韋瑞英 蘭 誠(chéng)（廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)部，廣西南寧530003）

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開展職工體育強(qiáng)化高校工會(huì)維護(hù)職能的創(chuàng)新研究*
——以廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院為例

韋瑞英 蘭 誠(chéng)
（廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)部，廣西南寧530003）

摘 要：開展職工體育是形成高校體育組織文化的有效途徑；體育組織文化將強(qiáng)化高校工會(huì)的維護(hù)職能；高校工會(huì)維護(hù)職能的強(qiáng)化，又進(jìn)一步推動(dòng)職工體育的發(fā)展，這是廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院在職工體育強(qiáng)化高校工會(huì)維護(hù)職能改革中走出的創(chuàng)新之路。

關(guān)鍵詞：職工體育；體育組織文化；高校工會(huì)；維護(hù)

1 前言

職工體育是社會(huì)體育的組成部分，是在工商、企事業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等職工中開展，以職工喜聞樂見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和適合職業(yè)崗位勞動(dòng)特點(diǎn)的各種有益于健身和娛樂項(xiàng)目為主的體育鍛煉活動(dòng)。體育組織文化是人們對(duì)體育、體育機(jī)構(gòu)、體育政策、參與體育的執(zhí)行者的知識(shí)、價(jià)值觀念、態(tài)度和信仰。近年來，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院工會(huì)通過積極開展職工體育，形成有自身特色的體育組織文化，在強(qiáng)化高校工會(huì)維護(hù)職能的改革中探索出一條嶄新之路。

2 積極開展形式多樣的職工體育

2.1 學(xué)校工會(huì)積極轉(zhuǎn)變活動(dòng)的方式，各種職工體育活動(dòng)內(nèi)容健康向上，形式豐富多彩，不拘一格。近年來陸續(xù)舉辦了全校教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球賽、氣排球賽、羽毛球賽、撲克賽等，還積極組隊(duì)參加全區(qū)高校教職工的乒乓球賽、羽毛球賽、氣排球賽、自行車接力賽等。

2.2 針對(duì)本校教職工不同年齡、不同層次、不同身體狀況的需要，加大對(duì)教職工進(jìn)行科學(xué)健身指導(dǎo)的力度，學(xué)校工會(huì)先后舉辦了瑜伽、羽毛球、氣排球，太極拳等項(xiàng)目培訓(xùn)班，普及鍛煉與提高技能相結(jié)合，為向?qū)W校教工代表隊(duì)培養(yǎng)儲(chǔ)備更多的后備人才。

2.3 加強(qiáng)二級(jí)院系部門工會(huì)體育組織和教職工體育俱樂部建設(shè)。一是發(fā)揮各二級(jí)學(xué)院分工會(huì)的管理職能，開展要有利于教職工的身心健康，有利于工作，有利于學(xué)校凝聚力的增強(qiáng)的各項(xiàng)文體活動(dòng)，特別是充分發(fā)揮體育教學(xué)部會(huì)員教師的專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性協(xié)助工會(huì)開展學(xué)校教職工體育比賽，每次學(xué)校工會(huì)舉辦各種體育比賽都能派出老師擔(dān)任裁判員和比賽編排工作，保證比賽順利進(jìn)行。二是努力培育反映本校特色的體育強(qiáng)項(xiàng)，創(chuàng)建單位的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，根據(jù)我校羽毛球氛圍濃郁，室內(nèi)場(chǎng)地相對(duì)完備的實(shí)際情況，組建了教職工羽毛球俱樂部，既有短期的活動(dòng)計(jì)劃，又有長(zhǎng)期的活動(dòng)目標(biāo)，教職工的羽毛球活動(dòng)開展得有聲有色。

2.4 注重培養(yǎng)高素質(zhì)的體育管理隊(duì)伍，提高管理水平。一是由學(xué)校的法律顧問擔(dān)當(dāng)工會(huì)專職副主席，管理過程中的法律意識(shí)明顯加強(qiáng)。二是由體育教學(xué)部業(yè)務(wù)骨干教師擔(dān)任體育分工會(huì)的專職人員，他們與以往半路出家的兼職人員不同，體育骨干教師們本身都具備體育專項(xiàng)特長(zhǎng)，有系統(tǒng)的體育教育知識(shí)背景，能夠比較全面的掌握體育理論、運(yùn)動(dòng)生理、運(yùn)動(dòng)心理等方面的知識(shí)。有這樣一支高素質(zhì)的職工體育管理隊(duì)伍作保證，極大的提升了學(xué)校職工體育的管理水平。

3 形成有自身特色的體育組織文化

3.1 表層文化

一是體育場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)成績(jī)斐然。學(xué)校抓住相思湖校區(qū)建設(shè)契機(jī)，新建并改建了一大批的體育場(chǎng)地設(shè)施，確保工會(huì)體育活動(dòng)的正常。二是完善學(xué)校工會(huì)開展體育活動(dòng)的組織管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校工會(huì)作為全校教職工體育工作的管理部門，其下設(shè)的校工會(huì)體育分工具體負(fù)責(zé)對(duì)二級(jí)部門院分工會(huì)體育小組、教職工體育社團(tuán)的管理和全校教職工體育活動(dòng)的開展。校工會(huì)重視各類教工體育社團(tuán)、俱樂部等基層體育組織建設(shè)，組織乒乓球、羽毛球師生聯(lián)隊(duì)與廣西區(qū)建行進(jìn)行多場(chǎng)友誼賽，積極組建了教職工羽毛球俱樂部、教職工氣排球俱樂部，定期開展集體活動(dòng)，每個(gè)俱樂部都有一名責(zé)任人負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，改變了以往教職工自發(fā)組織的、沒有學(xué)校工會(huì)支持和管理。社團(tuán)僅僅是為了為參加高校教師比賽時(shí)，才臨時(shí)組建訓(xùn)練，一旦賽事結(jié)束就沒有人去負(fù)責(zé)的混亂局面，有效發(fā)揮了基層體育組織管理的職責(zé)。

3.2 制度層文化

學(xué)校工會(huì)不但認(rèn)真履行《工會(huì)法》、《體育法》、《教師法》和《全民健身綱要》中對(duì)教職工體育工作的具體規(guī)定落實(shí)到位，而且根據(jù)相關(guān)法規(guī)制定了本校工會(huì)職工體育的工作職責(zé)，對(duì)職工體育的性質(zhì)和工作內(nèi)容都進(jìn)行界定，在校工會(huì)年度工作計(jì)劃中有詳細(xì)的年度教職工體育活動(dòng)計(jì)劃。除此之外，學(xué)校工會(huì)還根據(jù)工作需要，制定了反映高校工會(huì)體育管理特點(diǎn)的審核評(píng)估的制度、總結(jié)表彰制度以及體育干部會(huì)員平等對(duì)話制度等。通過建立和健全學(xué)校工會(huì)體育工作法規(guī)和社會(huì)保障機(jī)制，在更大范圍上保障教職工參加體育鍛煉。

3.3 思想層文化

一是促進(jìn)學(xué)校教職工的體育社會(huì)心理向良性方向發(fā)展。廣大教職工通過職工體育活動(dòng)，在緊張的工作之余，消除疲勞，恢復(fù)體力，調(diào)劑精神，陶冶性情，社會(huì)心理日趨良性，生活情趣不斷升級(jí)，教職工逐步形成文明、健康、科學(xué)的生活方式。二是教職工的體育意識(shí)明顯提高。參與體育鍛煉帶來的好處，吸引著更多的教職工加入到健身活動(dòng)隊(duì)伍中，大家對(duì)健康的認(rèn)識(shí)和渴望日趨迫切，在職工體育活動(dòng)這個(gè)體育活動(dòng)群體環(huán)境，不斷潛移默化地影響人、教育人、塑造人和改造人，使寓教于樂的職工教育原則落到了實(shí)處。三是豐富了校園精神文明建設(shè)，逐漸形成以培育學(xué)校精神為基本點(diǎn)、以提高教職工素質(zhì)為切入點(diǎn)、以增強(qiáng)學(xué)校凝聚力為著眼點(diǎn)、以營(yíng)造和諧人文環(huán)境為落腳點(diǎn)的校園體育思想。

4 強(qiáng)化學(xué)校工會(huì)的維護(hù)職能

當(dāng)一種體育組織文化被建立起來后，將會(huì)成為塑造學(xué)校內(nèi)部教職工行為和關(guān)系的規(guī)范，是學(xué)校內(nèi)部所有人共同遵循的價(jià)值觀，對(duì)于維系學(xué)校教職工成員的統(tǒng)一性和凝聚力起很大的作用。

4.1 廣大教職工的身體素質(zhì)明顯提高

高校職工的主體是教師和科研人員，他們是實(shí)現(xiàn)國(guó)家科教興國(guó)目標(biāo)的中流砥柱，其身體機(jī)能水平和健康狀況是直接關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)的興衰和國(guó)計(jì)民生的根本大事。近些年來，高校大規(guī)模擴(kuò)招和教育改革的不斷深入，教職工的工作量加大，責(zé)任感增強(qiáng)。同時(shí)，社會(huì)發(fā)展和知識(shí)更新的速度越來越快，學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量要求更高，社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的期望值增大，這些都直接或間接影響著教職工的生命價(jià)值觀，壓抑著教職工的體育鍛煉欲望。特別是中青年教職工追求學(xué)歷和晉升，在加上家庭問題，無暇顧及自己的身體。教職工的“文明病”趨于年輕化，以及教職工身體亞健康，都正在威脅著高教事業(yè)的良性可持續(xù)發(fā)展?！豆?huì)法》提出，組織職工開展體育活動(dòng)是工會(huì)的權(quán)益和義務(wù)之一，也是工會(huì)維護(hù)職工權(quán)益的一個(gè)方面。通過校園體育組織文化，把工會(huì)的職能融入柔性、生動(dòng)活潑的體育活動(dòng)中，讓廣大教職工都擁有一個(gè)健康的體魄，有一個(gè)和諧、向上的校園體育氛圍。從而有效確保工會(huì)法定職責(zé)的貫徹和落實(shí)。

4.2 增加教職工對(duì)于工會(huì)的認(rèn)同感

開展職工體育活動(dòng)是工會(huì)提高在職工中地位與影響力的好機(jī)會(huì)，工會(huì)運(yùn)用板報(bào)、櫥窗、壁畫、標(biāo)語、海報(bào)以及校園網(wǎng)等宣傳陣地，傳播體育知識(shí)，創(chuàng)建濃郁的體育氛圍，吸引教職工參與到各種職工體育活動(dòng)中，有效地

提高工會(huì)的組織程度、吸引力和凝聚力。

4.3 提高校園的和諧度。在工會(huì)的所有活動(dòng)中，體育活動(dòng)是最能讓各方接受并積極參加的活動(dòng)之一。因?yàn)轶w育組織文化本身強(qiáng)調(diào)和諧性，需要教職工自己的身心協(xié)調(diào)配合，教職工之間相互團(tuán)結(jié)合作，教職工與工會(huì)組織者之間的支持與配合，有助于實(shí)現(xiàn)教職工之間的和諧性，和實(shí)現(xiàn)教職工職工與學(xué)校之間的共存、共贏、共進(jìn)局面，體現(xiàn)出和諧的價(jià)值要求。

5 結(jié)論

形式多樣的職工體育在開展過程中能夠不同層面上建設(shè)高校體育組織文化；發(fā)展體育組織文化將強(qiáng)化學(xué)校工會(huì)的維護(hù)職能；工會(huì)維護(hù)職能加強(qiáng)又會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)職工體育的發(fā)展，這是廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院在職工體育強(qiáng)化高校工會(huì)維護(hù)職能改革中走出的創(chuàng)新之路。

參考文獻(xiàn)

［1］ 王玉珠.體育組織文化研究［M］.北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2005：66.

［2］ 張卓林.北京市高校工會(huì)體育工作現(xiàn)狀調(diào)查研究［J］.北京體育大學(xué)，2014.

［3］ 楊芳，張軍獻(xiàn).體育組織文化管理研究［J］體育文化導(dǎo)刊，2005，11.

*基金項(xiàng)目：本文系2015年廣西全區(qū)教育工會(huì)重點(diǎn)課題《職工體育強(qiáng)化高校工會(huì)維護(hù)職能的創(chuàng)新研究》成果。

作者簡(jiǎn)介：韋瑞英（1960-），廣西宜州人，副教授，研究方向：體育教育。

Innovation Research on Carrying out Staff Sports to Strengthen the Maintenance Function of University trade union——A Case Study on Guangxi University of Finance and Economics

WEI Rui-ying，etal.
（GuangXi University of Finance and Economics，Nanning 530003，Guangxi，China）

Abstract：Carrying out staff sports is an effective way to the form the university sports organization culture；sports organization culture will strengthen the maintenance function of university trade union，strengthening the maintain function of trade unions will further promote the development of staff sports.This is the road of the reform on carrying out staff sports to strengthen the maintenance function of university trade union in Guangxi university of finance and economics.

Keywords：staff sports；sports organization culture；university trade union；maintain