劉洋

吉林省白山市撫松五中

一個(gè)優(yōu)秀班主任應(yīng)有的品質(zhì)

劉洋

吉林省白山市撫松五中

雖然本人稱不上優(yōu)秀班主任，但通過多年的學(xué)習(xí)，以及對(duì)其他優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀班主任應(yīng)具有以下優(yōu)秀品質(zhì)：

1、誠實(shí)正直，公正公平

俗語講：親其師，信其道。一名優(yōu)秀的班主任必須誠實(shí)正直，這樣才能贏得學(xué)生的信服。如果朝令夕改，出爾反爾，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生不信任心理。班主任缺少威信，在班級(jí)開展活動(dòng)就得不到支持，許多活動(dòng)就很難進(jìn)行了。其次，公正公平是被全體同學(xué)看在眼里的。如果班主任偏袒一部分同學(xué)，那么，其他同學(xué)就會(huì)產(chǎn)生被冷落之感，久而久之便會(huì)走向班主任的對(duì)立面，成為阻礙班級(jí)健康發(fā)展的不和諧因素。一個(gè)班主任是一個(gè)班級(jí)團(tuán)體的表率，他不僅代表學(xué)校管理學(xué)生，更是整個(gè)班級(jí)健康形象的代表，更是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。因此，優(yōu)秀的班主任在做人上和班級(jí)管理上一定不要出現(xiàn)差錯(cuò)，有錯(cuò)誤一定要向?qū)W生道歉。公開公正地處理班級(jí)事務(wù)，千萬不要覺得自己可以逃避學(xué)生的眼睛，其實(shí)每個(gè)人心里都有桿秤。

2、擁有進(jìn)取心和榮譽(yù)感

一個(gè)擁有進(jìn)取心的人會(huì)受到所有人的賞識(shí)。作為班主任，要在學(xué)生面前樹立積極的人生追求，為他們做好榜樣，特別是中學(xué)階段的學(xué)生，他們?nèi)松^世界觀正在形成，班主任的積極進(jìn)取會(huì)鼓舞全班學(xué)生追求進(jìn)步，努力向上，會(huì)成為學(xué)生心目中的偶像，進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)。集體榮譽(yù)感和個(gè)人榮譽(yù)感，不僅可以使班級(jí)團(tuán)結(jié)，還可以讓班級(jí)所有學(xué)生努力去爭取榮譽(yù)，進(jìn)而提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感意識(shí)。值得班主任注意的是，一個(gè)優(yōu)秀的班主任會(huì)讓自己的學(xué)生在任何活動(dòng)中都積極去爭取佳績，決不放過任何一個(gè)表現(xiàn)自己學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的機(jī)會(huì)。學(xué)校所組織的活動(dòng)，對(duì)于班級(jí)榮譽(yù)感的形成，對(duì)于班級(jí)團(tuán)結(jié)向上都有巨大的積極意義。這些活動(dòng)，班主任一定要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，并鼓舞學(xué)生取得佳績，有時(shí)班主任也要表現(xiàn)出積極之態(tài)以鼓舞士氣。

3、常常思考問題，不約定成俗

許多優(yōu)秀的班主任，每天思考的內(nèi)容都跟他的學(xué)生有關(guān)。因此，他們總能想出許多許多優(yōu)秀的班級(jí)管理方法和教育學(xué)生的新策略?，F(xiàn)在的學(xué)生思想開放，思維敏捷，認(rèn)知能力強(qiáng)，面對(duì)這些機(jī)靈聰明的學(xué)生，班主任如果沒有一兩樣特殊的方法策略，是很難應(yīng)付得了的。所以，班主任必須學(xué)會(huì)用自己的智慧戰(zhàn)勝全班同學(xué)的智慧。既要旗幟鮮明又不刻板固執(zhí)，能夠靈活多樣地處理各種問題。比如，有的班主任在班級(jí)管理上采用“內(nèi)閣制”，班長輪換制度，改變過去一成不變的的管理模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與管理班級(jí)的管理，進(jìn)而加強(qiáng)自我管理；在班規(guī)的制定上，采用“法律”制定章程，全體同學(xué)簽名，成為班級(jí)公約，改變過去班主任一人說了算，班委會(huì)一手遮天的專制形式，體現(xiàn)了民主的參與與意識(shí)。

4、有愛心、責(zé)任心與包容心

縱觀優(yōu)秀班主任這個(gè)團(tuán)體，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿了深深的愛意。他們關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的心理，關(guān)心學(xué)生的日常生活以及生活中的一切。這似乎在夸大其詞，實(shí)則不然，一個(gè)學(xué)生的成長需要社會(huì)，家庭，學(xué)校等多方面的共同努力，而在現(xiàn)實(shí)生活中，教育教學(xué)中的諸多問題都交由學(xué)校處理，而班主任每天都與學(xué)生在一起，這些問題自然而然地交到班主任手里，班主任不聞不問，于良心責(zé)任都說不過去，所以班主任工作難為啊！作為一名優(yōu)秀班主任其壓力自然不小。而有時(shí)社會(huì)、家長和學(xué)生還會(huì)對(duì)班主任工作產(chǎn)生種種猜忌埋怨。如果班主任不寬容理解這些情緒，心中產(chǎn)生怨恨心理，那么對(duì)于學(xué)生來說，這個(gè)影響是巨大的，甚至是一生的。所以，優(yōu)秀的班主任必須擁有一個(gè)良好的心態(tài)，這樣才能干好自己的本職工作。

5、拒絕誘惑，甘心于平凡的工作

班主任工作在進(jìn)入新時(shí)代以后，越來越難做，所以，有些班主任在班主任工作上干出點(diǎn)成績之后，即選擇退出或轉(zhuǎn)入其他行業(yè)。我們不否認(rèn)他們的成績，也不應(yīng)該責(zé)怪他們的做法。這是個(gè)人選擇問題。但大凡優(yōu)秀的班主任都會(huì)堅(jiān)持在一線崗位上，繼續(xù)戰(zhàn)斗。魏書生、李鎮(zhèn)西干了一輩子班主任，留下了一連串輝煌。班主任工作苦，班主任工作累，但班主任工作卻會(huì)讓所有班主任老師感到驕傲自豪。當(dāng)一屆屆學(xué)生重返母校之時(shí)，他們第一個(gè)探望的必定是班主任老師，這份榮耀是其他老師無法企及的。所以，一個(gè)甘心于在班主任工作崗位上堅(jiān)持下去的人，一定能成為一名優(yōu)秀的班主任的。

以上是我對(duì)優(yōu)秀班主任的一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識(shí)。其實(shí)，優(yōu)秀班主任的良好品質(zhì)不僅僅只有以上這幾點(diǎn)。在他們身上所閃現(xiàn)的優(yōu)秀光輝不是幾個(gè)字幾句話能概括的。但我們向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀靠攏的心告訴我們，做好以上幾點(diǎn)，我們就離先進(jìn)班主任不遠(yuǎn)了。同樣，這也會(huì)幫助我們更好地開展班主任工作。