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        自媒體時(shí)代對(duì)新聞專業(yè)主義的建構(gòu)和反思

        2016-07-22 15:45:50汪萃萃湖北文理學(xué)院文學(xué)院湖北襄陽(yáng)441053
        新媒體研究 2016年10期
        關(guān)鍵詞:自媒體反思建構(gòu)

        汪萃萃湖北文理學(xué)院文學(xué)院,湖北襄陽(yáng) 441053

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        自媒體時(shí)代對(duì)新聞專業(yè)主義的建構(gòu)和反思

        汪萃萃
        湖北文理學(xué)院文學(xué)院,湖北襄陽(yáng)441053

        摘要自媒體時(shí)代的蓬勃發(fā)展對(duì)于傳統(tǒng)的新聞媒體行業(yè)產(chǎn)生了巨大的沖擊,但是自媒體時(shí)代新聞專業(yè)主義的問(wèn)題也越來(lái)越突出,文章介紹了新聞專業(yè)主義的含義及特點(diǎn),分析了新聞專業(yè)主義在自媒體時(shí)代的建構(gòu)。

        關(guān)鍵詞自媒體;新聞專業(yè);建構(gòu);反思

        新聞專業(yè)主義是起源于西方新聞學(xué)的一個(gè)專有詞語(yǔ),其主要內(nèi)容就是強(qiáng)調(diào)無(wú)論是新聞媒體還是新聞行業(yè)從業(yè)者在面對(duì)新聞都要秉承公正、專業(yè)、中立、實(shí)事求是以及客觀負(fù)責(zé)的態(tài)度[1],這包含了不但要講求新聞傳播的時(shí)效性,也要堅(jiān)持主流媒體對(duì)于社會(huì)大眾對(duì)于客觀事件的主流導(dǎo)向作用。隨著數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)通訊技術(shù),自媒體時(shí)代已經(jīng)到來(lái)并且正在迅速打破主流的新聞媒體格局,新形勢(shì)下的新聞專業(yè)主義及新聞媒體行業(yè)的發(fā)展問(wèn)題值得深刻探討和研究。

        1 自媒體時(shí)代以及新聞專業(yè)主義的概念

        1.1自媒體時(shí)代的含義

        自媒體時(shí)代是指由于數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)通信、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等科技不斷發(fā)展,社會(huì)大眾成為媒體、新聞活動(dòng)的重要參與者和傳播者,尤其是博客、微博、微信、QQ等社交媒體的出現(xiàn),新聞的傳播內(nèi)容、范圍以及手段都有翻天覆地的改變,過(guò)去由于交通的閉塞、地域的差距、傳播媒介的單一而造成的信息傳播速度緩慢、傳播范圍狹窄的局面正在逐步發(fā)生改變,任何一個(gè)掌握社交媒體的人都可能成為一個(gè)記者或是新聞傳播者。

        1.2自媒體時(shí)代的特點(diǎn)

        自媒體時(shí)代的新聞傳播具有兩個(gè)顯著的特點(diǎn):首先就是民眾參與度高,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)媒體的簡(jiǎn)單易得使得了民眾參與新聞傳播不再困難,隨手獲得的新聞就可以及時(shí)上傳引起網(wǎng)民的關(guān)注和互動(dòng);其次就是隨手上傳獲得的新聞材料,不需要進(jìn)行編輯、匯總、審稿等諸多環(huán)節(jié),時(shí)效性非常強(qiáng);然后就是容易出現(xiàn)因?yàn)椴涣私馐聦?shí)真相而對(duì)社會(huì)大眾造成輿論導(dǎo)向的嚴(yán)重偏差,容易激化社會(huì)矛盾;最后一點(diǎn)就是因?yàn)榉菍?shí)名制,為民眾提供一個(gè)可以隨意宣泄個(gè)人言論和情感的環(huán)境,一方面賦予了言論自由的權(quán)利[2],但同時(shí)由于缺乏監(jiān)管和參與者的素質(zhì)參差不齊也造成了語(yǔ)言、文化暴力層出不窮的現(xiàn)象。

        1.3新聞專業(yè)主義的內(nèi)容

        新聞專業(yè)主義就是新聞媒體及新聞傳播行業(yè),其目的就是指導(dǎo)新聞媒體及從業(yè)者的發(fā)展方向,其實(shí)質(zhì)就是倡導(dǎo)新聞傳播過(guò)程中本著公正、客觀、中立、實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、不偏不倚的態(tài)度和原則,其發(fā)展過(guò)程也是在不斷完善當(dāng)中。新聞專業(yè)主義的核心就是公正性、客觀性,要求就是新聞媒體及從業(yè)者只是社會(huì)新聞的傳播者,擔(dān)任媒介的角色,要實(shí)事求是報(bào)道事實(shí),將事實(shí)真實(shí)的呈現(xiàn)給社會(huì)大眾,無(wú)論是媒體本身還是新聞傳播從業(yè)者都不能帶有任何的個(gè)人主觀臆斷及感情色彩,要求新聞媒體既全身參與到新聞傳播中來(lái)又能保持自身的獨(dú)立性,不摻雜個(gè)人意見(jiàn),不因自身觀點(diǎn)而對(duì)新聞的真實(shí)性造成偏頗,以至于新聞事件本身失實(shí),對(duì)于社會(huì)造成誤導(dǎo);同時(shí)客觀性有要求新聞報(bào)道要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),不能以偏概全誤導(dǎo)大眾,即使有新聞媒體的自身的觀點(diǎn)也要加以區(qū)分,對(duì)社會(huì)大眾有一個(gè)良好的引導(dǎo),不欺騙是對(duì)于新聞受眾和媒體自身的最好的尊重;新聞專業(yè)主義追求的終極要義既是對(duì)事件的合理、真實(shí)的報(bào)道,不趨炎附勢(shì)、阿諛?lè)畛惺切袠I(yè)的基本操守,追求真實(shí)、自由、平等也是新聞行業(yè)存在的意義。

        2 新聞專業(yè)主義在自媒體時(shí)代的建構(gòu)及反思

        2.1新聞專業(yè)主義在自媒體時(shí)代的建構(gòu)

        新聞專業(yè)主義要想在自媒體時(shí)代蓬勃發(fā)展的大潮中不斷完善和發(fā)展,抵御對(duì)于新聞專業(yè)主義及新聞媒體的沖擊就要牢牢抓住兩點(diǎn):首先就是在自身的基礎(chǔ)上不斷反思,堅(jiān)持原有的實(shí)質(zhì)及原則,不斷的吸收新環(huán)境下有營(yíng)養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)清自身的職責(zé)范圍、不斷的改進(jìn)和完善自己;其次就是學(xué)習(xí)和借鑒自媒體時(shí)代行之有效的方式和手段。

        2.2明確自身的職責(zé)范圍和服務(wù)對(duì)象

        新聞媒體的服務(wù)對(duì)象就是社會(huì)大眾,服務(wù)內(nèi)容就是將社會(huì)動(dòng)態(tài)、新聞事實(shí)、政策,真實(shí)、客觀的傳播給社會(huì)大眾,國(guó)家和社會(huì)群眾的最高利益是新聞媒體服務(wù)的最終目標(biāo),無(wú)論是傳統(tǒng)的新聞傳播環(huán)境還是自媒體時(shí)代,新聞媒體和從業(yè)者都不能依靠傳播虛假、不實(shí)、側(cè)面信息來(lái)吸引、誤導(dǎo)大眾,這也是新聞專業(yè)主義的基本要求,要肩負(fù)起新聞媒體的責(zé)任,要真正能反映社會(huì)大眾的關(guān)注點(diǎn)和呼聲,更要實(shí)事求是不打法律的擦邊球,不觸碰法律及道德的紅線。

        2.3要擔(dān)負(fù)起自身行業(yè)的責(zé)任

        新聞傳播要全面具體,對(duì)于危害國(guó)家和社會(huì)群眾利益的行為,要堅(jiān)決予以揭露和報(bào)道,保證受眾的權(quán)利和自由,要為社會(huì)群體傳遞正能量。要積極關(guān)注弱勢(shì)群體,做好權(quán)力階層的監(jiān)督工作,報(bào)道與國(guó)家發(fā)展與百姓生活息息相關(guān)的內(nèi)容。

        3 結(jié)束語(yǔ)

        自媒體時(shí)代的蓬勃發(fā)展對(duì)于傳統(tǒng)的新聞媒體行業(yè)產(chǎn)生了巨大的沖擊,大量的報(bào)紙、雜志情況不容樂(lè)觀,但是自媒體時(shí)代在發(fā)展過(guò)程中也暴露出監(jiān)管不嚴(yán)、信息失實(shí)等諸多問(wèn)題,新聞媒體只要牢牢堅(jiān)持新聞專業(yè)主義對(duì)于新聞行業(yè)及從業(yè)者的嚴(yán)格要求和基本原則,吸取自媒體時(shí)代的錯(cuò)誤和教訓(xùn)才能使得新聞行業(yè)以及新聞專業(yè)主義不斷完善和發(fā)展。

        參考文獻(xiàn)

        [1]郭鎮(zhèn)之.輿論監(jiān)督與西方新聞工作者的專業(yè)主義[J].國(guó)際新聞界,1999(5):32-38.

        [2]張廷.媒介批評(píng)[M].臺(tái)北:圖書(shū)出版社,2009.

        中圖分類號(hào)G2

        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A

        文章編號(hào)2096-0360(2016)10-0131-01

        基金項(xiàng)目:湖北文理學(xué)院思想政治教育項(xiàng)目立項(xiàng)課題“地方文化認(rèn)同視野下的校園文化建設(shè)研究”,項(xiàng)目編號(hào)(XY201517)。

        作者簡(jiǎn)介:汪萃萃,湖北文理學(xué)院文學(xué)院學(xué)院輔導(dǎo)員,助教,研究方向?yàn)楦咝4髮W(xué)生思想政治教育管理。

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