王雨露

摘 要：語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)在國(guó)內(nèi)外發(fā)展都很快，很多人都把它當(dāng)作一種工具或收集數(shù)據(jù)的手段，但也有人說(shuō)它更是一門(mén)學(xué)科?？偟膩?lái)說(shuō)，它入門(mén)比較容易，而且有計(jì)算機(jī)和掃描儀的支持，研究者自行建立一個(gè)特定的語(yǔ)料庫(kù)，應(yīng)該是不難實(shí)現(xiàn)的。但是它作為一門(mén)學(xué)科，而且具有跨學(xué)科性，需要研究人員在許多方面要有雄厚的基礎(chǔ)，比如數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)和文本分析。所以對(duì)于我們學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)應(yīng)該整體的認(rèn)識(shí)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)，從而發(fā)掘它蘊(yùn)藏的豐富的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)與教學(xué)。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)料庫(kù)；檢索系統(tǒng)；運(yùn)用

著名的語(yǔ)料庫(kù)主要有BNC， ANC， LOB， Brown等。常用的檢索軟件主要使用了AntConc和RegexMagic進(jìn)行了檢索，AntConc用于一般性的檢索，比如Concordance和KWIC，而RegexMagic主要用于運(yùn)用正則表達(dá)式進(jìn)行的檢索。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，語(yǔ)料庫(kù)主要的用途是對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)。Concordance， KWIC， 以及運(yùn)用正則表達(dá)式的檢索對(duì)英語(yǔ)教學(xué)都有很大的指導(dǎo)作用。通過(guò)這些檢索，教師能發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)詞匯在真實(shí)語(yǔ)境中的運(yùn)用，有些檢索結(jié)果與我們平常的使用習(xí)慣有很多不同，因此用這樣的語(yǔ)料來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，不僅能使學(xué)生的英語(yǔ)水平逐漸趨于說(shuō)母語(yǔ)的人的水平，也能更正教師的一些錯(cuò)誤的語(yǔ)言使用習(xí)慣。還有一些書(shū)面語(yǔ)料庫(kù)和口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)對(duì)于研究學(xué)習(xí)者運(yùn)用英語(yǔ)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的典型困難所在，分析優(yōu)秀的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)語(yǔ)言有困難的學(xué)生的書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)都有什么特點(diǎn)等都有很大的幫助。其中對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，中國(guó)學(xué)生口筆語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)（SWELL）提供了很好的資源。但是我國(guó)目前的語(yǔ)料庫(kù)大多還處于用于學(xué)術(shù)研究的階段，很少能真正的服務(wù)于教學(xué)，究其原因主要是我國(guó)目前的很多教師尤其是中小學(xué)教師并不了解也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)，而且很多學(xué)校也沒(méi)有配備相應(yīng)的語(yǔ)料庫(kù)實(shí)驗(yàn)室，因此，要想真正實(shí)現(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用，首要任務(wù)應(yīng)該就是培訓(xùn)教師。

如果進(jìn)一步研究的的可以研究一些具體的對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有指導(dǎo)作用的內(nèi)容，或者實(shí)際操作并分析一些可能在教學(xué)中遇到的問(wèn)題或需要運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)的內(nèi)容。比如對(duì)于英語(yǔ)詞匯教學(xué)可以運(yùn)用的檢索方式有哪些，根據(jù)語(yǔ)料庫(kù)分析得出的最頻繁使用的詞匯，實(shí)際分析一些優(yōu)秀的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者和有困難的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)和筆語(yǔ)文本，并研究如何指導(dǎo)教學(xué)等等。

總之，語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)作為一門(mén)新興的學(xué)科，無(wú)論是對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的研究還是對(duì)于外語(yǔ)教學(xué)的指導(dǎo)都有不可低估的作用。比如對(duì)于社會(huì)語(yǔ)言學(xué)，語(yǔ)用學(xué)，會(huì)話(huà)分析，兒童語(yǔ)言發(fā)展研究等等的研究都離不開(kāi)基于語(yǔ)料庫(kù)的研究方法。因此學(xué)習(xí)語(yǔ)料庫(kù)，發(fā)展語(yǔ)料庫(kù)似乎已經(jīng)成為了一個(gè)必然的趨勢(shì)。