郭艷芝

【摘要】高職院校圖書館是存儲、傳播文字信息的特殊教育機構，它擔負著為教師提供科研資料，為學生答疑解惑、拓寬知識面的重要職能。隨著現(xiàn)代信息技術的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的圖書管理方式已不適應當前社會發(fā)展的形勢，只有改進圖書管理形式，讓它快速有序的發(fā)展，才能跟上科技前進的步伐?，F(xiàn)就高職院校圖書館如何在工作中實現(xiàn)專業(yè)化、系統(tǒng)化管理提出一些探討。

【關鍵詞】探討；圖書管理；新路徑

近些年，由于高職教育的不斷發(fā)展，高職院校已經(jīng)成為我國高等教育的重要組成部分，它在培養(yǎng)專業(yè)技術型人才方面有著很大的優(yōu)勢。圖書館作為學校的重要支柱，也成為了衡量高職院校辦學教育水平的重要指標。圖書館是學生除了課堂教育以外，獲得知識的另一重要場所。圖書館文獻資源的信息化程度可以豐富學生知識的深度和廣度。由于現(xiàn)代網(wǎng)絡技術的普及，高職院校圖書管理工作已經(jīng)呈現(xiàn)多元化，智能化發(fā)展的特征。從當前我國高職院校圖書館現(xiàn)代化管理進程來看，傳統(tǒng)高校圖書館在技術手段、管理模式、服務理念等方面都存在著很大的變化。高職教育主要針對的是學生的基礎技能培訓，那么高職院校圖書館管理工作今后的建設和發(fā)展就要圍繞著如何適應高職教育這一落腳點上。

一、高職院校圖書館管理現(xiàn)狀

近年來，由于擴招政策的實行，使得高職院校發(fā)展速度迅猛，招生規(guī)模不斷擴大，基礎設施不斷完善，但作為另一個教育基地的圖書館，在建設與管理方面存在著一些問題。

1、圖書館的基礎設施建設發(fā)展不平衡，各項規(guī)章制度不完善

高職院校承擔著為社會培養(yǎng)高素質專業(yè)技術人才的重任，雖然這些年高職院校的數(shù)量，辦學質量、規(guī)模都得到了很大發(fā)展，但由于資金投入不足，使得高職院校圖書館建設未能得到擴建。由于現(xiàn)在的高職院校大都從以前的中專院?；蛘邘姿呗氃盒：喜⒍?，圖書館內的設施很陳舊，書籍也跟不上現(xiàn)在的教學進度，規(guī)章制度也要更新，這些都難以適應現(xiàn)代化圖書館管理的要求。

2、圖書館圖書資源不足，結構定位不準確

高職院校圖書館管理工作的核心部分就是資源文獻的建設，評估高職院校辦學質量高低的指標就是圖書資源涉及的廣泛程度和豐富的儲量。許多中專升高職和高職合并后，以前的圖書資源不能適應現(xiàn)在的教學要求，缺乏高等教育方面的圖書資源，新書率和數(shù)量不能滿足在校學生的需求，文獻資源的品種和數(shù)量也出現(xiàn)單一和稀少的現(xiàn)象。不少圖書館都是以教科書和教學參考書籍為主，而且重復量很大，對一些高精尖的書籍和適合現(xiàn)在高職院校學生實際教學情況的書籍很缺乏，這就難以體現(xiàn)高職院校圖書館的特色了。

3、缺乏主動開發(fā)圖書館館藏文獻的意識和力度

高職院校圖書館文獻資源在某種專業(yè)領域都有很高的學術參考價值，特別是跟專業(yè)緊密相關的書籍，教師可以在其基礎上進行深度開發(fā)，使其具有更深刻，更實用的教學內容和專業(yè)課程。但現(xiàn)實情況卻是大部分高校圖書館存在重儲藏，輕開發(fā)的現(xiàn)象，使得圖書館的信息資源得不到充分利用。

4、圖書館圖書管理信息化程度有待提高

隨著網(wǎng)絡技術的迅速發(fā)展，高職院校在教學上也大多都實現(xiàn)了多媒體輔助教學，雖然圖書館也進行了網(wǎng)絡化、數(shù)字化的嘗試，但其數(shù)字化程度并不高，對學生還有很多的限制。圖書管理在借還書方面進行了網(wǎng)絡化、自動化，但對于聯(lián)網(wǎng)遠程借閱方面還是顯得比較落后。還有就是館藏資源對校內外的信息化服務建設還需要完善，高職院校圖書館建設的主要趨勢就是圖書館的信息化，這也是高職院校圖書館必須重視的圖書管理之一。

5、圖書館管理人員的素質問題亟待提高

圖書管理工作是一項系統(tǒng)，龐大的工作，它的核心就是圖書管理員，做為高職院校圖書管理員必須要有較為專業(yè)的圖書管理知識和能力。但是在現(xiàn)實中，高職院校圖書館作為教學的輔助機構卻得不到相應的重視，管理人員素質不高，專業(yè)技能參差不齊，不少管理人員根本沒有接受過專門的圖書管理培訓，甚至有的直接從別的部門直接調到圖書管理崗位，還有就是學生兼職管理，他們只能進行簡單的服務工作，其業(yè)務能力較差。這些都不能滿足現(xiàn)代圖書管理的要求，所以要把管理人員的業(yè)務培訓和管理制度建設加以提高和重視。

二、高職院校圖書館現(xiàn)代化建設的方向

高職院校圖書館是學生自主學習，拓寬知識面的重要場所，我們要針對職業(yè)教育的特殊性對圖書館進行現(xiàn)代化建設與管理方面的調整，不斷總結圖書館發(fā)展的經(jīng)驗，使職業(yè)教育與社會需求相適應。高職院校圖書館現(xiàn)代化建設與管理是一項長遠工作，在調整過程中我們要從以下幾方面入手：

1、圖書館現(xiàn)代化建設應放在高職院校圖書館可持續(xù)發(fā)展的首位

圖書館可持續(xù)發(fā)展主要有兩方面的含義：一是通過對圖書館各個要素的合理開發(fā)與利用，來實現(xiàn)圖書館與社會經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展的理念；二是圖書館資源的開發(fā)要與社會實際需求相結合，更好地服務高等職業(yè)技術教育。我們在進行現(xiàn)代建設的過程中，一定要將圖書館可持續(xù)發(fā)展放在首位，以科學發(fā)展觀引領全面發(fā)展，同時，還要著眼于未來，將職業(yè)教育的理念根植于圖書館建設中。

2、加強圖書館的基礎設施建設，使硬件環(huán)境更加完善

圖書館建設首先要將圖書館資源進行數(shù)字化、網(wǎng)絡化處理，在管理過程中實現(xiàn)自動化，標準化，從而提高服務讀者和檢索的效率。現(xiàn)代化的圖書館建設離不開其軟硬件環(huán)境的現(xiàn)代化，我們要在館內配置相應的現(xiàn)代化設備，使其館藏資源實現(xiàn)電腦化管理。加大圖書館的場館建設、圖書資料建設和網(wǎng)絡系統(tǒng)建設等。還要根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律和方向來制定一套系統(tǒng)的、可行的藏書計劃，使其能夠保證圖書館資源的完整性、穩(wěn)定性和連續(xù)性，并根據(jù)學校的專業(yè)設置與調整來及時優(yōu)化館藏資源結構。

3、為學生的就業(yè)指導提供服務

高職院校就是為社會培養(yǎng)專業(yè)性、實用型人才的場所，其畢業(yè)生就業(yè)率和社會受歡迎程度就決定了高職院校之間相互競爭的籌碼。高校圖書館在信息收集、跟蹤服務和動態(tài)資源反饋等方面具有很大的優(yōu)勢，為了提高學生的整體就業(yè)服務水平，我們圖書館就要在圖書館現(xiàn)代化建設中強化對學生就業(yè)的指導職能。圖書館要通過各種渠道收集相關就業(yè)信息以及社會崗位人才需求情況，及時反饋給學校和學生，讓用人單位和學生之間搭起一座網(wǎng)絡通道，使二者之間的供需信息更加透明，有針對性。另外，圖書館還要對畢業(yè)生的就業(yè)情況進行跟蹤服務，及時與用人單位進行聯(lián)系，了解各專業(yè)的就業(yè)和需求情況，以及相關的科研、新材料等信息，來充實學校的教學內容，提高學校與社會銜接的密度。

4、積極參與高職院校的教研活動

圖書館承擔著較大的教學和科研任務，我們要擺脫以前傳統(tǒng)單一的信息服務思想，以主動參與、動態(tài)服務為主要宗旨，在對圖書館現(xiàn)代化建設進行調整時，要充分發(fā)揮其館藏資源豐富，知識信息廣泛等教育優(yōu)勢，將高職院校的教育教學、科研活動和圖書館建設結合起來，將全校的教學資源與圖書館資源聯(lián)網(wǎng)，使其全面介入到教學過程中，為教師、學生提供科研課題資源支持，并收集與科研、教研活動相關的動態(tài)研究資料，使圖書館的潛在教育功能發(fā)揮更大作用，為師生的科研信息提供更高層次的服務。

5、提高圖書館管理人員的綜合素質

圖書館管理是通過電腦和網(wǎng)絡信息來運行的，管理人員素質的高低在很大程度上決定著服務質量的高低。所以，我們要轉變觀念，大力培養(yǎng)圖書管理人員的綜合素質，使其在服務意識、責任意識和專業(yè)素質方面不斷學習和更新，以便更好地適應高職院校圖書館現(xiàn)代化管理的需求。

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