陳軍源，汪　程，吳　毅，王　興

（九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江西 九江332007）

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基于WEB的高校實(shí)踐教學(xué)資源管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

陳軍源，汪程，吳毅，王興

（九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江西 九江332007）

摘要：分析了當(dāng)前高校實(shí)踐教學(xué)資源管理中存在的問(wèn)題，對(duì)基于WEB高校實(shí)踐教學(xué)資源管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行了設(shè)計(jì)，并給出了其實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)。該系統(tǒng)的使用解決了高校在實(shí)踐教學(xué)資源管理中存在的問(wèn)題，隨著高等職業(yè)教育的發(fā)展，該系統(tǒng)具有廣泛的應(yīng)用前景。

關(guān)鍵詞：高校；實(shí)踐教學(xué)資源；WEB；管理信息系統(tǒng)

伴隨高等職業(yè)教育的發(fā)展，工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的改革和實(shí)施，高等職業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)比例不斷加大，對(duì)實(shí)踐教學(xué)資源的需求也急劇增大。所謂實(shí)踐教學(xué)資源，即在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中所需要的儀器設(shè)備資源、工量刃具等資源。例如數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源有工具、刀具、原材料及機(jī)床配件等。隨著國(guó)家各級(jí)建設(shè)項(xiàng)目的推進(jìn)，高職院校實(shí)訓(xùn)規(guī)模急劇擴(kuò)大，實(shí)訓(xùn)室類型不斷增加，帶來(lái)實(shí)踐教學(xué)資源種類、數(shù)量急劇增加，原有靠人手工來(lái)管理實(shí)踐教學(xué)資源的模式會(huì)帶來(lái)以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）手工管理需要配備專職人員，實(shí)訓(xùn)比例的增大勢(shì)必會(huì)帶來(lái)專職人員的增加，而學(xué)校的編制有限；

（2）手工管理效率低下，錯(cuò)誤率高，信息不能及時(shí)查詢、統(tǒng)計(jì)，物品的使用狀態(tài)無(wú)法跟蹤，造成物品使用混亂，從而帶來(lái)教學(xué)障礙；

（3）上級(jí)管理人員與庫(kù)存管理人員溝通有時(shí)間差，購(gòu)買(mǎi)人員入庫(kù)和報(bào)銷有滯后性，導(dǎo)致不能實(shí)時(shí)掌握實(shí)踐教學(xué)資源數(shù)量，會(huì)造成有些資源利用率不高而有些物品需要得不到及時(shí)滿足的狀況。

現(xiàn)市場(chǎng)上有很多商業(yè)軟件，如美萍庫(kù)存管理軟件等，這些軟件的管理理念、業(yè)務(wù)流程、運(yùn)作模式及軟件的具體功能與學(xué)校需求不匹配。因此本研究在基于某學(xué)院教學(xué)資源管理實(shí)際需求上，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)了實(shí)踐教學(xué)資源管理信息系統(tǒng)，可以很好解決學(xué)校在實(shí)踐教學(xué)資源管理上出現(xiàn)的上述問(wèn)題。

1　系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1.1系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)

基于WEB的實(shí)踐教學(xué)資源管理信息系統(tǒng)總體采用B/S架構(gòu)，設(shè)計(jì)采用分層結(jié)構(gòu)［1］，要求倉(cāng)管人員、教師、領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)管理員等不同人員從不同地點(diǎn)通過(guò)萬(wàn)維網(wǎng)訪問(wèn)和操作系統(tǒng)。

1.2系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)突出“在線”功能，方便各種類型用戶實(shí)時(shí)在線查詢當(dāng)前庫(kù)存；在設(shè)計(jì)中增加了資源審批管理模塊，重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了在線審批無(wú)紙化技術(shù)。

系統(tǒng)要滿足功能要求，同時(shí)確保數(shù)據(jù)的安全性。系統(tǒng)劃分為六大模塊：設(shè)置資源類型、種類、倉(cāng)庫(kù)類型等基本信息管理模塊，確保數(shù)據(jù)安全訪問(wèn)的角色權(quán)限［2］管理模塊，資源出入庫(kù)、報(bào)損修復(fù)、盤(pán)點(diǎn)等庫(kù)存管理模塊，實(shí)踐教學(xué)資源在線審批管理模塊；對(duì)實(shí)踐教學(xué)資源狀態(tài)、數(shù)量進(jìn)行查詢的模塊；防止系統(tǒng)惡意破壞的數(shù)據(jù)備份還原等功能的系統(tǒng)管理模塊。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖1所示。

圖1　實(shí)踐教學(xué)資源功能結(jié)構(gòu)圖

2　系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)

2.1批量上傳技術(shù)

歷史存有大量的紙質(zhì)文檔和電子文檔，這些海量的歷史數(shù)據(jù)不能通過(guò)一條條手動(dòng)輸入到系統(tǒng)中，速度慢且容易出錯(cuò)。本項(xiàng)目的處理方法：將紙質(zhì)文檔掃描成電子圖片，使用具有光學(xué)字符識(shí)別技術(shù)（OCR）［3］獲取文字及版面信息，修改調(diào)整后制作成統(tǒng)一格式的電子文檔，上傳時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)將信息解析到數(shù)據(jù)庫(kù)中對(duì)應(yīng)的表格。

2.2在線審批技術(shù)

實(shí)踐教學(xué)資源的購(gòu)買(mǎi)、入庫(kù)、驗(yàn)收和報(bào)銷等任務(wù)的完成，涉及到多個(gè)不同部門(mén)、不同地點(diǎn)和不同人員。以前手工管理方式，由于人的因素造成審批滯后、不同部門(mén)相互推諉等情況。本系統(tǒng)采用工作流技術(shù)［4］，實(shí)現(xiàn)在線審批技術(shù)，使正確的任務(wù)在正確的時(shí)候通知執(zhí)行人。實(shí)踐教學(xué)資源一般審批流程如圖2所示，將現(xiàn)實(shí)工作流程抽象為工作流節(jié)點(diǎn)，形成工作流模型。流程管理人員為流程對(duì)象選擇流程模型后，流程模型被實(shí)例化，流程管理人員為實(shí)例化的流程模型節(jié)點(diǎn)指定執(zhí)行人并將流程實(shí)例定位到開(kāi)始節(jié)點(diǎn)，流程服務(wù)檢測(cè)到后流程開(kāi)始；當(dāng)節(jié)點(diǎn)執(zhí)行人登陸系統(tǒng)時(shí)，流程服務(wù)提示節(jié)點(diǎn)執(zhí)行人執(zhí)行相關(guān)任務(wù)；當(dāng)流程服務(wù)檢測(cè)到流程對(duì)象到達(dá)結(jié)束節(jié)點(diǎn)時(shí)，流程結(jié)束。

圖2　審批流程圖

3　結(jié)束語(yǔ)

采用Visual Studio作為系統(tǒng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)環(huán)境，以C#作為系統(tǒng)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、ASP.NET作為WEB開(kāi)發(fā)技術(shù)，以SQL Server作為數(shù)據(jù)庫(kù)。系統(tǒng)原型如圖3所示。

圖3　系統(tǒng)原型

系統(tǒng)將高等職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源為對(duì)象，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)了基于WEB的信息系統(tǒng)，解決了當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)資源管理中存在的問(wèn)題。系統(tǒng)實(shí)施后，各種實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源使用狀態(tài)在線實(shí)時(shí)可查詢，物品管理得到規(guī)范，減輕了庫(kù)存管理人員的工作量，保證了教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。通過(guò)工作流技術(shù)的應(yīng)用，物品可在線審批報(bào)銷，提高了工作效率。

參考文獻(xiàn)：

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Design and Realization of University Practice Teaching Resources Management Information System based on WEB

CHEN Jun-yuan，WANG Cheng，WU Yi，WANG Xing
（JiuJiang Vocational and Technical College，JiuJiang Jiangxi 332007，China）

Abstract：Analysis the current problems of university practice teaching resource management.Design the structure and function of university practice teaching resources management information system.Its key technology is given. A B/S structure of university practice teaching resource management is achieved.The problems are resolved with implementation of the system.As the development of Higher Vocational Education，the system has broad application prospects.

Key words：university；practice teaching resources；WEB；management information system

中圖分類號(hào)：TP391.72

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1672-545X（2016）03-0095-02

收稿日期：2015-12-25

作者簡(jiǎn)介：陳軍源（1985-），男，江西興國(guó)人，研究生，講師，研究方向制造業(yè)信息化、數(shù)控維修。