出兩極化特點；其有較強的獨立思維能力和自我意識等。因為培訓(xùn)對象比較復(fù)雜，那么就有多樣化的入黨動機，增加了培訓(xùn)難度。

2、傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式亟需改革

研究發(fā)現(xiàn)，部分高校在黨校辦學(xué)中，往往將傳統(tǒng)中央及省市黨校的培訓(xùn)方式和教學(xué)內(nèi)容給沿用過來，只有較短的辦學(xué)時間，且沒有足夠的經(jīng)驗交流；在講課形式方面，采取了單一教師講座模式，課堂中師生之間的互動比較缺乏，容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒。且沒有深入研究高校黨校自身特點及培訓(xùn)對象的差異性，培訓(xùn)實際效果得不到提升。沒有緊密結(jié)合理論與實踐，且只有較短的培訓(xùn)時間，無法有機聯(lián)系相互之間的課程，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

二、高校大學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)的對策

1、嚴(yán)格把關(guān)

高校黨?？梢杂行у憻捜朦h積極分子的黨性，為了促使黨校培訓(xùn)效果得到提高，促進入黨積極分子的發(fā)展，就需要對入黨積極分子培訓(xùn)入口嚴(yán)格把關(guān)，對培訓(xùn)機制和二級培訓(xùn)模式大力完善。二級培訓(xùn)體系包括院系黨章學(xué)習(xí)小組和學(xué)校黨校，緊密銜接兩個層次，互相培訓(xùn)，通過完善的體制和機制，保證順利實施入黨積極分子培訓(xùn)工作。黨校在學(xué)員招收方面，可以做出一些規(guī)定，如必須要通過院系黨章小組的培訓(xùn)；通過相應(yīng)的考試等。如果沒有經(jīng)過培訓(xùn)或者考試，就無法進入到學(xué)校黨校中，這樣就可以將各個黨支部集中培訓(xùn)入黨積極分子的積極性有效調(diào)動起來，也激發(fā)了學(xué)生接受黨支部集中培訓(xùn)的積極性，對于學(xué)習(xí)小組建設(shè)，起到了促進作用。

2、豐富培訓(xùn)內(nèi)容，增強培訓(xùn)的針對性和有效性

進入新時代后，需要結(jié)合形勢變化，創(chuàng)新和豐富入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容；UI對培訓(xùn)觀念科學(xué)更新，在對培訓(xùn)內(nèi)容有機設(shè)計時，需要積極結(jié)合高校實際情況和大學(xué)生入黨積極分子隊伍特點，將學(xué)生基本理論素養(yǎng)的提升及自我完善作為培訓(xùn)重點。首先要引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)黨的基本理論與知識，對積極分子的教育培養(yǎng)有機規(guī)范；入黨動機、黨史及黨建理論為培訓(xùn)重點，引導(dǎo)學(xué)生對黨章及建設(shè)理論中涌現(xiàn)出來的新思想和新觀點等積極學(xué)習(xí)，以便促使其理論素養(yǎng)得到提升，入黨動機得到端正。其次將形勢政策教育給積極開展下去，引導(dǎo)積極分子對復(fù)雜的國內(nèi)外形勢正確看待，對黨對內(nèi)及對外方針政策等積極學(xué)習(xí)。將一系列的社會實踐教育活動開展下去，以便促使入黨積極分子能夠與社會有機接觸。最后還需要做好大學(xué)生使命感及責(zé)任感教育，引導(dǎo)入黨積極分子能夠有機統(tǒng)一國家目標(biāo)和個人理想，通過一系列討論活動的開展，將學(xué)生的感恩意識、責(zé)任意識喚醒，能夠認(rèn)識到自己對父母及社會擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

3、完善培訓(xùn)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新培訓(xùn)形式

培訓(xùn)內(nèi)容的載體是培訓(xùn)形式，要跟隨形勢的變化，對黨校培訓(xùn)形式大力創(chuàng)新。將學(xué)生的特點和喜好充分納入考慮范圍，提升培訓(xùn)形式的針對性。用多種教學(xué)形式替代單一的課堂教學(xué)，用現(xiàn)代教學(xué)手段替代傳統(tǒng)教學(xué)手段，將學(xué)員的積極性與主動性調(diào)動起來，提升培訓(xùn)質(zhì)量。首先要將課件特點凸出來，對講座內(nèi)容有機補充；課堂中所使用的課件需要有機結(jié)合音頻、視頻及文字和圖片等，促使培訓(xùn)內(nèi)容更加的生動形象，學(xué)員們也能夠更加深入理解黨的基本理論與基本知識；其次將學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣及參與意識充分激發(fā)調(diào)動起來，將大學(xué)生的自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高能力發(fā)揮出來，幫助學(xué)生做好自學(xué)計劃，將自學(xué)內(nèi)容加入到結(jié)業(yè)考試范疇中，以便促使學(xué)員重視自學(xué)。此外，還需要采取學(xué)員分組討論和演講報告等形式，結(jié)合現(xiàn)階段的黨建熱點和思想問題深入討論，促使理論學(xué)習(xí)效果得到有機深化。積極運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將網(wǎng)上教育活動開展下去，對培訓(xùn)形式大力創(chuàng)新，在網(wǎng)上放置教學(xué)計劃、講義和錄像等，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度。

此外，要將立體培訓(xùn)考核模式構(gòu)建起來，以便對學(xué)員學(xué)習(xí)情況綜合評價；現(xiàn)階段通常利用一張試卷來評價學(xué)生，無法將學(xué)員培訓(xùn)過程中的收貨給體現(xiàn)出來，因此，就需要將立體培訓(xùn)考核模式構(gòu)建起來，對學(xué)員綜合評價，涵蓋了日常表現(xiàn)、卷試成績、結(jié)業(yè)論文等諸多方面的內(nèi)容，更加的全面和客觀。

三、結(jié)語

綜上所述，內(nèi)外部形勢的變化，對高校大學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)工作帶來了極大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式逐漸暴露出來諸多的問題，不適應(yīng)時代發(fā)展的要求。針對這種情況，就需要積極創(chuàng)新培訓(xùn)形勢，充分把握積極分子的特點和喜好，積極運用先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提升大學(xué)生入黨積極分子的培訓(xùn)成效。

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【作者簡介】

張清（1985—），女，苗族，貴州省余慶縣人，碩士研究生學(xué)歷，德宏師范高等專科學(xué)校助教，主要研究方向：行政理論研究。

姜加旺（1984—），男，漢族，云南省盈江縣人，本科學(xué)歷，德宏師范高等?？茖W(xué)校助理研究員，主要研究方向：行政管理。