馬　騰

（北京服裝學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部，北京　100029）

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學(xué)校體育場館對外開放的利弊分析與對策研究

馬騰

（北京服裝學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部，北京100029）

摘 要：隨著現(xiàn)代教育的迅速崛起，在教育學(xué)生增加文化知識的同時，國家也對當(dāng)代學(xué)生的體質(zhì)教育有了更高的要求，倡導(dǎo)培養(yǎng)德智體美勞共同發(fā)展的全面性人才。為此，眾多教育機(jī)構(gòu)重視對學(xué)校體育場館的建設(shè)和開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生積極鍛煉身體，不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代社會需求。本文主要對學(xué)校體育場館對外開放的利與弊進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的解決對策。

關(guān)鍵詞：學(xué)校體育館；對外開放；利弊；對策

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾的生活水平也不斷提高，人民群眾對身體素質(zhì)的要求也越來越高?；诖耍陙眢w育設(shè)施建設(shè)在不斷發(fā)展著，學(xué)校體育場館建設(shè)也屬于其中之一。目前，很多學(xué)校開始紛紛修建體育場館，這不僅是為了滿足學(xué)生體育鍛煉的場所問題，還為學(xué)生提供了其余類似大型講座的場所等。所以，學(xué)校體育場館在一所學(xué)校中的作用顯而易見，但近幾年學(xué)校體育場館因?yàn)閷ν忾_放的問題阻礙了體育場館的健康發(fā)展。

1　學(xué)校體育場館的職責(zé)和分類

學(xué)校體育館是建立在學(xué)校內(nèi)的供學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的場所。體育館也是學(xué)校教學(xué)設(shè)施的一部分，在高校的建設(shè)中有著至關(guān)重要的作用，其基本職責(zé)就是為學(xué)校師生提供基本的體育服務(wù)。隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)校體育場館的功能也逐漸多元化。

首先，體育場館最基本的一個要求是要有一塊大的場地，可以容納大部分學(xué)生觀看，也可以建立跑道、籃球場等基礎(chǔ)設(shè)施，滿足師生的體育鍛煉要求，而這些是最普通的體育鍛煉項目。在多元化的情況下，體育館也需要有更多新的“血液”，需要建立網(wǎng)球場、羽毛球場、排球場等，為喜愛此項運(yùn)動的師生提供場地。再或者，一個好的體育館應(yīng)該設(shè)立健身房、器材室等。其主要目的是給學(xué)生進(jìn)行體育比賽或體育鍛煉。一般的體育體育場館按照性質(zhì)劃分有2種分類：比賽體育場館和練習(xí)體育場館。按照體育項目劃分有籃球館、冰球館和田徑館這3大類。體育館的規(guī)模具體分為大、中、小3類，這主要是依據(jù)場地所容納人數(shù)劃分的，一般容納8 000名觀眾或者多余8 000名觀眾的體育館成為大型體育場館，而少于3 000名觀眾容納量的體育場館被稱為小型體育館，介于8 000名容納量和3 000名容納量之間的被稱為中型體育場館。

2　學(xué)校體育場館對外開放的利弊分析

2.1學(xué)校體育館對外開放的有利因素

社會的發(fā)展必然推動教育的逐漸現(xiàn)代化，體育鍛煉也逐漸被納入到社區(qū)大眾受教育的范圍之內(nèi)?，F(xiàn)代大眾的教育基本上由3大部分組成，即社會教育、素質(zhì)教育和終身教育，所以現(xiàn)代教育中少不了體育這一項。在不斷要求體育場館多元化發(fā)展和對外開放的這一舉措正是推進(jìn)和諧社區(qū)的建立、提供給大眾體育鍛煉的硬件措施，在大眾、學(xué)校和學(xué)生之間建立了良好的聯(lián)系，將體育鍛煉社會化，使社會和體育可以同時發(fā)展，促進(jìn)社區(qū)的和諧，也有助于建立和諧的社會環(huán)境。

近年來隨著教育觀念的不斷革新，體育教育也在不斷發(fā)展著。將體育發(fā)展處于一個大的社會背景下，有助于學(xué)校體育場館的成長。換而言之，在體育教育的內(nèi)容和方式上結(jié)合社會的融入會有新的改革創(chuàng)新。將社會大眾體育鍛煉的需求引入校園后也會給學(xué)生提供一個良好的教具，使學(xué)生對體育鍛煉產(chǎn)生吸引力和興趣，推動學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校體育場館的對外開放打破了界限，通過有趣的體育形式和活動吸引學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，使學(xué)生不會在沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。通過對外開放增加了和社會大眾的接觸后，學(xué)生在與他們組織活動后會提高自主能動性，提高自我組織能力，有效促進(jìn)了自己社會化的發(fā)展。

體育場館的建設(shè)是現(xiàn)代社會中大眾對體育鍛煉的一個基本需求，學(xué)校體育場館的對外開放可以滿足這部分人的需求，緩解社會上體育館不足的狀況，緩解社會上基本體育資源的匱乏現(xiàn)象。這樣就促進(jìn)了全民運(yùn)動，全民健身良好社會風(fēng)氣的形成，同時也有利于全民健身等一系列活動的開展。

針對學(xué)校體育場館的對外開放，可以實(shí)行有償服務(wù)，這樣可以增加體育維修的投入。通過繳納一定的費(fèi)用，這有助于大眾健康投資心態(tài)的形成，開放學(xué)校體育場館也有助于減輕國家負(fù)擔(dān)，減少國家的經(jīng)

投稿日期：2016-03-28

2.2學(xué)校體育館對外開放的弊端因素

學(xué)校體育館對外開放后在組織和管理方面會出現(xiàn)一些消極影響。在學(xué)校大門敞開時，就會給校園設(shè)施、教學(xué)區(qū)域等地方的管理工作造成影響。學(xué)校體育場館的管理存在統(tǒng)一性差和規(guī)范性差的缺點(diǎn)，整體的管理水平還需要在以后的發(fā)展中不斷完善，如經(jīng)常會有器材毀壞卻無法追究到人的情況發(fā)生。管理人員疏忽對這個方面的指導(dǎo)，體育場館也大多數(shù)是封閉式管理模式，這就沒有充分重視大眾對體育場地的需求。

安全責(zé)任的問題。在學(xué)校體育場館實(shí)行對外開放后，經(jīng)常會有一些“閑人”混進(jìn)來，對在校學(xué)生的安全造成一定的威脅。因?yàn)橐恍┙虒W(xué)區(qū)域和運(yùn)動區(qū)域未能分開，為避免校園惡性事件的發(fā)生，學(xué)校常采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈T衛(wèi)制度來緩和這個矛盾，但與此相對的對外開放后，進(jìn)來參加鍛煉的大眾如果出現(xiàn)意外，這個責(zé)任應(yīng)該由誰來負(fù)責(zé)也是一個很大的困擾。

設(shè)備維護(hù)和經(jīng)濟(jì)花費(fèi)方面的問題。隨著學(xué)校體育場館實(shí)行對外開放和全民運(yùn)動觀念的不斷深入，進(jìn)入學(xué)校體育館鍛煉的人數(shù)不斷增多，學(xué)校體育場館內(nèi)的基本設(shè)施和專業(yè)體育鍛煉設(shè)施的使用頻率隨之也就大大增加，這樣一來，勢必會對體育場館的硬件設(shè)施造成磨損，由此帶來巨大的維護(hù)費(fèi)用，國家統(tǒng)一下發(fā)的補(bǔ)助金額已不足以彌補(bǔ)這個缺口，而學(xué)校的體育場館基本上是以服務(wù)型為主，收費(fèi)也只能采取低收費(fèi)，但是體育器材的建設(shè)和維護(hù)卻需要有更多的資金投入，體育場館的消耗磨損、體育場地的日常維護(hù)費(fèi)用、管理工作人員的工資等一系列費(fèi)用，學(xué)校無力擔(dān)負(fù)。

學(xué)校體育館的容量問題。隨著全民運(yùn)動觀念的不斷普及，越來越多的人選擇進(jìn)入學(xué)校體育場館進(jìn)行體育鍛煉，但是學(xué)校體育場館畢竟是以為學(xué)生服務(wù)為主，所以場地方面就不能容納更多的人員進(jìn)行鍛煉，難以滿足大眾的需求。由于市民的鍛煉時間和鍛煉項目不確定性，隨著鍛煉者的心情、體力的變化等，對場地的要求也越來越多元化。由此場地很難安排，場地的容量成為一個長期的問題。

3　學(xué)校體育場館對外開放的對策

國家應(yīng)對學(xué)校體育方面的事業(yè)有更多的政策支持，可以實(shí)行獎勵機(jī)制。政府應(yīng)制定明確的法律法規(guī)，建立社會大眾來學(xué)校體育場館進(jìn)行鍛煉的合理細(xì)則，不斷完善發(fā)展對外開放的管理措施，使開放方式朝著多元化的方向發(fā)展，維護(hù)大眾和學(xué)生的利益。同時，也可將此納入到教學(xué)考核之中，增加“示范學(xué)校”等榮譽(yù)獎勵。經(jīng)過一定的時間，對學(xué)校進(jìn)行考核評估，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，在社會和學(xué)校之間形成良性發(fā)展系統(tǒng)，在這種先進(jìn)的管理模式下會給學(xué)校帶來物質(zhì)和精神雙層面上的效益。

不斷完善學(xué)校體育場館對外開放后的管理細(xì)則，建立專門的管理團(tuán)隊，制定有效的管理規(guī)章制度，構(gòu)建合理的校園管理系統(tǒng)，使學(xué)校的管理逐漸責(zé)任分明?？梢越梃b其他地方的管理模式，對學(xué)校的體育制度進(jìn)行不斷改革創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的單一的管理模式，逐漸向多元化管理模式發(fā)展。

為解決安全問題，應(yīng)建立相應(yīng)的安全保障措施?？赏ㄟ^設(shè)立標(biāo)示，或者設(shè)立專門健身輔導(dǎo)人員，嚴(yán)格遵守體育場館的管理，建立一系列安全保障措施、服務(wù)巡邏制度、突發(fā)事件應(yīng)急措施制度等。強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。選擇性地接納外來人員，必要時可以統(tǒng)一管理，做到有證可查，使外來鍛煉人民明確學(xué)校體育場館的管理制度。也可以使學(xué)校體育場館部分開放，分開教學(xué)區(qū)和體育區(qū)，對違反規(guī)則的人做出相應(yīng)的處罰。

經(jīng)濟(jì)花費(fèi)方面的解決措施。政府應(yīng)出臺政策對學(xué)校體育場館的發(fā)展進(jìn)行補(bǔ)貼，同時也要在社會上調(diào)配資源，為學(xué)校提供免費(fèi)的體育健身設(shè)施。再者學(xué)校應(yīng)積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，接受來自社會上的贊助。也可使學(xué)校體育館辦成俱樂部一樣的性質(zhì)，收取會費(fèi)等，不斷引入社會管理規(guī)則，使學(xué)校體育設(shè)施不斷專業(yè)化，不斷規(guī)范起來。

對體育館容量問題的解決措施。首先應(yīng)改造現(xiàn)有的體育館場，盡可能擴(kuò)大場地；再者可以一館多用，挖掘體育場館的多元化服務(wù)功能。在現(xiàn)代校園的不斷建設(shè)中，可以將體育建設(shè)項目納入其中，合理開發(fā)校園體育資源，擴(kuò)展場館的容量。

4　結(jié)　語

隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，素質(zhì)教育也在不斷深入，學(xué)校體育場館的建設(shè)和完善已經(jīng)不僅是提供給學(xué)生身體鍛煉的地方，同時還兼顧著報告會等大型的場所。在號召全民運(yùn)動的今天，學(xué)校體育館在面向社會后所展示出來的新的面孔會不會被更多的人接受，主要在于兩者是否融洽地相處，如若能夠公正地權(quán)衡學(xué)校體育場館對外開的利與弊，相信在不遠(yuǎn)的將來，學(xué)校體育體館會已一個嶄新的面孔屹立在大眾面前，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

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中圖分類號：G818

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1674-151X（2016）04-083-02

doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2016.08.044

作者簡介：馬騰，體育教師。研究方向：體育教育。濟(jì)花費(fèi)。將學(xué)校的體育場館逐漸社會化，也有助于提高建設(shè)投資效益。學(xué)校體育場館的對外開放也有利于體育向著產(chǎn)業(yè)化的方向發(fā)展。隨著全民運(yùn)動的熱潮，學(xué)校體育和社會進(jìn)行了融合，學(xué)校體育中蘊(yùn)含的巨大的經(jīng)濟(jì)價值也就顯而易見。通過企業(yè)家和學(xué)校的合作，會給學(xué)校帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)了學(xué)校體育的產(chǎn)業(yè)化，也加快了國家體育事業(yè)產(chǎn)業(yè)化的步伐。