亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        病殘學生體育課教學研究——以生命關懷為視域

        2016-07-25 06:27:33吳烈棟
        運動 2016年8期
        關鍵詞:體育課教學

        吳烈棟

        (杭州科技職業(yè)技術學院公共教學部、軍體部,浙江 杭州 311402)

        ?

        病殘學生體育課教學研究——以生命關懷為視域

        吳烈棟

        (杭州科技職業(yè)技術學院公共教學部、軍體部,浙江杭州311402)

        摘 要:本文主要運用文獻資料法、專家訪談法、調查問卷法等,以病殘學生的體育課程教學為研究對象,探尋當前病殘生體育課程的開展現(xiàn)狀及存在的問題,了解病殘生的特殊需要,并在調查與訪談的基礎上提出建設性意見。

        關鍵詞:病殘生;體育課;教學;生命關懷

        中國法律早已規(guī)定:公民接受高等教育是依法享有的權利,任何高等學校不得將病殘生拒之門外,他們享有其他一切學生所有的進入高等院校進一步深造的權利。盡管當前許多病殘生可以進入高校,但并不意味著能平等接受教育。當前國家強調的是和諧發(fā)展,校園的構建亦離不開和諧,而和諧校園必然要以人為本,執(zhí)行以人為本,就要給予病殘生更多的關懷,讓他們真正感受到人性的關愛,這也是平等教育的要求所在。體育教學工作是高校課程的重要組成部分,因此在教學活動中同樣需要體現(xiàn)出人文關懷,對生命的呵護與培育是體育教學的重點,本研究正是以“生命關懷”為軸線,探索適合病殘生的體育教學模式,為病殘生的體育教學活動提供一定的意見或建議。

        1 研究對象與方法

        1.1研究對象

        以病殘生的體育課程教學為研究對象。

        1.2研究方法

        1.2.1 文獻資料法 通過查閱中國知網(wǎng)、萬方、維普、中國殘疾人聯(lián)合會官網(wǎng)及杭州科技職業(yè)技術學院圖書館等,搜集與本課題相關的圖書、文獻等資料,為本文的撰寫提供理論依據(jù)。

        1.2.2 專家訪談法 通過訪談教育、體育、殘疾人管理等方面的專家,請他們指出當前病殘生體育教學存在的問題與不足,并為病殘生的體育教學提供指導意見。

        1.2.3 問卷調查法 通過對病殘生、病殘生家長及授課教師發(fā)放調查問卷,了解當前體育教學中存在的困難,聽取他們的意見與建議,為制訂合理的教學模式提供的參考。

        1.2.4 實地觀察法 通過觀察開展較好的病殘生體育課程及走訪杭州市殘聯(lián)等,了解他們?nèi)绾谓M織開展殘疾人活動,為制訂科學合理的體育課程提供借鑒。

        2 結果與分析

        2.1特殊體育課程

        當前高校體育課程是由國家統(tǒng)一規(guī)劃,國家教育委員會在1992年頒布了指導體育課程的綱要,其中對病殘生的體育課程也做了明確的規(guī)定,2002年對綱要進行修改后,更清晰地對病殘生的體育課程做了修訂,從法律層面保障了病殘生的體育課程。以往曾有研究(表1),作者從全國不同地區(qū)選取高校作為樣本,調查了病殘生體育課程的開展狀況。結果表明,大多數(shù)高校開設有專門的病殘生體育課程。在調查中發(fā)現(xiàn),盡管部分高校已有明文規(guī)定,但是缺少實際行動,只是在搞形象工作,敷衍上級。以往研究也以表明,絕大部分病殘生對體育課程有著較高評價,他們對體育課程的影響也持積極態(tài)度,這正是開展病殘生體育課程的前提。盡管是病殘生,但他們對體育課程還是充滿了向往,他們也會更加珍惜參加體育課程的機會。

        表1 特殊體育課程開展表

        2.2有關病殘定義

        人在身心等多功能方面的缺陷被稱為病殘,病殘主要包括活動障礙、慢性疾病、器官功能障礙、肢體殘疾、精神情緒異常及職能缺陷,無法正常學習與生活。作為高校中的一類特殊群體,他們與普通人不同,尤其在文化、體育等方面困難尤為顯著,需要學校與社會給予額外的關注與呵護。

        2.3病殘生心理

        有研究表明,超1/3的病殘生對自己信心不足,主要在于不能完成普通人能做的事及不能參加集體、社會活動。病殘生由于經(jīng)歷了許多,然而他們又不能改變現(xiàn)狀,他們經(jīng)常感到無助、壓抑。身體上的缺陷使他們對自己的形象產(chǎn)生時常感到不滿,再加上時不時受到他人的嘲笑、模仿甚至傷害,造成他們自卑、內(nèi)向、煩躁不安,不樂于也不善于與人交往,久而久之,這一惡性循環(huán)進一步侵蝕著他們的信心,遠離社會,封閉自我。在體育課程中,

        投稿日期:2016-03-02

        2.4病殘生動機與態(tài)度研究

        病殘生分為不同的類別,而不同的類別、相同類別的不同個體,參加體育課程的動機也各不相同。有的病殘生參與體育課程為了增強體質,有的為了增大社交圈及豐富自己的生活,也有的是釋放自己的情緒,發(fā)泄自己的不滿。針對不同的類別的學生,多元化的設置體育課程,滿足不同層次病殘生的需求,讓他們與正常人一樣接受體育課程的熏陶。病殘生也以認識到體育課程的本質,但基于多種原因,他們對待體育課程的態(tài)度有待轉變。曾有調查表明,盡管存在個體差異,但仍有超過半數(shù)的病殘生愿意進行體育課程,病殘生對待體育課程總體說來是積極的,但相比正常學生仍有一定的差距,學校一方面應積極進行不喜歡體育課程病殘生的思想工作,另一方面要增加體育課程的形式,為病殘生的身心健康發(fā)展奠定基礎。

        2.5妨礙病殘生體育課程的主要因素

        首先是自身原因,這也是客觀原因,這種無法改變的因素嚴重制約著病殘生的體育課程,這同時也使得病殘生產(chǎn)生一種不宜進行體育課程的錯誤念頭。他們單純地認為體育課程與自己無關,其次是學校原因。整體說來病殘生還是少數(shù),這一群體容易被人忽略,學校也認為病殘生參與體育課程與否無關大局,而多數(shù)都做免修處理,甚至沒有體育保健課程,忽視了那些病殘較輕而又樂于參加體育課程的學生。最后是社會因素。國家對正常學生的體育課程投入相對病殘生的投入要多太多,許多學校在采購體育設施時,根本沒考慮病殘生的需求,這就造成病殘生可用的體育設施過少,更難培養(yǎng)病殘生的體育課程意識。

        2.6病殘生體育課程的依據(jù)與構建

        2.6.1 病殘生體育課程開展的必要性 在以人為本的理念中,學校應重在關注學生的發(fā)展,這主要體現(xiàn)在一下幾點:學生是學習的主體;關心、愛護每個學生,充分挖掘每位學生的潛能與精神世界;幫助學生擴大交際圈,培養(yǎng)他們健康的心理;學生現(xiàn)在的發(fā)展,將會對他們一生都產(chǎn)生影響。病殘生作為學校中一份子,應得到同樣的關注,學校對待病殘生的態(tài)度,更能體現(xiàn)一所高校的人文價值觀。

        體育課程是病殘生課程的重要組成部分,是病殘生全面參與學校活動的重要途徑。通過開展病殘生體育課程,一方面可以增強病殘生體質,改善身體功能甚至康復,減少醫(yī)療經(jīng)費,減輕國家、家庭的負擔;另一方面,通過體育課程,可以擴大病殘生的社交圈,提升其交往的信心,促進健康發(fā)展,對病殘生未來的身心發(fā)展有著重要的影響。

        2.6.2 病殘生體育課程開展的緊迫性 不論是生活、學習等各個方面,病殘生都需要特殊的幫助,體育課程亦是如此。在高校中,體育課程的指導標準為1:250,然而由于各種原因,如體育設備不完善等,無法有效地組織病殘生進行體育課程,所以高校所需的教師數(shù)仍要大大提高。面對這一現(xiàn)實,高校應充滿使命與責任感,采取必要行動,積極培育為病殘生服務的師資與人才。

        2.6.3 病殘生體育課程的構建與功能 進行病殘生體育課程教育,是社會不斷發(fā)展的需要,是以人為本的體現(xiàn),也是維護社會安定的要求。高校中的體育課程,應充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,大力宣揚體育課程的保健功能,轉變病殘生的錯誤理念,合理引導,逐步改善體育課程的環(huán)境,在健身器材中增加適合病殘生需要的裝備與路徑,并根據(jù)不同類型的病殘生,構建服務于不同學生的體育項目。

        2.6.4 病殘生體育課程的內(nèi)容與目標 新的綱要明確指出了教學的基本目標和領域目標,這也同樣適用于病殘生,但是由于生理的特殊性,病殘生可對目標做適當調整,在正常的體育教學中,課程對身體健康有著較高的要求,而人際關系、心理發(fā)展及社會協(xié)調等要求較弱。對病殘生來說,體育課程對其身體的影響可能不明顯,但對其他方面卻有著顯著的影響,課程編制者應找到合適的路徑,使執(zhí)行者能清楚了解所要達到的目標。

        目標對課程內(nèi)容有導向作用,目前體育課程內(nèi)容不完善,主要歸因于以下因素:缺乏合理的目標定位,未明確體育課程要解決的問題,單純開設課程,為上課而上課,具有明顯的盲目性;以動態(tài)練習為主,未考慮或極少考慮病殘生的特點,從而造成病殘生無法參與體育課程,打擊了他們的信心;單一的教學內(nèi)容無法滿足不同學生的需要,且場地與師資不足,無法激起病殘生的學習熱情。

        在開展體育課程方面,受病殘生身體狀況的限制,學生最喜歡的項目主要有簡化太極、走、跑練習等(表2)。再者考慮到安全,教師也不愿意讓學生接受其他的活動,而且其他項目費用也較高,這都是限制體育課程進一步發(fā)展的障礙。

        病殘生在體育課程中,安全是教師需首先考慮的問題,然而,問題的關鍵不在項目,所有的開展內(nèi)容只是一種教學素材。重點在教師如何改造、利用這些素材。在歐美發(fā)達國家,病殘生同樣可以參加社團活動,甚至與正常生同場競技,只需適當調整規(guī)則、難度??傊徽撌窃O定目標還是制訂內(nèi)容,都應圍繞病殘生這一特殊群體來實施。

        社會的不斷發(fā)展,豐富了人們的物質生活,各種體育活動蓬勃興起,病殘生同樣也在追求時髦,他們也喜歡與人為樂。在體育課程中,可適當增加具有時代感的內(nèi)容,如普拉提、平衡練習、瑜伽等,興趣是最好的老師,它會驅使病殘生找到自信,并使之持之以恒堅持下去。

        2.6.5 病殘生體育課程資源 經(jīng)費是開展教學活動的基礎。就世界范圍而言,我國的經(jīng)費投入偏低,體育經(jīng)費更是少之又少,這在全國范圍內(nèi)都是很普遍的現(xiàn)象,無法滿足體育課程的需要,更無從談及病殘生的體育課程需求。經(jīng)費不足造成一些課程無法開展,設備設施缺乏保證,方法手段也得不到實施,最重要的是教師得不到系統(tǒng)的培訓。

        表2 特殊體育課程開展內(nèi)容表

        全國許多高校都存在場地、設施不完善的情況,這嚴重制約著體育教學的正常開展。在這種情況下,許多學校的病殘生體育課程大多是見縫插針,學?;蛟S鐘情于啞鈴、軟排等消費不高的設施,對于一些力量器材等較少采購,而后者正是病殘生所需的,這種教學方式對病殘生無疑是一種打擊。

        當前許多高校,普通體育教師通常是兼任病殘生的教學活動,他們中許多沒有經(jīng)過專門的特殊教育歷練,沒有系統(tǒng)地學習過特殊教育。病殘生由于其特殊性,需要教師付出額外的心血與照顧。病殘生的體育課程教學對教師是一種挑戰(zhàn),教師在準備與授課中的付出要比其他教師更多,換位思考一下,國家和社會也應給這些教師更多的保障。

        病殘生的體育課程,最終還是需要體育教育系統(tǒng)的支持,不論國家、社會、學校,都應從病殘生的實際出發(fā),充分考慮他們的需要,幫助他們?nèi)谌肷鐣?,實現(xiàn)理想。單靠體育教師只能隔靴搔癢,不能解決實際問題,只有上級領導部門從理念上加以重視,才能有效保證病殘生體育課程的正常開展。

        2.7病殘生體育課程反思

        當前大學課程教育倫理缺失,不僅僅是體育課程,盡管我們一再強調人文關懷,但一直是雷聲大雨點小,甚至在教育的管理層,對病殘生教育仍有不同的看法,這嚴重制約著病殘生體育課程的進一步發(fā)展。當前我們一直倡導的公平,更多的是以形式存在,高校中對待病殘生的不公平處處可見。從最基本的課程設置與成績評價來說,基本不考慮病殘生的需要,只有將這種關愛納入立法層次,病殘生的權益才會得到真正的保障。

        2.8杭州科技職業(yè)技術學院病殘生體育課程開展現(xiàn)狀

        由表3可發(fā)現(xiàn),當前學院只有極少數(shù)病殘生對體育課程感到滿意,這說明我院病殘生體育課程開展的不是很合理,沒有達到多數(shù)病殘生的要求,多數(shù)病殘生沒有真正享受到體育課程帶來的快樂,病殘生體育課程有待進一步改進。由表4可以看出,病殘生對特殊體育保健課的需要欲望還是比較強烈的,這是病殘生從自身角度出發(fā)的實際需求,也是制訂特殊體育保健課程的重要依據(jù)。

        表3 對現(xiàn)行體育課程的滿意程度

        表4 對特殊體育保健課及其形式的需要

        3 意見與建議

        3.1充分利用現(xiàn)代傳媒技術

        當前傳媒發(fā)展迅速,有關領導部門與學??衫秒娨?、廣播、雜志、報紙等傳播手段進行宣傳,使社會加大對病殘生的了解,讓全社會來關注病殘生,為創(chuàng)造良好的體育課程氛圍奠定基礎,在社會宣傳時可配合真人真事,以病殘生的先進事跡來互相鼓勵,弘揚病殘生的堅持不懈與持之以恒的寶貴精神,使之逐步得到更多的認同。

        3.2區(qū)別對待,個性發(fā)展

        根據(jù)不同的病殘生特點,給予不同的指導,找出適合自己的方法與手段,逐步打消他們對待體育課程的錯誤觀念,同時也要加大特殊學生教師的培育,為不同的病殘生都給予正確的體育課程指導,并進行有計劃地宣傳,使更多的病殘生參與到體育課程中,進行科學的體育課程,這樣才會做到有的放矢。

        3.3加大國家與社會投入

        國家、社會要加大投入,要以實際行動來展現(xiàn)對病殘生的特別關注,為病殘生的體育課程創(chuàng)造更多的有利條件,讓他們真正感受到國家與社會的幫助,形成正確的體育課程觀。

        3.4從學院實際情況出發(fā)

        根據(jù)調查與訪談的結果,了解我校病殘生對體育課程的需求,探尋適合我校病殘生的體育課程,可與杭州市殘聯(lián)等相關行政部門結對,汲取他們的長處,合理采用對我院病殘生體育課程開展有利的建議。

        4 結 語

        當前我國的病殘生體育教育還處在初級階段,整體說來比較混亂,歸根到底還是缺乏特殊體育教育觀念,不能從心底去關心病殘生的真正需要,加上沒有相應的法律法規(guī)約束,這就使得病殘生體育教育一直徘徊在整個教育的邊緣。教育沒有界限,有教無類才是教育的最高境界,身份、民族、年齡、性別、地域都不應是阻礙接受教育的障礙,任何受教育者都有平等接受教育的權利與機會,這不僅是法律的規(guī)范,也是社會主義不斷發(fā)展的重要基礎,是最基本的行為準則。目前,我國高等教育越來越普及,教育公平也在不斷發(fā)展,更多的病殘生有機會進入高校接受教育,如何使病殘生更好的接受教育,是當前社會面臨的一個突出問題。體育課程的身體活動要求使得其具有更大的特殊性,然而,這一問題不但沒有得到有效解決,甚至已為學校所忽視。病殘生的存在是學校必須面對的現(xiàn)實,正確看待并及時解決是一個社會應有的基本品德,國家與社會在幫助病殘生的同時,也要尊重其人格,讓他們真正感受到人身關愛,為今后步入社會找到合適的位置奠定基礎,這是一種責任,也是一種社會使命。

        參考文獻:

        [1] 吳燕丹.中國大學特殊體育教育現(xiàn)狀調查與思考[J].體育科學,2007(1):41-50.

        [2] 吳燕丹,胡曉飛.普通高校特殊學生群體體育教材內(nèi)容的設計與開發(fā)[J].北京體育大學學報,2005(1):945-947.

        [3] 殷正紅,朱青華.對體能弱勢大學生群體的原因及教學方法研究[J].南京體育學院學報:社會科學版,2005(6):91-93.

        [4] 馬行風.對高校體育弱勢群體的賞識教育方法研究[J].南京體育學院學報:自然科學版,2004(4):73-74+95.

        中圖分類號:G807.0

        文獻標識碼:A

        文章編號:1674-151X(2016)04-039-03

        doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2016.08.022

        基金項目:杭州科技職業(yè)技術學院校級課題(項目編號:HKYKG201516)。

        作者簡介:吳烈棟(1976 ~),講師。研究方向:體育教育訓練學。病殘生也會因為自身的缺陷而羞于展現(xiàn)自己,漸漸地,他們便喪失了對體育課程的興趣;還有部分病殘生想展現(xiàn)自己,但卻無法展現(xiàn),這也打擊著他們的自信。體驗不到體育課程的快樂,只會使得病殘生越發(fā)墮落。若此時學校能根據(jù)不同病殘生的生理特點,制訂出符合他們身心特征的體育課程,并加以引導與鼓勵,對病殘生體育教學定有促進作用。

        猜你喜歡
        體育課教學
        體育課上的“炎錫秀”
        微課讓高中數(shù)學教學更高效
        甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:57:50
        如何讓高中生物教學變得生動有趣
        甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:34
        體育課
        快樂的體育課
        “自我診斷表”在高中數(shù)學教學中的應用
        東方教育(2017年19期)2017-12-05 15:14:48
        對外漢語教學中“想”和“要”的比較
        唐山文學(2016年2期)2017-01-15 14:03:59
        上好期末三節(jié)體育課
        體育師友(2015年3期)2015-12-22 11:04:16
        "三個結合“上好室內(nèi)體育課
        跨越式跳高的教學絕招
        體育師友(2013年6期)2013-03-11 18:52:18
        亚洲网站地址一地址二| 亚洲大尺度无码无码专区| 男人和女人做爽爽免费视频| 日本阿v网站在线观看中文| 欧美日韩国产亚洲一区二区三区| 国内自拍视频在线观看h| 青青草在线这里只有精品| 7m精品福利视频导航| 18禁男女爽爽爽午夜网站免费| 国产亚洲精选美女久久久久| 日本一区二区三区精品免费| 国产在热线精品视频| 女女女女bbbbbb毛片在线| 美女爽好多水快进来视频| 国产av一区二区内射| 青青草狠吊色在线视频| 国产成本人片无码免费2020| 久久成人免费电影| 亚洲天堂免费成人av| 国产一级一级内射视频| 国精品无码一区二区三区在线蜜臀| 久久精品国产丝袜| 国产精品成人黄色大片| 国产精品国产三级国产密月| 国产中文欧美日韩在线| 国内久久婷婷精品人双人| 国内精品少妇久久精品| 亚洲三区在线观看内射后入| 婷婷丁香五月中文字幕| 国产成人亚洲综合小说区| 中文乱码字幕在线亚洲av| 亚洲欧美一区二区成人片| 日韩精品无码区免费专区| 精选二区在线观看视频| 激情亚洲一区国产精品| 国产精品爽黄69天堂a| 呦泬泬精品导航| 国产无卡视频在线观看| 久久国产加勒比精品无码| 爱a久久片| 日韩av他人妻中文字幕|