摘要：當(dāng)前，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)發(fā)展迅速，拓寬了大學(xué)生思想交流和個性發(fā)展的空間，豐富了大學(xué)生的課余生活，推動了校園文化建設(shè)，也日漸成為高校學(xué)生管理工作中日漸凸顯的重要領(lǐng)域。以鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)為調(diào)研對象，運用相關(guān)理論分析，并結(jié)合訪談收集的相關(guān)數(shù)據(jù)和資料，研究了當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的特性和概況，探索出引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)發(fā)展的對策和路徑。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)；挑戰(zhàn)；機(jī)遇；思想政治教育

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步普及，時間和地域的限制被網(wǎng)絡(luò)打破，基于相似興趣愛好及需要的大學(xué)生組建了各種網(wǎng)上社團(tuán)，逐漸演變?yōu)橐粋€不同于現(xiàn)實的虛擬社會，改變著傳統(tǒng)的校園生活和人際交往模式。高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的發(fā)展拓寬了大學(xué)生思想交流和個性發(fā)展的空間，同時也隱含著缺乏規(guī)范管理和引導(dǎo)的危機(jī)，正日漸成為高校學(xué)生管理工作中的重要領(lǐng)域。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的產(chǎn)生背景

根據(jù)社團(tuán)組織形式、學(xué)生參與途徑、活動涵蓋內(nèi)容的不同，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)可以劃分為：第一，現(xiàn)實校園社團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)化；第二，借助網(wǎng)絡(luò)平臺建立虛擬社團(tuán)；第三，利用一些專屬的網(wǎng)站、新媒體來建立的社團(tuán)群體。

（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的應(yīng)運而生是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)步的結(jié)果

傳統(tǒng)的正式學(xué)生組織，如學(xué)生會、社團(tuán)、班級等，已經(jīng)不能滿足當(dāng)代大學(xué)生的成長成才發(fā)展需求。在信息化時代的今天，網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)為高校校園文化的形成，思想政治工作的深入提供了新的載體和良好的發(fā)展機(jī)遇。伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步及經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)應(yīng)運而生。

（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)根源于大學(xué)校園的社團(tuán)組織

在新媒體迅猛發(fā)展的當(dāng)代，高校社團(tuán)迫切需要提高自身的組織效率，拓展活動空間，擴(kuò)充社團(tuán)成員。因此，現(xiàn)實中的高校社團(tuán)紛紛以網(wǎng)絡(luò)為依托，實現(xiàn)社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)虛擬化，完成線上與線下的密切互動。在虛擬的世界里，大學(xué)生可以打破時間、空間的局限性，更自由地參與到各類社團(tuán)活動中，更利于他們言論的自由，發(fā)表自己真實的想法和情感的宣泄。

（三）網(wǎng)絡(luò)的便捷性、開放性、互通性為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的發(fā)展提供了便利條件

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)通過開放的網(wǎng)絡(luò)平臺，能夠更好的滿足在校大學(xué)生在學(xué)業(yè)情感、科技創(chuàng)新、社會實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的需求，使用也體現(xiàn)出便捷性。而隨著社會開放程度日益提升，大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感方式的選擇也呈現(xiàn)出開放性特點，他們更傾向通過網(wǎng)絡(luò)看到外面的世界，與名校名師交流，得到更廣泛的信息來源。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)特性透析

（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的形式虛擬性

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)依賴網(wǎng)絡(luò)平臺在社團(tuán)活動中發(fā)揮討論及組織功能。網(wǎng)絡(luò)論壇、QQ群、微博圈、微信圈等是他們經(jīng)常采用的交流平臺，也是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的起源地和主要陣地。因此，虛擬性是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的最根本特性。

（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的交流平等性

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)成員具有相同的興趣愛好和一致的目標(biāo)志向，成員和成員之間處于平等的關(guān)系，他們相互尊重，各抒己見，發(fā)揮才能，共同進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)為大學(xué)生追求全面的成長創(chuàng)造了自由的氛圍和有利的發(fā)展條件，提供了個人才能展示的平臺，激發(fā)了成員的參與精神和責(zé)任意識，在互動中激發(fā)了參與者的熱情。

（三）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的活動隱秘性

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的組織活動“空間”不受地域限制，是無形的。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的成員會分散于全國各地，大學(xué)生可以跨越空間，同時活躍在不同的網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)中。此外，網(wǎng)絡(luò)虛擬化的組織動員行為是可在瞬間完成，組織活動多以數(shù)字化方式進(jìn)行、存儲于傳輸信息中，很容易被篡改或刪除。

（四）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的組織管理困難

現(xiàn)實中的高校學(xué)生社團(tuán)，是需要向管理部門提交申請，備案相關(guān)材料，經(jīng)過審核批準(zhǔn)后才可成立的，社團(tuán)活動也是在管理部門和指導(dǎo)老師的監(jiān)督下開展進(jìn)行。而大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)則是依賴網(wǎng)絡(luò)生存的，社團(tuán)內(nèi)成員通過網(wǎng)絡(luò)相互溝通聯(lián)系，大學(xué)生依據(jù)自身的愛好、關(guān)注點和價值取向分享信息、傳遞技術(shù)、宣泄情感，通過彼此緊密聯(lián)系形成相對穩(wěn)固的社會群體。社團(tuán)成員的流動性、分布的廣泛性及活動開展的隱蔽性，造成高校監(jiān)督和管理難度增大。

三、以鄭州大學(xué)為例分析當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)概況

為了更好地調(diào)查了解當(dāng)前大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的現(xiàn)狀，我們選取鄭州大學(xué)作為研究對象，通過自填問卷和結(jié)構(gòu)訪問的形式，對該校學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)情況進(jìn)行了調(diào)研。為避免不同專業(yè)，不同年級的學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)情況有所不同，為此我們選擇調(diào)查對象分別為文科、理工科、醫(yī)科和藝術(shù)體育四大門類的不同專業(yè)、不同年級的在校學(xué)生作為調(diào)研對象。

本次調(diào)研共發(fā)出問卷500份，收回有效問卷494份，有效回收率為98.8%，符合問卷調(diào)查的基本要求。調(diào)查結(jié)果使用社會科學(xué)軟件統(tǒng)計包（SPSS）進(jìn)行分析，進(jìn)一步通過訪談大學(xué)生，挖掘他們對網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)作用的真實評價，彌補問卷調(diào)查量化的不足，全面掌握事實資料。

（一）大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的調(diào)查概況

1.網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)平臺利用廣泛

調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)已經(jīng)成為當(dāng)前大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、娛樂的重要組織形式，對大學(xué)生產(chǎn)生了很大的影響。在本次參加調(diào)查的496名學(xué)生中，337名學(xué)生的參加網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的年限超過3年以上，占全部人數(shù)的67.9%。其中，50人以內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)占20.6%，50人以上的網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)占總?cè)藬?shù)的79.4%，說明大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)組織的規(guī)模巨大，形式豐富多樣（見圖2），不同類型的網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)成員之間交叉重疊，構(gòu)成了一個巨大的網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)群。

2.學(xué)生加入網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的原因分析

網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)因其獨特的組織特點，吸引了許多學(xué)生參與互動，本調(diào)研通過對網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的優(yōu)勢分析得出學(xué)生們?yōu)槭裁礃酚诩尤刖W(wǎng)絡(luò)社團(tuán)。調(diào)查結(jié)果顯示，46.2%的學(xué)生選擇了“信息量大覆蓋面廣”這一項，其次是21.7%的“發(fā)動成員迅速快捷”和18.7%的“傳播交流匿名性”，另外還有13.4%的同學(xué)選擇了“運營成本低”。網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)享用網(wǎng)絡(luò)中的全部資料與信息是其他社團(tuán)形式所不能比擬的，并且網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)用比任何其他現(xiàn)有的組織結(jié)構(gòu)更快速、更節(jié)省能源的方式溝通信息、組織成員，所以網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)成員不再是信息被動接受者而是主動汲取信息的社團(tuán)建設(shè)者，所以網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)深受大學(xué)生的喜愛。在問及參加社團(tuán)的目的時也充分了印證了這一點，65.0%和59.5%的學(xué)生是為了“交友溝通”和“學(xué)習(xí)知識”才加入網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的。

3.學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)中的交流特點及關(guān)注熱點

調(diào)查顯示，絕大部分學(xué)生能客觀看待網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)中的熱點問題。48.4%的學(xué)生選擇“不大相信或選擇性相信”網(wǎng)絡(luò)熱點問題，僅有8.3%的學(xué)生會“跟帖評論”，說明同學(xué)們還是能對網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)中的自由言論、熱點話題持保留態(tài)度，不會盲目跟風(fēng)，客觀的評價熱點問題。其中53.2%的學(xué)生關(guān)注熱點問題是為了“豐富課余生活了解社會動態(tài)”，23.3%的學(xué)生是為了“娛樂心情”。其他還有15.2%的學(xué)生選擇了“拓展自身見聞，提高看待事物的能力”，8.1%的學(xué)生選擇“提升自身修養(yǎng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感”。由此可見網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)不失為一種良好的溝通平臺，使我們的思政教育擁有更多有效載體。

（二）大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)對高校思想政治教育工作的影響

1.網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)拓寬了高校思想政治教育工作渠道

大學(xué)生既是高校思想政治教育的客體又是高校思想政治教育的主體，網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)中也存在“網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖”及普通受眾。調(diào)查中顯示11.1%的學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)中的“領(lǐng)導(dǎo)者”，44.6%的學(xué)生是“信息的發(fā)布或傳播者”，“接收者”為44.1%，“其他”0.2%。這說明一多半的學(xué)生都在網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)中起著主動影響他人的作用。隨著網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的發(fā)展，成員之間相互傳播信息、溝通情感，在客觀上起著補充校內(nèi)信息不足作用，為高校思政工作提供了新的載體。

2.網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)削弱了高校思想政治教育的發(fā)揮

大量消極網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的存在會抵消高校德育有效性的發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)與現(xiàn)實社團(tuán)相比要隨意得多，沒有完善的社團(tuán)備案和社團(tuán)人員實名登記，所以其產(chǎn)生的影響很難監(jiān)控。調(diào)查顯示77.9%的學(xué)生曾經(jīng)在網(wǎng)上見到過不和諧的日志或博文，23.5%的學(xué)生還經(jīng)常見到。由此可見沒有了規(guī)約，一些消極的網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)就會在網(wǎng)絡(luò)空間大肆開展非法的活動，甚至延伸到網(wǎng)下。一些在現(xiàn)實校園沒有活動空間的消極社團(tuán)也紛紛把陣地轉(zhuǎn)移到隱蔽性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)空間。

3.大學(xué)生期待校園主題教育網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建立

學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的飛速發(fā)展說明了它存在的必然性，因此，我們不能一味地否定或限制它的存在和發(fā)展。高校學(xué)生呼吁建立健全大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)宣傳“正能量”。調(diào)查顯示，55.9%的學(xué)生認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)時代傳播的“正能量”話題，并認(rèn)為正能量是一種“倡導(dǎo)真善美、營造良好氛圍的積極行為”。但還有28.7%的同學(xué)表示“不贊成”，其中8.5%的學(xué)生“非常不贊成”，認(rèn)為所謂的“傳播正能量”只是做表面文章而已，完全沒有用處。

四、引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)積極發(fā)展的對策與路徑

當(dāng)前，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)取得了巨大的發(fā)展，把網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)文化納入到新時期校園文化建設(shè)之中有助于高校建設(shè)信息化的校園文化，克服網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)文化的自發(fā)性和盲目性，降低其負(fù)面影響。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的建設(shè)有助于提高高校思想政治工作和影響力，擴(kuò)展其輻射面。

（一）正視大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的地位和積極作用

網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)文化是大學(xué)生校園文化的有機(jī)組成部分，塑造積極、健康向上的社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)文化有助于繁榮校園文化，促進(jìn)大學(xué)生身心健康。因此，高校應(yīng)積極支持網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的建設(shè)和健康發(fā)展。它能夠促進(jìn)校園文化建設(shè)向多渠道、深層次、高質(zhì)量的方向發(fā)展的同時，有助于形成高校民主的思想環(huán)境和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍以及健康的文化氣息與蓬勃的創(chuàng)造精神。高校社團(tuán)管理者要更新觀念、解放思想。既不能過分擔(dān)憂，管理過緊，要求過高；也不能無視大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的存在。合理利用大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)，擴(kuò)大其積極的功能，有助于繁榮高校的校園文化，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)成員的文化道德水平，使大學(xué)生取得全面的發(fā)展。

（二）主動介入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)與發(fā)展

高校思想政治教育工作不僅要與時俱進(jìn)，圍繞教育部“綠色校園網(wǎng)絡(luò)計劃”的方向，還要采取和把握規(guī)律的可行性，掌握主動權(quán)，完善監(jiān)督機(jī)制，引領(lǐng)科學(xué)的發(fā)展方向，加強(qiáng)橫向的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合等策略，不斷提升高校思想政治教育的影響力和核心吸引力。高校思想政治教育工作者要不斷關(guān)注大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)，分析它們發(fā)展規(guī)律，研究新形勢下大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的特殊性，并積極參與到網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的建設(shè)中去。

（三）給予大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)規(guī)范化足夠的重視

高校應(yīng)積極籌備建立健全大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)管理制度，推動大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)走在規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的管理道路上。第一，建立合理的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)登記制度；第二，建立健全大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)實名的注冊制度；第三，完善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)內(nèi)部制度建設(shè)；第四，建立健全網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的管理機(jī)制。

（四）督促大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)監(jiān)控機(jī)制的建立

第一，通過登記備案，廣泛調(diào)研，高校要建立完善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)信息資料庫。第二，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)也要完善內(nèi)部管理制度，對每個加入社團(tuán)的會員進(jìn)行實名認(rèn)證。第三，要不斷創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)管理辦法，建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)監(jiān)控機(jī)制和評估指標(biāo)體系。第四，可以憑借必要的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，根據(jù)IP地址的管理辦法，建立地址的使用信息數(shù)據(jù)庫以及IP地址分配使用的逐級責(zé)任制。第五，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的日常管理人員要密切注意社團(tuán)成員的動向，如若發(fā)現(xiàn)不良信息，應(yīng)快速堅決地予以刪除。第六，不斷加強(qiáng)網(wǎng)上出現(xiàn)的群體性問題的教育疏導(dǎo)，引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)朝著陽光健康的方向發(fā)展。

（五）建設(shè)多樣的主題性教育網(wǎng)絡(luò)平臺

校園網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展與建設(shè)要與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的管理緊密結(jié)合起來，主動把建設(shè)好融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的校園主題網(wǎng)站作為重點，共同構(gòu)筑大學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)知識和交流思想的主流網(wǎng)絡(luò)平臺。多樣的主題性教育網(wǎng)絡(luò)平臺促使學(xué)校主流網(wǎng)絡(luò)可以成為真正廣泛吸引大學(xué)生的重要媒體之一，成為高校大學(xué)生不斷獲取信息的重要渠道。在進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)時，不能機(jī)械地照搬，把傳統(tǒng)思想教育工作模式轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)平臺上，而是應(yīng)該緊緊依靠學(xué)生的生活，貼近實踐，以學(xué)生們的現(xiàn)實需要和情況為依據(jù)，創(chuàng)辦出特色鮮明，富有個性的網(wǎng)絡(luò)單元。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)要支持以人為本的網(wǎng)上平臺交流互動模式，促使與大學(xué)生切身利益相關(guān)的實際問題得到及時有效的解決。

（六）對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)結(jié)構(gòu)進(jìn)行必要的調(diào)整

面對當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)類型結(jié)構(gòu)失衡的現(xiàn)實情況，應(yīng)采取對應(yīng)的措施，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整與修改。首先，高校應(yīng)對學(xué)術(shù)科研型大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的建設(shè)給與積極倡導(dǎo)和支持，營造良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力。其次，關(guān)注公益服務(wù)型大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的發(fā)展，為逐步興起的青年志愿者活動推波助瀾，培養(yǎng)有益于學(xué)生德育情操。再次，雖然大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)舉辦的文體娛樂活動能夠極大的豐富大學(xué)生的課余生活，使他們的閑散時間得以充分利用，但由于這些社團(tuán)數(shù)量較多、內(nèi)容雜亂，因此，高校要在繼續(xù)推動其發(fā)展的同時加強(qiáng)對這類社團(tuán)規(guī)范的監(jiān)督和管理，取締一些“三俗”的網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)，提高社團(tuán)的質(zhì)量。最后，高校應(yīng)積極推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的建設(shè)，更好的指導(dǎo)大學(xué)生擇業(yè)，提升大學(xué)生就業(yè)能力。

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作者簡介：聶娜（1980～），女，河南安陽人，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（鄭州大學(xué)）馬克思主義學(xué)院2014級博士。研究方向：大學(xué)生思想政治教育。