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        如何在校園足球活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

        2016-09-21 15:09:08許桂英
        考試周刊 2016年68期
        關(guān)鍵詞:足球興趣校園足球

        許桂英

        摘 要: 要通過挖掘和整理教材中適合小學(xué)生體育課足球活動的內(nèi)容,并在實(shí)踐中探討研究,構(gòu)建快樂足球,快樂課堂,快樂校園,讓孩子們感受足球的趣味價(jià)值,提高學(xué)生的足球運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參與足球運(yùn)動的意識,促進(jìn)孩子健康成長。

        關(guān)鍵詞: 校園足球 快樂足球 足球興趣

        《中國足球改革發(fā)展總體方案》提出,“推進(jìn)校園足球的發(fā)展是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長的基礎(chǔ)性工程,讓更多學(xué)生熱愛足球、享受足球,使參與足球運(yùn)動成為體驗(yàn)、適應(yīng)社會規(guī)則和道德規(guī)范的有效途徑?!痹谛@開展足球活動,不是讓所有學(xué)生都成為足球運(yùn)動員,而是培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣,對足球運(yùn)動的喜愛,形成良好的校園足球文化,達(dá)到提高學(xué)生體質(zhì)健康的目的,從而踐行社會主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。興趣是激發(fā)和保持學(xué)生行為的內(nèi)部動機(jī),也是影響學(xué)生自覺性和積極性的重要因素。因此,如何讓校園足球激發(fā)學(xué)生的足球興趣對于提高足球水平意義重大,筆者認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)培養(yǎng)。

        一、認(rèn)知足球的趣味價(jià)值

        在我國大力推行“陽光體育、快樂足球”的背景下,小學(xué)體育迎來一個(gè)嶄新的時(shí)代。隨著素質(zhì)教育的深入開展,體育新課標(biāo)的實(shí)施,學(xué)校體育教學(xué)活動形式和內(nèi)容越來越豐富。近年來,由于種種原因,學(xué)生家長、學(xué)生對足球的趣味價(jià)值沒有正確的認(rèn)識,導(dǎo)致參與足球運(yùn)動的人數(shù)大幅度降低。如何加強(qiáng)校園足球教學(xué),營造良好的足球氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的足球意識?首先要從足球的趣味價(jià)值激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣,從快樂中讓學(xué)生找到足球的趣味價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生積極參與足球運(yùn)動的意識,構(gòu)建快樂足球,強(qiáng)化校園足球文化建設(shè)。

        二、創(chuàng)建濃厚的足球氛圍

        足球既是一種文化的熏陶,更是一種教育活動,校園足球的核心是普及。將足球融入校園的學(xué)習(xí)、生活和建設(shè)中,逐步形成以創(chuàng)新為主線,以快樂足球?yàn)槔砟詈诵牡男@足球文化。足球運(yùn)動風(fēng)靡世界,牽動著億萬群眾尤其是廣大青少年的心。我們應(yīng)充分運(yùn)用足球的魅力,科學(xué)組織教學(xué),使學(xué)生充分認(rèn)識和了解足球。一是要利用黑板報(bào)、櫥窗、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地,以及組織觀看比賽,如世界杯、歐洲聯(lián)賽、中國甲A聯(lián)賽等,有目的地向?qū)W生介紹足球知識,介紹世界著名足球運(yùn)動員的訓(xùn)練故事及風(fēng)采。通過欣賞球星細(xì)膩的腳法、精準(zhǔn)的射門、激發(fā)學(xué)生練習(xí)足球的興趣。二是培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。讓學(xué)生設(shè)身處地參與足球娛樂,只有學(xué)生真正參與足球,才能體會到它的樂趣。充分利用各種契機(jī),加大對足球的推廣力度,讓更多的學(xué)生都能對這一運(yùn)動產(chǎn)生好感,并融入其中,渲染濃厚的足球氛圍。

        三、快樂足球激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

        通過挖掘和整理教材中適合小學(xué)生體育課足球活動的內(nèi)容,并在實(shí)踐中探討研究,構(gòu)建快樂足球、快樂課堂、快樂校園,讓孩子們感受足球的趣味價(jià)值,提高學(xué)生的足球運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參與足球運(yùn)動的意識,促進(jìn)孩子健康成長。(一)深入挖掘和提煉足球的“快樂”文化,以足球?yàn)樽ナ?,把學(xué)校創(chuàng)建成有相當(dāng)知名度的體育特色學(xué)校,使學(xué)生感受足球的趣味價(jià)值,促進(jìn)足球意識的培養(yǎng)。(二)在學(xué)校掀起“快樂足球”的風(fēng)氣,人人熱愛足球,切實(shí)打好打?qū)嵶闱蜻\(yùn)動的群眾基礎(chǔ),創(chuàng)造良好的足球氛圍,讓教師、家長、學(xué)生在激烈而快樂中領(lǐng)悟足球的趣味價(jià)值。(三)探索“快樂足球”。把足球納入課間活動,通過足球操、顛球、運(yùn)球、足球小游戲等活動量較小的集體活動,促使學(xué)生人人參與;創(chuàng)建班班足球隊(duì),少年宮“快樂足球隊(duì)”,通過形式多樣的活動營造快樂足球氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        四、足球游戲提高學(xué)習(xí)興趣

        在足球技術(shù)技能教學(xué)中,運(yùn)用游戲能有效地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,使身心得到放松,消除疲勞,不僅提高學(xué)習(xí)興趣,而且充分調(diào)動學(xué)生的積極性。通過改變單一枯燥的練習(xí)形式,提高學(xué)生的興奮度,使學(xué)生更好更快地掌握各種運(yùn)動技能。例如:“抓烏龜”、“躲閃追逐”、“背人踢球”、“搶圈”、“顛球比賽”、“運(yùn)球接力賽”、“搶球”等游戲,這樣不僅提高學(xué)生的球性和球感,還大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?!袄@竿帶球跑”、“射門晉級”等游戲把足球的基本技術(shù)游戲化,教學(xué)方法靈活多樣,學(xué)生在游戲中充分體驗(yàn)到足球的樂趣,增強(qiáng)練習(xí)的趣味性,吸引學(xué)生全身心投入,使學(xué)生在情趣盎然的游戲中增長足球技術(shù),有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛足球活動的感情。

        五、足球比賽激發(fā)運(yùn)動熱情

        結(jié)合學(xué)校足球文化節(jié)開展校園足球聯(lián)賽、點(diǎn)球大賽、單項(xiàng)趣味比賽,對推動足球運(yùn)動起到很好的促進(jìn)作用。特別是在足球聯(lián)賽中,采用創(chuàng)新賽制(無人守門),大大提高學(xué)生的參與激情,讓學(xué)生在公平競爭中享受運(yùn)動的激情與快樂。我們充分利用這一契機(jī),加大對校園足球的推廣力度,讓更多的學(xué)生都能喜歡這一運(yùn)動并融入其中,使他們充分認(rèn)識和了解足球,增強(qiáng)參加足球訓(xùn)練的自覺性,激發(fā)對足球的運(yùn)動熱情。引導(dǎo)他們從無趣到有趣,從有趣到樂趣,從樂趣到興趣,讓師生從思想上共識,行動上主動,逐步對足球著迷。

        六、足球運(yùn)動增強(qiáng)意志品質(zhì)

        足球是一項(xiàng)講求團(tuán)隊(duì)配合的運(yùn)動,它不同于其他小球類項(xiàng)目,更注重個(gè)人能力的發(fā)揮。足球比賽是足球訓(xùn)練和教學(xué)中不可或缺的一環(huán),它對學(xué)生的意志品質(zhì)的培養(yǎng)可以有很好的促進(jìn)作用。比賽不但需要參與,更需要取勝,為了取勝,達(dá)到目的,參賽學(xué)生會主動刻苦訓(xùn)練,磨煉意志,為戰(zhàn)勝別人,不畏困難,敢于吃苦。這些都可以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的目的。同時(shí),在良好的意志品質(zhì)的作用下,可以使學(xué)生在比賽失利或者被動下,面對挑戰(zhàn),不退縮面對強(qiáng)者,不懼怕,對學(xué)生的自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性和自控力等意志品質(zhì)均能起到較好的促進(jìn)作用。此外,在活動中通過加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、品質(zhì)教育、培養(yǎng)和增強(qiáng)自信心教育,也是日常小學(xué)生足球訓(xùn)練中不可缺少的內(nèi)容。

        總之,中國足球水平要提高,就必須從娃娃抓起,人的興趣不是與生俱來的,它是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中形成和發(fā)展起來的。我們通過校園足球大大激發(fā)并提高小學(xué)生的足球興趣,增強(qiáng)學(xué)生的足球信心,讓學(xué)生從內(nèi)心熱愛足球,達(dá)到熱愛足球、喜歡足球,使他們在學(xué)習(xí)的過程中對足球產(chǎn)生濃厚而強(qiáng)烈的熱情,才能打好學(xué)生的足球基礎(chǔ),有效提高青少年整體的足球水平,中國足球才能走上足球強(qiáng)國之路。

        參考文獻(xiàn):

        [1]王維,林華.校園足球文化探究.體育教學(xué),2014.7.

        [2]孫一,梁永橋,畢海波.中日韓青少年足球培養(yǎng)體系比較研究.中國體育科技,2008.4.

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