郭向榮（泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校，福建 泉州 362000）

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泉州幼高專學(xué)校體育工作的現(xiàn)狀研究

郭向榮
（泉州幼兒師范高等專科學(xué)校，福建 泉州 362000）

摘 要：從體育教學(xué)、師資建設(shè)、體質(zhì)測試、課外體育活動等方面對學(xué)校近幾年的體育工作進行研究，以期與兄弟院校分享經(jīng)驗，交流不足，共同推動學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育工作；開展；教學(xué)；師資；創(chuàng)優(yōu)

根據(jù)《高等學(xué)校體育工作基本標準》的基本要求為重要依據(jù)，做好體育工作的規(guī)劃與發(fā)展，評估、檢查學(xué)校的各項體育工作，成立體育工作委員會，每學(xué)期期初開會商議本學(xué)期的各項體育工作，不斷深化學(xué)校體育改革，強化體育課和課外鍛煉，制定合理學(xué)期計劃，優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施條件?，F(xiàn)將本校體育工作現(xiàn)狀進行總結(jié)，以期與兄弟院校分享經(jīng)驗，交流不足，共同推動學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。

1 體育課程的設(shè)置與實施——保證課時，強化監(jiān)督

本校體育課程名稱有大學(xué)體育（三專）和體育（五專）；課程類型：理論+實踐課；周課時：2節(jié)；課程時間：2學(xué)年/4學(xué)年。其中三專一年級為基礎(chǔ)體育，二年級為體育選項課。

1.1 按照教務(wù)處要求全體教師定期討論與修定體育課程標準，課程標準充分體現(xiàn)“育人為本”的理念，規(guī)定課程的性質(zhì)、目標、內(nèi)容框架，提出教學(xué)建議的綱領(lǐng)性教學(xué)文件，是編選教材、組織教學(xué)、評價和考核的基本依據(jù)，是推進課程建設(shè)，實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要保障。

1.2 抓好體育教學(xué)常規(guī)管理。在校督導(dǎo)室、教務(wù)處、公共教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，加大了教學(xué)常規(guī)管理和督導(dǎo)的力度，每學(xué)期期初、期中進行兩次教學(xué)工作檢查，所有教師的教案和教學(xué)計劃，均符合要求，基本上都是按課程標準和進度安排以及教案的要求進行授課，使本校的體育教學(xué)按照《全國普通高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的目標健康發(fā)展。

1.3 積極開展課程教學(xué)改革試驗周活動和大?；虒W(xué)研討周

無論是“課程教學(xué)改革試驗周活動”，還是“課堂教學(xué)大專化研討周”的活動，體育教研室的各位老師都能高度重視，認真?zhèn)湔n，積極聽課，并做好課后反饋活動。

1.3.1 在課堂教學(xué)中，每一位體育教師精心設(shè)計教學(xué)過程，以增強學(xué)生體質(zhì)、掌握必須的運動技術(shù)和體育基本功為原則，正確處理知識與技能的關(guān)系，把能力的培養(yǎng)放在第一位，既傳授理論知識又注重技能培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，抓好重點，突破難點，真正做到精講多練，個別輔導(dǎo)，不斷糾正錯誤，使學(xué)生通過不斷的實踐，提升自身運動技能。

1.3.2 開放周每人聽課不少于三節(jié)。利用課余時間，聽同仁們講課，課后進行大?；虒W(xué)的交流，通過聽課評課，促進教師間相互學(xué)習(xí)、切磋教法、交流經(jīng)驗，提高教師的教育教學(xué)水平，使學(xué)生體育技能、身心健康的發(fā)展真正落在實處。

1.3.3 舉行公開課并開展集中評課活動。公開課后體育教研室的全體聽課教師進行評課，進行互動式研討，輔助和解決教師在教學(xué)中遇到的問題，充分體現(xiàn)了共同進步，共同發(fā)展的理念。

1.4 配合各系完成基本功考核工作

為了進一步落實人才培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)學(xué)?？荚囍贫雀母锏木?，本校各系每學(xué)期第十周都要進行基本功考核，體育活動作為幼兒健康領(lǐng)域很重要的一部分，也是基本功考核內(nèi)容之一。體育基本功的考核內(nèi)容有：隊列口令的指揮、廣播操自喊自做、自編領(lǐng)操、輕器械領(lǐng)操、幼兒體育基本動作等?？冀谭蛛x，考核完畢，教師會進行考核反饋，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并提出客觀的、針對性的改進措施。

2 師資建設(shè)——加強職后學(xué)習(xí)，愛拼敢贏

近幾年年輕教師有機會就出去參加交流學(xué)習(xí)，培訓(xùn)的原則是結(jié)合教師目前的專項和未來的專業(yè)發(fā)展方向去學(xué)習(xí)，培訓(xùn)交流采用輪流制。

2.1 職后繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充電，提高教師專業(yè)技能。教師2012年至今參加上級會議及專業(yè)繼續(xù)教育情況見下表1。

表1 2012年至今教師參加會議、培訓(xùn)情況

從表1可以看出，學(xué)校重視職后學(xué)習(xí)，每年都會派教師參加省級及以上的會議和培訓(xùn)，通過參加會議與培訓(xùn)開闊教師視野，學(xué)習(xí)相關(guān)前沿知識，提高教師的專業(yè)技能，更好地促進學(xué)校體育課教學(xué)以及學(xué)生活動的開展。

2.2 爭先創(chuàng)優(yōu)熱情高漲

2.2.1 2013年“全國高職高專院校體育教師教學(xué)技能大賽”上，本校老師在通過了達標階段的體能與急救測試后，順利進入決賽；決賽階段，通過微課課件的評比以及專項、副項、教學(xué)方案的設(shè)計等重重考驗和評比后，最終榮獲二等獎的好成績。通過比賽不僅提高了本校體育教師的教學(xué)能力，而且賽前準備全組總動員，獻計獻策，增強了團隊凝聚力。

2.2.2 體育教研室團隊在校年度的評優(yōu)評先和呂振萬教金評選中成績斐然，多人多次被評為優(yōu)秀教師、獲得呂振萬教金和評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。另外，為促進教師的成長，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)設(shè)計能力，學(xué)校會組織教學(xué)競賽、微課競賽以及說課比賽，體育教研室積極參與，并榮獲一、二、三等獎若干人次，真正通過賽前認真籌備，賽中良好發(fā)揮不斷提升教育教學(xué)能力。

3 積極開展教科研活動，科研工作喜獲佳績

3.1 積極開展教研活動。每學(xué)期進行專題討論若干次，商討并制定體育課程標準，探討并制定每月的教研主題活動，探討如何做好校運會的編排工作，探討如何提高體育課教學(xué)質(zhì)量，組織全體教師集體學(xué)習(xí)文件等，為教師交流成長提供平臺。

3.2 堅持科研與教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。體育教研室各位教師積極申報校級及以上課題，并能順利結(jié)題，另外年輕教師積極申報省廳級課題并順利立項，正在向以研促教，以研促改大踏步邁進。

4 學(xué)生體質(zhì)健康測試工作有序進行

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》是國家學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)性指導(dǎo)文件和教育質(zhì)量基本標準，是評價學(xué)生綜合素質(zhì)、評估學(xué)校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù)，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施。

4.1 測試前——充分準備

每年測試前，成立學(xué)生體質(zhì)健康測試領(lǐng)導(dǎo)小組，制定測試計劃，提交學(xué)校體育工作委員會會議討論，并做好前期準備和安全預(yù)案。體育教師針對測試項目在體育課上進行訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展其力量、速度、靈敏、耐力等。

4.2 測試中——后勤支持，準時上報

4.2.1 后勤支持。后勤處在測試中給予大力支持，在800米的測試中，校醫(yī)全程在場，做好后勤保障。

4.2.2 前期對學(xué)生體質(zhì)測試工作進行了細致周密的安排，學(xué)校都能按照省教育廳文件要求將數(shù)據(jù)準時上報到全國學(xué)生體質(zhì)健康測試網(wǎng)。

4.3 測試后——對學(xué)生測試結(jié)果進行分析，針對存在的問題在教學(xué)中進行整改。

5 積極開展豐富多彩的課外體育活動，推動校內(nèi)各項群體活動蓬勃開展

課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校體育目標和任務(wù)的重要途徑之一。學(xué)校貫徹落實了積極開展校園體育活動的國家政策，開展豐富多彩的課外體育活動，也使每一個班級、學(xué)生，走向操場、走到大自然中，形成積極參與的陽光體育活動的氛圍，提升了學(xué)生的體質(zhì)健康，加強校園體育文化的建設(shè)。

5.1 早操活動的順利實施

5.1.1 體育教師持之以恒指導(dǎo)早操

體育教研室對早操活動的順利實施進行了合理的安排，每天都會有體育教師進行指導(dǎo)，對早操中出現(xiàn)的問題，及時進行糾正，并由各系學(xué)生干部負責檢查評比。

5.1.2 精品體育比賽——新生早操比賽

每年都舉辦早操比賽，該賽事已成為本校精品體育比賽之一。

5.1.3 “早操活動月”的活動有聲有色

為適應(yīng)幼兒園、小學(xué)教育改革和發(fā)展需求，為培養(yǎng)健康、合格的人才，為有效地激發(fā)同學(xué)們的熱情，提高早操的質(zhì)量，鍛煉同學(xué)們的身體，特舉行“早操活動月”的活動。

5.2 舉辦每年一次的校田徑運動會

校運會是對群眾性體育工作成效和師生運動水平的一次檢驗，更是師生精神風(fēng)貌與團隊精神的大展現(xiàn)。體育健兒們在賽場上“賽出水平，賽出風(fēng)格”，在比賽中積極進取，奮勇拼搏，每年都有師生打破校運會紀錄。運動會的成功舉辦，不僅豐富了師生的學(xué)習(xí)生活，強健體魄，更為美麗新校園營造了熱烈氣氛，展示了良好的校風(fēng)校貌和新一代開拓進取的青春風(fēng)采，獲得了體育競技和精神文明雙豐收。

5.3 重視全國億萬學(xué)生陽光體育長跑活動

為了貫徹落實國家陽光辦［2011］09號文件《關(guān)于開展第五屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的通知》和閩教辦體［2011］67號文件的相關(guān)精神，全面實行素質(zhì)教育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，重視每年的全國億萬學(xué)生陽光體育長跑活動。體育工作委員會的成員、體育教研室老師和學(xué)生舉行陽光體育健康長跑月活動啟動儀式，積極開展陽光體育長跑月活動；長跑月活動結(jié)束后會，舉行陽光體育長跑活動匯報比賽：萬米長跑接力（25人×400m）。

5.4 開展多項體育賽事，豐富校園體育文化氛圍

為豐富學(xué)生的課余生活，調(diào)動同學(xué)參加體育活動的積極性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的拼搏精神，體育教研室、團委、校體育部及各系體育部每學(xué)期都會舉行體育比賽，通過比賽不僅可以豐富校園體育文化，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生班級集體的凝聚力和班級團體合作的精神等。舉行的比賽有男生籃球賽；科技文化藝術(shù)節(jié)系列體育活動（女生5人X1分鐘籃球投籃接力比賽；“陽光體育杯”全校跳繩比賽；“陽光體育杯”籃球三分球定點投籃比賽；跳棋、五子棋比賽；排球比賽等）；教師籃球友誼賽；早操創(chuàng)編比賽等。

6 課余運動訓(xùn)練

6.1 積極指導(dǎo)學(xué)生的課余體育鍛煉

積極貫徹、配合上級的政策、方針，加強對學(xué)生課余體育鍛煉的指導(dǎo)力度，每天早上均安排體育老師指導(dǎo)早鍛煉活動；傍晚安排教師值班指導(dǎo)學(xué)生的課余鍛煉。

6.2 參加泉州市“匹克杯”大學(xué)生籃球聯(lián)賽

每年秋季開始訓(xùn)練并組織男子籃球隊參加泉州市“匹克杯”籃球聯(lián)賽，提高男生的集體榮譽感，鍛煉意志品質(zhì)與拼搏的精神，為隊員們終身體育起到一定的促進作用。

6.3 運動隊的建設(shè)有聲有色，勇闖佳績

6.3.1 培英啦啦操隊在福建省十五屆大學(xué)生運動會啦啦操比賽、全國啦啦操聯(lián)賽中喜獲佳績。憑借出色的表現(xiàn)、完美的發(fā)揮在高職高專院校組十六支隊伍中，取得省運會團體第五名的優(yōu)異成績；在全國賽中，取得大學(xué)甲組集體花球自選第二名；大學(xué)甲組集體花球規(guī)定動作第三名；大學(xué)甲組集體技巧二級規(guī)定動作一等獎的優(yōu)異成績。

6.3.2 校田徑隊參加福建省第十五屆運動會（大學(xué)生部）田徑比賽勇創(chuàng)佳績。校田徑隊在教練們的訓(xùn)練和指導(dǎo)下，敢于拼搏，勇創(chuàng)佳績，共獲得第二名2項，第三名4項，第四名1項，第五名1項，第六名1項，第八名3項的好成績。其中，3人次打破了5項本校參加福建省大學(xué)生運動會的記錄，運動技能和水平得到很大的提升。男生的成績也取得了歷史性突破，取得第6名的好成績。

7 后勤保障——加強基礎(chǔ)建設(shè)，不斷完善體育場地設(shè)施

場地器材是體育教學(xué)目標和任務(wù)完成的前提條件，是學(xué)校各校體育工作開展必不可少的物質(zhì)保障。新校區(qū)的建設(shè)中，學(xué)校重視體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。建設(shè)標準400米塑膠操場；添置新的戶外健身路徑（具體器材為：蹺蹺板、雙杠、腹肌訓(xùn)練器、二位太空漫步機、單杠、三位扭腰器、三位坐蹬訓(xùn)練器、平行天梯、伸腰展背器等）；5人制和11人制足球門；新的體質(zhì)測試儀器等。另外及時添置易耗、易損體育器材，保證各項體育活動的順利開展。

8 結(jié)束語

學(xué)校體育工作任重道遠，未來的工作中將進一步加強常規(guī)業(yè)務(wù)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，加強師風(fēng)師德建設(shè)，不斷地提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；體育選項課由于開設(shè)時間不長，課程內(nèi)容的安排、師資建設(shè)、教學(xué)評價等，需要做深入的研究和探討；繼續(xù)加強體育教學(xué)環(huán)境建設(shè)，根據(jù)本校學(xué)生特點，添置必要的體育器材并加強體育器材室的制度管理。

參考文獻

［1］ 國辦發(fā)〔2012〕53號文件，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知［Z］.

［2］ 教體藝［2014］4號文件，高等學(xué)校體育工作基本標準［Z］.

作者簡介：郭向榮（1982-），河南焦作人，碩士，講師，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。

The Status Quo of School Sports Work in Quanzhou Infant Normal College

GUO Xiang-rong
（Quanzhou infant normal college，Quanzhou 362000，F(xiàn)ujian，China）

Abstract：This article studies on the school's sports work in recent years from the aspects of PE，teachers' construction，physical testing，extracurricular sports activities and so on，aims to share the experience and communicates the deficiency with other colleges，to promote the vigorous development of school sports work.

Keywords：sports work；carry out；teaching；faculty；merit