甘元霖

摘 要：新聞的寫作方法靈活多樣，很難用統(tǒng)一方式規(guī)劃。本文結(jié)合自己新聞工作經(jīng)驗，探討了新聞寫作方法及寫作要點。對軍校學員新聞稿件寫作有一定的指導作用。

關鍵詞：新聞稿；軍校學員；寫作要點

在軍隊院校，學員連隊的新聞報道工作是一項經(jīng)常性、靈活性的工作。新聞稿件看似篇幅不長，短小精悍，但其應有的標題導語、新聞要素、事件照片都一一具備，可以說“麻雀雖小，五臟俱全”。軍校學員作為未來軍隊建設的生力軍，在院校期間就需要我們不斷提升能力水平，豐富各項技能素質(zhì)，為今后任職發(fā)展打下堅實基礎。筆者在擔任一年的連隊新聞負責人期間，通過扎實地寫報道并組織全連新聞報道工作，對相關工作的開展算有幾分見解和思考。

1 樹好思想認識，把握好開展新聞報道工作的三點重要意義

思想是行動的先導。干好一項工作，首先要提高思想認識和覺悟。新聞報道是連隊對外宣傳的窗口。連隊的點滴建設、日常管理，學員的學習訓練、成長進步，上級組織開展的主題教育、系列活動等等，都需要我們進行報道，作為連隊的“咽喉”，上述內(nèi)容都需要我們用強有力的聲音進行宣傳，這樣不僅有利于展現(xiàn)學員新風采、傳播連隊正能量，更有助于學員樹立以連為家的意識，促使其自覺投入連隊的發(fā)展建設?？偟膩碚f，新聞報道真正做到“對內(nèi)服務、擲外有聲”，才不失“基層新聞人”的職責和使命。是增強政治覺悟的捷徑。新聞報道是連隊宣傳的“窗口”。軍隊要堅持“聽黨話，跟黨走”，而基層連隊作為其中的“一個細胞、一塊組織”，日常工作更是要加強官兵的思想政治教育，提升理論水平。新聞報道不光需要我們?nèi)ァ皵⑹隆?，以新聞點為引子，把相關的工作“鋪開”“說全”，更要讓我們從活動開展的本質(zhì)需求出發(fā)，以“政治的眼光”，理清工作開展的思路和方法，思考其背后的內(nèi)涵和意義，這一點對提升我們政治覺悟很有幫助。是提升寫作能力的平臺。常說“會寫的人才，哪里都需要”。在部隊，同樣也是這個道理，特別是不少青年干部畢業(yè)后來到基層，在工作中“口頭功夫”練地很“溜”，但當把工作經(jīng)驗、方法技巧總結(jié)成文字材料時卻犯了難，甚至還常出現(xiàn)用語不當、不著重點、思路混亂等情況，給上級留下的印象大打折扣。在軍校的日常工作中，無論是學習成果，還是任務要求，也需要我們具備最基本的寫作能力去完成。通過新聞報道，首先是培養(yǎng)了“斟知酌句”的意識，通過不斷地“扣詞順句”，真正做到把每個詞、每句話都表訴準確、精煉；再者是理清行文思路，養(yǎng)成了在每次落筆之前都先把好大方向、列好總提綱的好習慣，切實讓稿件層次分明、脈絡清晰，這兩點對寫作能力的提升都意義重大。

2 抓住新聞熱點，做好前期準備工作中的三點重要步驟

好的文章必有深刻的立意，而好的新聞點就是一篇新聞報道的精髓所在。要勤于觀察，日常工作中發(fā)現(xiàn)熱點。連隊的日常事務看似多點一線，但整體是以學習訓練為中心，不同的時間階段，也有不同的任務重點。如陸軍前不久統(tǒng)一組織開展的“戰(zhàn)備月”活動；各院校正如火如荼籌備的夏季院運動會，亦或是連隊自行組織的“黨史軍史我來說”新聞前小演講活動；“我為連隊獻一計”意見征集活動等，不管事件或大或小，都是一些炙手可熱的新聞點，都需要我們“新聞人”去一一挖掘，并以連隊為立足點，全方位的去報道宣傳。要善于思考，零碎事件中歸納總結(jié)。新聞的形式，一種是短小精悍的“消息”類稿件，這種類型就要求敘訴簡略得當，在合適的站位上略加拔高和升華立意。另一種就是內(nèi)容更加充實，層次更加分明的綜述性“通訊”稿件，這種稿件要求報道員必須從日常的點滴出發(fā)，特別是一些規(guī)模比較重大、意義比較深遠的活動和事件，報道員更要具備一定的“敏感度和思想深度”，多角度、多渠道地去歸納總結(jié)新聞要素，再把各要素重點統(tǒng)一整合成一篇文章，這種稿件往往內(nèi)容更豐富。要樂于奔走，點滴照片中留住精彩。文字固然重要，但照片也是新聞要素中不可或缺的一部分，新聞中利用好了照片，也就“抓住”了讀者的眼睛。拍好新聞照片，首要任務是在事件發(fā)生的第一時間在新聞現(xiàn)場搶占拍攝先機，再者就是“腦子有數(shù)”，要摸清當前新聞點的需要，結(jié)合現(xiàn)有場景，在腦海中構(gòu)思出最佳的照片內(nèi)容和輪廓。在拍攝時，需要突出重點，如果是人物，要盡量放入景況中間，同時注意其儀態(tài)儀表；如果是場景，拍攝角度盡量選擇可以通透全局的地方，這樣出的照片才更大氣，更具代表性。

練就過硬“筆桿”，在具體行文時著重突出三個亮點內(nèi)容

連隊的新聞報道，形式相對來說比較單一。新聞套路和要素也同樣有章可循，只要掌握上述兩點，練就新聞報道的過硬“筆桿”也并無難事。標題導語注重點睛。新聞標題一般分為引題、主題和輔題，當然一些新聞發(fā)言稿也采用了多行標題，但像我們這種活動新聞稿一般采取單行標題即可，而導語，則是新聞稿中第一段話或者第一句話，它是由新聞稿中最新鮮、最主要的事件或最精辟的議論組成。標題視時機，可利用簡明正式的陳述性語調(diào)，如“我旅召開上半年教學形式分析會”，亦或是利用輕松活潑的借喻性語調(diào)，如“我連新聞組注入‘新鮮血液”，只有開頭好，點睛妙，才能吸引讀者又繼續(xù)閱讀的欲望。正文充實脈絡清晰。新聞背景就是事件發(fā)生的環(huán)境和原因，它的意義是為了說明活動發(fā)生的具體條件、性質(zhì)，為了使內(nèi)容更充實而存在；主體顧名思義，就是新聞中的主要部分，它的作用不容忽視，首先要承接導語，闡述導語所揭示的主體，而后要對消息事實作具體敘述和展開，具體應注意內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明；結(jié)語則是闡述消息的意義，加深讀者的認識，通常以小結(jié)式、希望式、評論式結(jié)尾，有時也可以省略。用語凝練表述到位。連隊的新聞報道，就應該更具部隊特色，更有“兵味兒”、“戰(zhàn)味兒”，讀起來更加形象具體、意味悠長。在保證新聞稿表述清晰完整的同時，盡量使用“四字詞”的形式加描述，“對仗句”的形式作總結(jié)，口語化的文字應該在新聞稿中盡量避免。在層次脈絡之間，要用好關聯(lián)詞作連接，將各部分巧妙地合并成一個整體。

參考文獻

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