魏軍虎

陜西省商洛學(xué)院思政部

提升當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的具體策略分析

魏軍虎

陜西省商洛學(xué)院思政部

有教師感慨，現(xiàn)在學(xué)生來上大學(xué)簡直就是養(yǎng)身體的，學(xué)不好好學(xué)，做不好好做，思想道德修養(yǎng)有待加強(qiáng)。的確，在高校，部分學(xué)生上了大學(xué)不僅沒有在專業(yè)知識上下大功夫，考上大學(xué)仿佛解放了一樣。加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，刻不容緩。

大學(xué)生；思想道德水平；策略

一、加強(qiáng)思想政治課教學(xué)

在大學(xué)，每學(xué)期學(xué)生都有必須要學(xué)習(xí)的思想政治內(nèi)容，學(xué)校也開設(shè)了相應(yīng)的課程：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、《馬克思主義基本原理》等。但是，在實(shí)際教學(xué)過程中，很多時(shí)候，教師自己都不重視這些課程，大部分課程都由課外的代課老師來上，造成學(xué)生的態(tài)度也很隨便，上課睡覺、玩手機(jī)，想著不掛科就可以，導(dǎo)致思想政治課荒廢，沒有起到很好的教育意義，名存實(shí)亡。

提高思想道德修養(yǎng)，必須要學(xué)好課內(nèi)課外關(guān)于思想道德的知識。學(xué)習(xí)和掌握思想道德方面知識是每一位大學(xué)生在大學(xué)階段都必須要做的事情。學(xué)好了思想道德修養(yǎng)知識，才能在以后的生活工作中用正確的道德標(biāo)準(zhǔn)去解決問題，思考問題。提高思想道德修養(yǎng)，對于大學(xué)生來說，先要學(xué)會做人，這樣才能真正成才。一個(gè)人的思想道德修養(yǎng)水平，直接影響他為人處世的基本方法，影響別人對他的評價(jià)，關(guān)乎事業(yè)工作的成敗。因此，大學(xué)階段，一定要加強(qiáng)對思想道德知識的教學(xué)，按時(shí)按量完成政治課程教學(xué)任務(wù)，為大學(xué)生提高思想道德水平打好基礎(chǔ)。

二、運(yùn)用典型案例教學(xué)

翻開《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的教材，學(xué)生可以看到江澤民主席曾經(jīng)說過這樣的話：樹立正確的世界觀和人生觀，無論過去、現(xiàn)在和將來，對于每位干部和黨員來說，都是首要的問題。這個(gè)問題不解決或解決得不牢靠，不論搞革命，還是搞建設(shè)，都不可能兢兢業(yè)業(yè)的，也不可能做出什么成績來。在《中國近現(xiàn)代史綱要》的課本中，學(xué)生也可以看到無數(shù)中華民族兒女為黨的建設(shè)事業(yè)無私奉獻(xiàn)，拋頭顱、灑熱血的經(jīng)典案例?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”，兩萬五千里長征，爬雪山過草地，紅軍隊(duì)伍都堅(jiān)持過來了。回到現(xiàn)今，看一看當(dāng)代大學(xué)生，每天“不食人間煙火”，高枕無憂，上了大學(xué)還不會自己洗衣服的人比比皆是，而參加長征的人里面，20多歲的年輕人也一樣比比皆是。同樣是20多歲，兩者相互比較，簡直“駭人聽聞”。

教師在教學(xué)過程中，一定要善于使用這些典型案例，抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想道德修養(yǎng)的教育。榜樣是最好的力量，雷鋒、焦裕祿、邱少云、董存瑞、劉胡蘭......這些數(shù)不勝數(shù)的人物典型，都是曾經(jīng)出現(xiàn)在思想政治課教材上的內(nèi)容。在教學(xué)過程中，教師不妨利用這些人物典型，讓學(xué)生感受到榜樣的力量，向榜樣學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在潛移默化中接受思想道德的教育，學(xué)會向革命先烈學(xué)習(xí)，成為一名思想先進(jìn)、態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)純正的優(yōu)秀大學(xué)生。

三、組織實(shí)踐活動

加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，不僅僅是一句話、兩句話紙上談兵就可以完成的。真正提高學(xué)生思想道德水平，還需要落到實(shí)處，在實(shí)際生活中做起來。在對大學(xué)生進(jìn)行思想道德修養(yǎng)教育過程中，除了必不可少的思想政治課學(xué)習(xí)和典型案例教學(xué)，教師還要組織學(xué)生進(jìn)行一些與思想道德修養(yǎng)有關(guān)的實(shí)踐活動。

例如在每年的學(xué)習(xí)雷鋒日，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)雷鋒、做好人好事的實(shí)踐活動。教師可以為學(xué)生布置一些任務(wù)：為校園撿垃圾、探訪孤寡老人、為貧困地區(qū)兒童捐獻(xiàn)衣物等等?；蛘呙磕甑闹矘淙?，安排植樹活動，為校園綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量，還可以讓學(xué)生自己認(rèn)領(lǐng)一棵小樹，讓學(xué)生學(xué)會愛護(hù)環(huán)境。從自己做起，從身邊的小事做起，當(dāng)學(xué)生真正投入到實(shí)踐活動中去，學(xué)生的思想道德修養(yǎng)就會真正上升到一個(gè)新高度。無論多高尚的思想道德修養(yǎng)，在實(shí)際生活中沒有得到很好的運(yùn)用，那么，就完全沒有學(xué)習(xí)的必要，也談不上是真正掌握到思想道德修養(yǎng)的精髓。通過進(jìn)行這些實(shí)踐活動，不僅可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，將實(shí)踐落到實(shí)處，還可以讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的思想道德修養(yǎng)，將道德思想轉(zhuǎn)化為實(shí)際道德行為。只有這樣，學(xué)生才能學(xué)會用正確的思想道德來指導(dǎo)自己的一言一行，正確處理每一件事情，讓良好的思想道德修養(yǎng)成為大學(xué)生涯里面最寶貴的財(cái)富。

四、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀

培養(yǎng)良好的思想道德修養(yǎng)，依賴于人生觀、價(jià)值觀的正確樹立。在對學(xué)生進(jìn)行思想道德修養(yǎng)教育的過程中，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這樣才可以更好地提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)水平。

4.1培養(yǎng)學(xué)生正確的戀愛觀

大學(xué)生不同于中小學(xué)生，在大學(xué)校園里談戀愛已經(jīng)是老生常談的事情。但是，因?yàn)樘幚聿缓脩賽坳P(guān)系，尋仇報(bào)復(fù)的行為，近年來總會發(fā)生。這與其思想道德素質(zhì)沒有得到良好教導(dǎo)有關(guān)。在對學(xué)生進(jìn)行思想政治課教育時(shí)，這些問題必須要提一下。教師要引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)正確的愛情觀，不扼殺他們愛的能力，但是也堅(jiān)決杜絕因愛生恨、誤入歧途等行為的產(chǎn)生。學(xué)會愛人，才能更好地在社會上立足，真正取得成功。

4.2培養(yǎng)學(xué)生正確的事業(yè)觀

大學(xué)校園里，學(xué)生可以談戀愛，教師對此不做過多的干涉，但是，作為學(xué)生的老師，教師要明確：對于大學(xué)生而言，談戀愛不是大學(xué)校園里面的全部，重要的是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、社會能力，使他們都能學(xué)得一技之長，學(xué)有所成。所以，教師需要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的事業(yè)觀，及時(shí)抓住機(jī)會，為自己的未來好好打拼。

對大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育時(shí)，盡量以引導(dǎo)為主。大學(xué)生不再像中小學(xué)生那樣，大學(xué)生已經(jīng)是成年人，獨(dú)立思維的能力很強(qiáng)，所以進(jìn)行思想教育，不能硬著來，教師要善于引導(dǎo)。同時(shí)，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，不是一朝一夕的事情。教師要有耐心，通過課上的教學(xué)（思想政治課教學(xué)）和課下的教學(xué)（組織實(shí)踐活動）相結(jié)合，利用多種手段和方式，加強(qiáng)教育，提升當(dāng)代大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。

［1］胡瑞，李忠云.大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)與探索［J］.中國高教研究，2004