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        唱響軍歌是培育軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神的重要途徑

        2016-11-03 17:08:46朱燁昕
        人間 2016年26期
        關(guān)鍵詞:軍校學(xué)員

        摘要:本文通過分析我軍軍歌的主要功能和時(shí)代魅力,就如何讓軍校學(xué)員從軍歌中汲取精神營養(yǎng),培育戰(zhàn)斗精神做出一些探討。

        關(guān)鍵詞:唱響軍歌;軍校學(xué)員;戰(zhàn)斗精神

        中圖分類號:G40 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號:1671-864X(2016)09-0100-01

        軍歌是軍隊(duì)用來激勵(lì)官兵士氣的歌曲。我軍自組建以來,一直與軍歌相伴成長,在歌聲中前進(jìn),在歌聲中壯大。唱響軍歌是我軍培育戰(zhàn)斗精神的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我軍政治工作的特有優(yōu)勢。當(dāng)下,多元社會(huì)文化激蕩思想,沖擊軍營,少數(shù)軍校管理者對軍歌的作用認(rèn)識(shí)不夠,認(rèn)為可有可無;一些軍校學(xué)員對軍歌也懷有偏見,認(rèn)為不如流行音樂“潮”、“美”、“新”。這些思想上的偏差弱化了學(xué)員的戰(zhàn)斗精神,影響了軍校思想政治教育的效果。為此,本文通過分析我軍軍歌的主要功能和時(shí)代魅力,就如何讓軍校學(xué)員從軍歌中汲取營養(yǎng),弘揚(yáng)主旋律,培育戰(zhàn)斗精神做出一些探討。

        一、我軍軍歌的主要功能

        戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱始終是軍隊(duì)的生命。綜觀古今中外,鼓舞士氣,激勵(lì)戰(zhàn)斗精神一直是軍歌最重要的功能。毛主席曾這樣高度評價(jià)抗日歌曲在八年抗戰(zhàn)中發(fā)揮的作用:“一首抗日歌曲抵得上兩個(gè)師的兵力!”可見,軍歌是催征的戰(zhàn)鼓,其鏗鏘有力的旋律、壯懷激烈的歌詞,是激勵(lì)官兵強(qiáng)軍豪情的沖鋒號角,也是培養(yǎng)軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神的有力武器。

        (一)軍歌能培養(yǎng)英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。習(xí)主席在全軍政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“要結(jié)合各部隊(duì)傳統(tǒng)和任務(wù)特點(diǎn),加強(qiáng)軍事文化建設(shè),打造強(qiáng)軍文化,培養(yǎng)部隊(duì)大無畏的英雄氣概和英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。”這一論述深刻表明,打造強(qiáng)軍文化應(yīng)緊緊圍繞強(qiáng)軍目標(biāo),通過強(qiáng)軍文化的獨(dú)特影響力,把官兵的英雄氣概和戰(zhàn)斗精神充分激發(fā)出來。軍旅歌曲是強(qiáng)軍文化精神的生動(dòng)體現(xiàn)。回想革命戰(zhàn)爭年代,“紅色歌謠”與紅軍將士一起踏遍千山萬水。怒吼的《黃河大合唱》讓敵人心驚膽寒,嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》伴著英雄兒女血灑疆場。就像舒曼評價(jià)肖邦的作品“好比是一門門隱藏在花叢中的大炮”,嘹亮軍歌的豪邁音符始終伴隨著人民軍隊(duì)八十多年來走過的鏗鏘腳步,成為激勵(lì)一代代官兵奮勇拼搏、建功沙場的號角,也是培育當(dāng)代軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神的重要因素。

        (二)軍歌能培養(yǎng)犧牲奉獻(xiàn)的英雄血性。軍歌多以軍人的步伐為節(jié)奏,其昂揚(yáng)豪邁、步履鏗鏘、群情振奮的特點(diǎn)使其成為我軍軍營的一道亮麗風(fēng)景。軍歌的雄渾之美、悲壯之美、淳樸之美能激發(fā)軍人犧牲奉獻(xiàn)的英雄豪情。

        在我軍成長壯大幾十年的奮斗歷程中,一代又一代的革命軍人正是唱著軍歌,為了民族獨(dú)立、人民解放和祖國富強(qiáng)而犧牲奉獻(xiàn)。兩萬五千里長征中,英勇的紅軍將士唱著軍歌,不怕流血犧牲,克服重重困難,打垮了敵人的圍追堵截,征服了雪山草地的艱難險(xiǎn)阻,經(jīng)受了饑寒傷病的痛苦折磨,最終取得長征的偉大勝利。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,將士們唱著《大刀進(jìn)行曲》冒著敵人的炮火前進(jìn),用血肉之軀筑起新的長城;高唱著《黃河大合唱》,不畏艱難、不怕犧牲、前赴后繼、奮勇殺敵。抗美援朝時(shí)期,英勇的志愿軍將士們高唱著《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》,“雄赳赳、氣昂昂,跨過鴨綠江”,創(chuàng)造了松骨峰和上甘嶺等戰(zhàn)役的輝煌戰(zhàn)史,創(chuàng)造了戰(zhàn)爭奇跡。

        二、唱響軍歌,培育軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神的策略探討

        唱響軍歌,是對軍人進(jìn)行思想政治教育最直接、最獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式,是我軍特有的政治優(yōu)勢,也是對軍校學(xué)員進(jìn)行戰(zhàn)斗精神培育的重要途徑。如何發(fā)揚(yáng)唱響軍歌的優(yōu)良傳統(tǒng),讓軍歌更加嘹亮,激勵(lì)學(xué)員頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神呢?

        (一)貫徹條令法規(guī),落實(shí)好唱響軍歌的制度。動(dòng),堅(jiān)持隊(duì)列集會(huì)有歌聲……”這就要求軍校領(lǐng)導(dǎo)干部特別是基層管理者首先要認(rèn)識(shí)到唱響軍歌是落實(shí)習(xí)主席大力發(fā)展強(qiáng)軍文化所倡導(dǎo)的具體行動(dòng),必須堅(jiān)持好、落實(shí)好。要做到凡是集體活動(dòng)都要先唱歌、拉歌,部隊(duì)走到哪里就把歌聲帶到哪里,要在部隊(duì)的每個(gè)單位、每個(gè)場所都能聽到激情嘹亮的歌聲。其次要抓好規(guī)范管理,為歌唱活動(dòng)提供制度保障,確保實(shí)施的經(jīng)?;陀行Щ?。各級政治部門要擔(dān)負(fù)起組織職責(zé),結(jié)合軍校的實(shí)際情況,制定唱軍歌活動(dòng)的規(guī)章制度,保證學(xué)員學(xué)唱活動(dòng)走向常態(tài)化和規(guī)范化。

        (二)培養(yǎng)文藝骨干,發(fā)揮好唱響軍歌的作用。首先,軍校文化工作者應(yīng)進(jìn)一步深入部隊(duì)基層,把握時(shí)代脈搏,傾聽官兵心聲,吸取營養(yǎng)收集素材,努力創(chuàng)作出健康向上、寓意深刻、旋律優(yōu)美、官兵愛聽易唱的作品。其次,應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文藝骨干,強(qiáng)化其音樂素養(yǎng),尤其要增強(qiáng)他們對軍歌歷史背景的了解,把握作品內(nèi)涵,從文藝素質(zhì)的培養(yǎng)上發(fā)揮高唱軍歌在凝聚軍心士氣、激發(fā)戰(zhàn)斗精神、鍛造打贏能力中的重要作用,從而使學(xué)員在唱軍歌活動(dòng)中把歌曲背景、作者意圖、作品風(fēng)格和自己對歌曲的理解完整地表達(dá)出來,這樣才能使他們在理解的基礎(chǔ)上富有激情地唱出軍歌的優(yōu)美雄壯,感受到唱響軍歌的獨(dú)特魅力,由“要我唱”變?yōu)椤拔乙保钩姼杌顒?dòng)成為軍校群眾性文娛活動(dòng)的一部分。

        (三)創(chuàng)新形式方法,搭建好唱響軍歌的平臺(tái)。軍校要緊盯戰(zhàn)斗力的生成和提高,強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神,要善于巧借時(shí)機(jī)讓學(xué)員們大力唱響軍歌。例如,利用新學(xué)員入校之際,通過組織唱響戰(zhàn)斗歌曲,幫助他們培養(yǎng)愛黨報(bào)國的信念,領(lǐng)悟我軍宗旨和使命,堅(jiān)定從軍尚武的志向,使其在入伍之初就打上愛軍精武的烙印,樹牢當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀;結(jié)合部隊(duì)野外駐訓(xùn)、實(shí)兵演習(xí)等時(shí)機(jī),組織學(xué)員演唱戰(zhàn)斗歌曲,點(diǎn)燃他們“當(dāng)兵上戰(zhàn)場、打仗逞英豪”的壯志豪情,培養(yǎng)敢打必勝的戰(zhàn)斗品質(zhì),引導(dǎo)他們以昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),推動(dòng)訓(xùn)練水平的提高;借助參加抗洪搶險(xiǎn)、抗震救災(zāi)、維穩(wěn)處突等大項(xiàng)非戰(zhàn)爭軍事行動(dòng),組織學(xué)員唱響戰(zhàn)斗歌曲,鼓舞他們不怕艱難險(xiǎn)阻、不怕風(fēng)險(xiǎn)困難、不怕流血犧牲,堅(jiān)決保護(hù)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,堅(jiān)決完成任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)決心;在“九一八”、“八一”等重大節(jié)日和紀(jì)念日,組織學(xué)員唱響軍歌,引導(dǎo)官兵不忘歷史恥辱,牢記使命責(zé)任,以更加進(jìn)取的精神狀態(tài)履行好肩負(fù)的職責(zé),當(dāng)好黨和人民的忠誠衛(wèi)士;通過組織“我愛唱軍歌”軍營卡拉OK、紅歌鑒賞會(huì)、歌詠比賽等活動(dòng),大力營造軍校唱響軍歌的濃厚氛圍,最大限度地調(diào)動(dòng)廣大官兵創(chuàng)作、學(xué)用軍歌的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高學(xué)員的藝術(shù)審美能力和欣賞品味,在潛移默化中砥礪血性豪情,培育戰(zhàn)斗精神。

        參考文獻(xiàn):

        [1]胡輝,《軍歌嘹亮震長天》,[J] 第21頁,《戰(zhàn)略參考》,2011年第11期

        [2]王軍,《軍歌的功能作用》,[J] 第325頁,《時(shí)代報(bào)告》,2011年第9期

        [3]李友云,《唱響軍歌歷練精兵》,[J] 第121頁,《學(xué)習(xí)月刊》,2011年第11期

        作者簡介:朱燁昕,女,解放軍陸軍軍官學(xué)院軍隊(duì)思想政治教育系副教授。

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