強(qiáng)衛(wèi)印

摘 要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，高職院校體育項(xiàng)目越來(lái)越受到人們的重視，排球成為體育課中必修的項(xiàng)目。體育教師不但需要鍛煉學(xué)生的排球技術(shù)，更需要培養(yǎng)學(xué)生的排球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)不是一個(gè)單純的訓(xùn)練過(guò)程，而是要滲透到各種各樣的訓(xùn)練和比賽之中，并且可以采用比賽的形式，這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的主動(dòng)性，還能夠提升學(xué)生的思維能力和應(yīng)變能力，在比賽后對(duì)比賽過(guò)程進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并積極引導(dǎo)學(xué)生們總結(jié)比賽過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：戰(zhàn)術(shù)意識(shí)；高職；排球；教學(xué)；培養(yǎng)

一、排球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的概述

所謂排球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)主要是指學(xué)生在實(shí)際排球比賽中的臨場(chǎng)發(fā)揮能力以及應(yīng)變能力，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)就必須要將學(xué)生的心理素質(zhì)和意志訓(xùn)練相結(jié)合，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的過(guò)程不是一個(gè)單獨(dú)的訓(xùn)練過(guò)程，而是需要貫穿在所有的訓(xùn)練中，更多的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是采用競(jìng)賽或者游戲的方式而完成的。在這種情況下，既能激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)排球的興趣，又能提高學(xué)生的分析能力和觀測(cè)能力，以便于在比賽結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，使學(xué)生不斷地提高排球技能。

二、學(xué)生排球訓(xùn)練中存在的問(wèn)題

1.缺乏良好的球隊(duì)作風(fēng)和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)

當(dāng)兩個(gè)球隊(duì)的水平不相上下時(shí)，球隊(duì)取得勝利的關(guān)鍵在于戰(zhàn)斗的意志力。良好的球隊(duì)作風(fēng)主要是指一種永不言敗、永不放棄的精神。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是運(yùn)動(dòng)員必備的素質(zhì)，沒(méi)有戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的引導(dǎo)，球隊(duì)就會(huì)失去核心力量，如果一個(gè)球隊(duì)沒(méi)有核心力量，在比賽中是很難獲勝的。所以，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，必須要訓(xùn)練球隊(duì)的作風(fēng)和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

2.綜合素質(zhì)比較差

賽場(chǎng)中，有些學(xué)生思維不夠活躍、理解能力相對(duì)較弱，在理解和靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)方面是會(huì)有一定阻力的。然而，一些思維能力較強(qiáng)的學(xué)生對(duì)戰(zhàn)術(shù)的理解則比較快，并能夠迅速地掌握、運(yùn)用，而且能夠舉一反三靈活應(yīng)用，使之發(fā)揮更大的效果和威力。排球賽場(chǎng)中的情況千變?nèi)f化，不可預(yù)測(cè)。在面對(duì)對(duì)方比分領(lǐng)先時(shí)，應(yīng)該采取什么樣的戰(zhàn)術(shù)策略來(lái)把比分追平乃至超過(guò)對(duì)方？面對(duì)這種情況，就需要學(xué)生擁有相當(dāng)高的綜合素質(zhì)作為基礎(chǔ)。頭腦中要呈現(xiàn)出一個(gè)相對(duì)完善的戰(zhàn)術(shù)模式，以適應(yīng)賽場(chǎng)上變化莫測(cè)的情況。因此，必須要針對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練活動(dòng)，提升他們的綜合素質(zhì)，理解并掌握排球運(yùn)動(dòng)的奧秘，這樣才更有利于培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)水平。

三、培養(yǎng)學(xué)生排球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的必要性

第一，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)能夠提高球員應(yīng)對(duì)球場(chǎng)上變幻莫測(cè)的比賽情況的能力，讓學(xué)生能夠解決賽場(chǎng)上突發(fā)的問(wèn)題。例如：對(duì)手已經(jīng)領(lǐng)先好幾分了，如何把分?jǐn)?shù)追回來(lái)，如何反敗為勝，在短暫的時(shí)間內(nèi)戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用是非常關(guān)鍵的，戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的好，獲勝的機(jī)會(huì)就大。

第二，在比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的排球技能以及排球技術(shù)實(shí)施的效果往往會(huì)受到戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的影響。在比賽的過(guò)程中，行為舉止及每種技能都具有戰(zhàn)術(shù)意識(shí)成分，這些都會(huì)被戰(zhàn)術(shù)意識(shí)所控制。對(duì)于排球運(yùn)動(dòng)員而言，排球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)也是反映一個(gè)運(yùn)動(dòng)員技能是否爐火純青的關(guān)鍵。因而，學(xué)生無(wú)論是在日常的訓(xùn)練中，還是在比賽中，都應(yīng)該要提高自身的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，使得學(xué)生在賽場(chǎng)上的思維能力、應(yīng)變能力得以正常發(fā)揮。

四、如何培養(yǎng)學(xué)生的排球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)

培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)最有效的方式就是比賽。這是因?yàn)榕徘虮荣愔械膽?zhàn)術(shù)意識(shí)是和排球技術(shù)相互結(jié)合在一起的，這種結(jié)合方式在訓(xùn)練中經(jīng)常被大家忽視。因而，造成了一些學(xué)生在排球技術(shù)能力上特別好卻缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。因此，提升學(xué)生排球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，一定要經(jīng)歷多次比賽。如果只是單單地依靠比賽來(lái)提高學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是不夠的，還應(yīng)該在平時(shí)的訓(xùn)練之中進(jìn)行培養(yǎng)。

五、培養(yǎng)學(xué)生排球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的意義

第一，能夠提高球隊(duì)團(tuán)結(jié)合作的能力，能夠讓學(xué)生懂得取勝一定要相互配合，團(tuán)結(jié)就是力量。第二，樹(shù)立戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，能夠提高學(xué)生在比賽過(guò)程中分析的能力、觀察的能力、解決問(wèn)題的能力，能吸取比賽過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在比賽中獲勝的機(jī)會(huì)更大。第三，使學(xué)生懂得智勇雙全才能達(dá)到事半功倍的效果。

參考文獻(xiàn)：

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