摘 要：利用網(wǎng)絡搜集信息與計算科學的相關信息以及信息與計算科學人才的就業(yè)方向、就業(yè)趨勢等，從而對信息與計算科學專業(yè)大學畢業(yè)生就業(yè)形勢的進行合理分析，為畢業(yè)生更好地就業(yè)起到一定的指導作用。

關鍵詞：信息與計算科學；大學生；就業(yè)；分析

隨著社會進步，大學生就業(yè)制度不斷改革，高校大學生就業(yè)越來越難，大學生畢業(yè)生面臨諸多挑戰(zhàn)。信息與計算科學專業(yè)是以信息技術與計算技術的數(shù)學基礎為研究對象的理科類專業(yè)，將計算數(shù)學、信息科學和計算機的理論與應用相結(jié)合，使信息科學與計算科學相互交叉滲透，同時強調(diào)數(shù)學理論和計算機實現(xiàn)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學知識，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學和應用開發(fā)和管理工作的高級專門人才。此專業(yè)開設的時間較短，畢業(yè)生就業(yè)面臨著短期供求失衡，沒有明確的就業(yè)行業(yè)。本文通過對畢業(yè)生對就業(yè)形勢的分析，為畢業(yè)生就業(yè)指導提供參考依據(jù)。

1 IT行業(yè)發(fā)展情況分析

隨著全球信息化進程的不斷加快，信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平直接影響到國家的綜合實力。我國IT業(yè)的發(fā)展越來越受到國家管理層的重視，我國目前正在大力推行國民經(jīng)濟與社會信息化建設，這無疑為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了巨大的需求，為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了更廣闊的空間。

1.1 市場需求大

隨著信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，行業(yè)人才需求量也在逐年擴大。據(jù)國內(nèi)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計，未來五年，我國信息化人才總需求量高達1500萬— 2000萬人。其中“軟件開發(fā)”、“網(wǎng)絡工程”、“電腦美術”等人才的缺口最為突出。以軟件開發(fā)為例，我國軟件人才需求以每年遞增20%的速度增長，每年新增需求近百萬。

1.2 就業(yè)范圍廣

一般稍微有規(guī)模的企業(yè)，都有自己的IT部門，如果企業(yè)里的信息量比較大，就勢必需要數(shù)據(jù)庫的管理、企業(yè)信息化管理等，學員除了去新興行業(yè)外，還可以去這些比較有規(guī)模的企業(yè)里，擔任信息部的重要職責。

1.3 崗位性質(zhì)重要

軟件是電子載體的靈魂，也是游戲開發(fā)、網(wǎng)頁開發(fā)等的核心技術，因此大學生畢業(yè)后可以從事的是這些行業(yè)的關鍵性崗位。

1.4 高薪職位

市場經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，IT業(yè)以其超強的發(fā)展勢頭，成為目前最具前景的高薪行業(yè)之一，諸如軟件工程師、網(wǎng)絡工程師、影視動畫設計師等IT人才必將成為職場緊缺人才，發(fā)展前景好，薪資水平也水漲船高。 根據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，IT行業(yè)是目前平均收入最高的行業(yè)，其從業(yè)人員平均年薪已逾十萬元，有經(jīng)驗的IT工程師平均年薪一般在12萬元以上。

綜上，信息與計算科學專業(yè)的就業(yè)前景空前樂觀。

2 信息與計算科學專業(yè)特色分析

信息與計算科學專業(yè)將數(shù)學、信息科學和計算機的理論與應用相結(jié)合，使信息科學與計算科學相互交叉滲透，同時強調(diào)數(shù)學理論和計算機實現(xiàn)。其專業(yè)特色在于加強基礎學科和專業(yè)理論的教學，使本專業(yè)學生既具有扎實的數(shù)學及計算機的理論基礎，又具有一定的數(shù)學建模和計算機編程能力，能夠運用數(shù)學知識和計算機軟件解決信息技術領域中的實際問題。屬于集技術型與管理型為一體的信息化人才。這些人才正是社會大量需要的。

3 信息與計算科學專業(yè)人才就業(yè)前景分析

隨著計算機技術廣泛深入地應用于人類社會生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進，教育、科研、社會、經(jīng)濟等各個領域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領域?？梢灶A計，信息科學與技術在今后較長時間里是極具生命力的領域。該專業(yè)的就業(yè)方向大致分為如下幾個方面。

3.1 考取研究生

由于信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學基礎和良好的數(shù)學思維能力，而且掌握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續(xù)深造的可選擇領域?qū)⒆兊梅浅V泛，既可以繼續(xù)攻讀計算數(shù)學、應用數(shù)學、信息科學、自動控制、金融等專業(yè)和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學位，如生物信息、計算物理等學科。

3.2 教育行業(yè)

信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學和科研研工作，可以繼續(xù)從事信息科學與計算數(shù)學的教學和研究工作，也可以憑借其出色的數(shù)學建模能力和計算能力解決實際應用問題。

3.3 考取公務員

由于信息與計算科學專業(yè)畢業(yè)生有較強的理論基礎和邏輯思維能力，該專業(yè)畢業(yè)生可以考取公務員。

3.4 IT企業(yè)

信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生進入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡安全等工作。由于信息產(chǎn)業(yè)進入“應用”為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學專業(yè)學生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來國內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計算數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。

4 信息與計算科學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)建議

一個專業(yè)開設的課程都是經(jīng)過專家的調(diào)查研究在做出的選擇，是不能去懷疑的，但大學生必須要去接受知識，學會挖掘自己的長處。

4.1 明確目標

有興趣就會有動力，就會去專研，也就會有所成就。這個現(xiàn)在大三階段一定要明確。機會是留給有準備的人，首先要準備好，用知識包裹，然后再去抓住機會把握未來。

4.2 合理定位

本專業(yè)由于朝著綜合型人才的方向發(fā)展，在知識的廣度上是基本達到了要求，但在追求廣度的時候卻忽視了把知識的深入，在深度上的拓撲很多時候不是老師和課堂所能解決的問題，大學生需要自己去挖掘自己的特長和喜好來拓撲加深自己較為感興趣的學科，深度的拓撲是單方面進展的，不可能在每個方面都深入到一定的階層，所以大學生要有效的利用課余時間去發(fā)現(xiàn)自己，了解自己挖掘自己的優(yōu)秀的一面，使得自己能閃光的一面盡可能的閃爍。

4.3 端正態(tài)度

俗話說機會總是青睞于有準備的人，只要做好準備，修煉成一個不容易被擊倒的真正的綜合型人才，那么信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生也就真正成為了專業(yè)定位時所期望的人才了。

5 結(jié)語

社會已經(jīng)進入了信息化社會，因此，如何科學地定位一個“年輕”的專業(yè)，構(gòu)建合理的人才培養(yǎng)模式，有效地提升畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，是一項長期研究的課題，需要專業(yè)的教師和就業(yè)指導人員共同探討、不斷實踐。

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作者簡介

何鵬飛（1993-），男，四川巴中人，本科在讀，信息與計算科學專業(yè)