牡丹江師范學(xué)院 柳溪萌

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淺談高校商務(wù)英語人才培養(yǎng)在國際商務(wù)中的重要性

牡丹江師范學(xué)院 柳溪萌

摘 要：隨著國際貿(mào)易的潮流進(jìn)入我國，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)于商務(wù)英語人才的需求越來越大，同時(shí)，對(duì)高校商務(wù)英語人才培養(yǎng)的要求也越來越高，但是，在現(xiàn)階段高校商務(wù)英語人才培養(yǎng)的過程中出現(xiàn)了一些問題。因此，本文以商務(wù)英語的概念、人才培養(yǎng)的目標(biāo)及要求作為出發(fā)點(diǎn)，分析商務(wù)英語人才培養(yǎng)在國際商務(wù)中的重要性，并闡述了當(dāng)前高校商務(wù)英語人才在培養(yǎng)過程中缺乏合理的課程設(shè)置、教師隊(duì)伍師資水平有待提高以及教學(xué)模式單一等問題，最后，提出加強(qiáng)高校商務(wù)英語人才培養(yǎng)的對(duì)策和建議，以期為培養(yǎng)更多實(shí)用型的商務(wù)英語人才提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

關(guān)鍵詞：商務(wù)英語 人才培養(yǎng) 存在問題 對(duì)策和建議

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腳步不斷加快，我國參與的國際商務(wù)活動(dòng)越來越多，英語作為國際之間進(jìn)行溝通的橋梁，因此，加強(qiáng)高校培養(yǎng)商務(wù)英語高素質(zhì)人才越來越重要，其不僅有利于促進(jìn)我國參與國際商業(yè)洽談活動(dòng)，更有利于加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著國際貿(mào)易的不斷發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)于商務(wù)英語人才的需求越來越大，同時(shí)，對(duì)高校商務(wù)英語人才培養(yǎng)的要求也越來越高，但是，現(xiàn)階段，在高校商務(wù)英語人才培養(yǎng)的過程中出現(xiàn)了一些問題，主要是高校在商務(wù)英語人才培養(yǎng)的過程中缺乏合理的課程設(shè)置、教師隊(duì)伍師資水平有待提高以及教學(xué)模式單一等問題 。因此，在一定程度上，高素質(zhì)、高能力的商務(wù)英語人才就成了企業(yè)在國際商務(wù)活動(dòng)中的制約因素。創(chuàng)新商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式、提高商務(wù)英語人才對(duì)于市場需求的適應(yīng)能力，不僅是我國高校培養(yǎng)商務(wù)英語人才的需要，也是國際商務(wù)發(fā)展的要求，以保證在激烈的國際商務(wù)斗爭中不斷適應(yīng)國際間的動(dòng)態(tài)變化。

1 商務(wù)英語人才培養(yǎng)在國際商務(wù)中的重要性

1.1 商務(wù)英語的概念

商務(wù)英語，是專業(yè)英語課程（English for Specific Purposes）的一個(gè)重要分支，是人們?cè)趪H商務(wù)活動(dòng)中常常所使用的一種語言。它的目的主要是提高英語對(duì)于職場生活要求的適應(yīng)能力，主要內(nèi)容包括商務(wù)活動(dòng)過程中涉及英語的各個(gè)方面。對(duì)于所開設(shè)的商務(wù)英語課程來說，它不僅僅是為了提高學(xué)生的英文水平及其能力，更多地是為了讓接受商務(wù)英語培訓(xùn)的學(xué)生了解和掌握西方國家企業(yè)的管理理念以及從事者的工作心理。隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入全球化時(shí)代，國際經(jīng)濟(jì)生活也已經(jīng)滲透于中國經(jīng)濟(jì)、教育和文化等各個(gè)領(lǐng)域，用英語對(duì)外交流與合作儼然成為了時(shí)代發(fā)展的需求，在國際商務(wù)交流中，用英語和外國人溝通、合作，了解他們的工作方法以及生活習(xí)慣等，在一定程度上，有利于發(fā)揮商務(wù)英語人才在國際商務(wù)中的作用。

1.2 商務(wù)英語人才培養(yǎng)的目標(biāo)

在國際商務(wù)工作中以英語語言為主，因此，需積極培養(yǎng)商務(wù)英語人才，要求他們必須具備良好的整體素質(zhì)，主要包括職業(yè)素質(zhì)和道德的培養(yǎng)、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)基本知識(shí)的掌握以及國際商務(wù)的基本操作與業(yè)務(wù)處理，主要是要求從事者成為實(shí)踐型、實(shí)用型人才，積極參與從事國際商務(wù)工作。其實(shí)，商務(wù)英語并不是純粹的專業(yè)，而是學(xué)習(xí)與商務(wù)相結(jié)合而形成的適用性英語，之所以要加強(qiáng)高校商務(wù)英語人才的培養(yǎng)，是為了在外貿(mào)企業(yè)激烈競爭中給企業(yè)創(chuàng)造和帶來效益。

1.3 商務(wù)英語人才培養(yǎng)的要求

不斷加強(qiáng)高校商務(wù)英語人才培養(yǎng)，需要商務(wù)英語從事者的學(xué)員具備以下基礎(chǔ)知識(shí)：（1）提高掌握英語聽說讀寫的能力，具有扎實(shí)深厚的英語基本功；（2）了解和掌握國際貿(mào)易中經(jīng)濟(jì)、文化和教育等相關(guān)語言表達(dá)，具有良好的國際商務(wù)英語溝通能力；（3）具有英語科學(xué)的調(diào)研能力，能良好掌握英語相關(guān)文獻(xiàn)綜述；（4）在國際商務(wù)交流中有較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力。

1.4 商務(wù)英語人才培養(yǎng)在國際商務(wù)中的重要性

我國在對(duì)外貿(mào)易過程中穩(wěn)定快速地前進(jìn)和發(fā)展，經(jīng)濟(jì)份額不斷增大，地位不斷上升，英語作為在國際商務(wù)中用于交流和溝通的主要語言，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此，如果不采取措施積極加強(qiáng)高校商務(wù)英語人才的培養(yǎng)，那么我國在國際商務(wù)工作中將很難得到發(fā)展。

1.4.1 市場經(jīng)濟(jì)體制不斷發(fā)展的需要

隨著市場經(jīng)濟(jì)制度的不斷完善，企業(yè)已經(jīng)向國外發(fā)展，商務(wù)英語人才在企業(yè)外貿(mào)經(jīng)濟(jì)工作中扮演著越來越重要的角色。因此，十分有必要加強(qiáng)高校商務(wù)英語人才的培養(yǎng)。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變促使企業(yè)向海外市場發(fā)展，企業(yè)只有具備高素質(zhì)的商務(wù)英語人才，才能在國際商務(wù)活動(dòng)中取得管理、經(jīng)濟(jì)效益方面的提高，才能充分發(fā)揮企業(yè)的作用。

1.4.2 我國企業(yè)在國際商務(wù)中立足的需要

隨著中國加入世貿(mào)組織，中國加快了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，我國企業(yè)如果想要在國際商務(wù)中立足，就必須了解和掌握國際動(dòng)態(tài)，首先就要求具有扎實(shí)英語知識(shí)的專業(yè)人才，只有清楚了國際商務(wù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，與他們不斷溝通與交流，加強(qiáng)合作，才能在國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展中立足。

1.4.3 引進(jìn)國外先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的需要

由于我國在商務(wù)英語培訓(xùn)這方面還處于起步階段，國內(nèi)企業(yè)想要把發(fā)展的腳步延伸到海外，就必須不斷加強(qiáng)高校商務(wù)英語人才的培養(yǎng)，掌握基本的英語聽說讀寫和翻譯，以幫忙國內(nèi)企業(yè)了解國外市場發(fā)展的情況，不斷引進(jìn)國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，加強(qiáng)國內(nèi)企業(yè)的建立與完善。

2 當(dāng)前高校商務(wù)英語人才培養(yǎng)存在的問題

2.1 缺乏合理的課程設(shè)置

現(xiàn)階段，我國政府企業(yè)越來越重視商務(wù)英語，商務(wù)英語人才培養(yǎng)在企業(yè)追求發(fā)展的進(jìn)程中也扮演著越來越重要的角色。但是我國高校在加強(qiáng)商務(wù)英語人才的培養(yǎng)過程中，過于注重英語基礎(chǔ)理論知識(shí)，沒有將商務(wù)英語理論知識(shí)和外貿(mào)企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，忽略了商務(wù)英語專業(yè)技能的培養(yǎng)，以至于英語基礎(chǔ)知識(shí)和英語實(shí)踐與應(yīng)用嚴(yán)重脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的英語詞匯、文章等無法學(xué)以致用，這主要是因?yàn)榇蟛糠指咝]有專門對(duì)商務(wù)英語專業(yè)的課程進(jìn)行設(shè)置，關(guān)于商務(wù)英語教材基本上大部分是本科英語教育課程的升級(jí)版本，太過于強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的英語理論，而忽略了英語商務(wù)課程的重要性?；A(chǔ)英語在高校商務(wù)英語人才培養(yǎng)課程中占了一定程度的比重，使得課程體系相對(duì)來說缺乏商務(wù)方面的綜合性英語知識(shí)。除此之外，高校在商務(wù)英語理論知識(shí)學(xué)習(xí)和英語實(shí)踐課時(shí)的安排也不合理。

2.2 商務(wù)英語教師隊(duì)伍師資水平有待提高

目前，商務(wù)英語不合理的課程設(shè)置以及英語基礎(chǔ)理論知識(shí)與實(shí)際脫節(jié)的問題與商務(wù)英語教師隊(duì)伍師資水平不高息息相關(guān)，因?yàn)樯虅?wù)英語在我國還屬于新興學(xué)科，全國掀起對(duì)商務(wù)英語人才培養(yǎng)的熱潮，這必然會(huì)導(dǎo)致師資力量缺乏以及師資水平不高。首先，部分高校由于響應(yīng)商務(wù)英語掀起的浪潮，開始了商務(wù)英語學(xué)習(xí)，學(xué)校由于缺乏相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施和投資資金，部分從事商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)工作的老師，缺乏商務(wù)英語的專業(yè)學(xué)歷和背景，他們沒有從市場實(shí)際需要出發(fā)去培訓(xùn)商務(wù)英語人才；其次，部分高校商務(wù)英語教師缺乏英語知識(shí)的更新，根本不了解商務(wù)英語運(yùn)用的真正工作環(huán)境，國際商務(wù)行業(yè)在不斷發(fā)展，與書本上的理論知識(shí)具有一定的差距。最后，部分商務(wù)英語教師缺乏商務(wù)英語實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，無法把握國際商務(wù)對(duì)于英語的需求和動(dòng)向，造成對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)和指導(dǎo)不夠準(zhǔn)確和精細(xì)。高校師資水平不高儼然已經(jīng)成為了商務(wù)英語教學(xué)與科研的制約因素，更嚴(yán)重影響了市場對(duì)于商務(wù)英語專業(yè)人才的需求，在一定程度上，也成為企業(yè)追求進(jìn)步和發(fā)展的瓶頸。

2.3 教學(xué)模式單一、環(huán)節(jié)薄弱，缺乏創(chuàng)新和規(guī)范

在一定程度上，教學(xué)模式是學(xué)習(xí)取得進(jìn)步、影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。但是，現(xiàn)階段，部分高校對(duì)于商務(wù)英語教學(xué)沒有引起足夠的重視，沒有制定明確的商務(wù)英語教學(xué)目標(biāo)，缺乏規(guī)范化的教學(xué)手段和方式，缺乏實(shí)踐教學(xué)，以至于學(xué)生出現(xiàn)了商務(wù)英語理論知識(shí)與市場需求不相適應(yīng)的情況。雖然我國商務(wù)英語人才培養(yǎng)還處于不斷摸索的階段，但是在摸索前進(jìn)的過程中，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整，建立真正適合商務(wù)英語人才培養(yǎng)的模式，從而提高他們的實(shí)際能力。

3 加強(qiáng)高校商務(wù)英語人才培養(yǎng)的對(duì)策和建議

3.1 完善課程設(shè)置，向?qū)嵺`型、實(shí)用型課程發(fā)展

只有積極構(gòu)建科學(xué)合理的商務(wù)英語課程設(shè)置體系，加強(qiáng)商務(wù)英語人才培養(yǎng)，讓人才向?qū)嵺`型、實(shí)用型不斷發(fā)展，才可以促進(jìn)和發(fā)揮商務(wù)英語人才在國際商務(wù)發(fā)展中的作用。首先，在商務(wù)英語課程設(shè)置上，應(yīng)該注重英語在實(shí)踐活動(dòng)中的交際能力，不斷引進(jìn)和補(bǔ)充學(xué)員對(duì)于商務(wù)知識(shí)和技能的應(yīng)用；其次，必須建立完整的實(shí)踐教學(xué)體系，重視課內(nèi)實(shí)踐教程，重點(diǎn)培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力，進(jìn)行商務(wù)英語案例分析以及模擬實(shí)訓(xùn)等；最后，學(xué)校也應(yīng)該重視商務(wù)英語的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，積極組織學(xué)生參加外貿(mào)公司的考察和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐技能的能力，不斷培養(yǎng)商務(wù)英語人才的溝通能力和商務(wù)操作能力，為商務(wù)英語學(xué)員從事國際商務(wù)實(shí)際工作不斷積累經(jīng)驗(yàn)，以滿足市場和企業(yè)發(fā)展的要求。

3.2 提高師資水平，探索高效的教學(xué)方法

雖然高校英語師資力量缺乏以及師資水平不高，但是只要高校提高師資水平，探索高效的教學(xué)方法，就可以培養(yǎng)出高素質(zhì)的商務(wù)英語人才。首先，高校應(yīng)該積極聘請(qǐng)商務(wù)英語專家和學(xué)者，也可以聘請(qǐng)商務(wù)英語人才和企業(yè)家來學(xué)校進(jìn)行講座，讓同學(xué)們了解國際市場對(duì)于商務(wù)英語人才培養(yǎng)的需求；其次，高?？梢圆粩嗤ㄟ^培訓(xùn)、去相關(guān)企業(yè)考察的方法，更新商務(wù)英語教師的知識(shí)和提高實(shí)踐能力；最后，學(xué)?？梢约訌?qiáng)與外貿(mào)企業(yè)的合作，一方面引進(jìn)企業(yè)對(duì)于學(xué)校商務(wù)英語人才培養(yǎng)的資金，另一方面可以促使商務(wù)英語的科研和教學(xué)改革的研究。

3.3 創(chuàng)新教學(xué)模式，建立應(yīng)用型商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式

我國商務(wù)英語人才培養(yǎng)還處于不斷摸索的階段，但是在摸索前進(jìn)的過程中，我們要反思、梳理、更新商務(wù)英語的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥懈鶕?jù)各個(gè)高校的實(shí)際情況，不斷調(diào)整和創(chuàng)新教學(xué)模式，改變目前高校商務(wù)英語教學(xué)模式單一的情況，加強(qiáng)商務(wù)英語教學(xué)環(huán)節(jié)，規(guī)范學(xué)生對(duì)于商務(wù)英語的學(xué)習(xí)，才能提高和加強(qiáng)商務(wù)英語人才的培養(yǎng)。與此同時(shí)，商務(wù)英語的學(xué)習(xí)必須明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，建立完整的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)模式，調(diào)整對(duì)于商務(wù)英語所具有的理念和方法，以創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和商務(wù)英語人才的水平，培養(yǎng)高素質(zhì)商務(wù)英語人才，以面臨未來企業(yè)不斷進(jìn)步和發(fā)展所遇到的挑戰(zhàn)，才能建立應(yīng)用型商務(wù)英語人才，使得商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生受到社會(huì)歡迎，并與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求相適應(yīng)。

4 結(jié)語

根據(jù)我國目前高校商務(wù)英語人才培養(yǎng)過程中所存在的問題出發(fā)，只有不斷完善商務(wù)英語課程設(shè)置，提高師資水平，創(chuàng)新教學(xué)模式，探索高效的教學(xué)方法，才能培養(yǎng)出應(yīng)用型商務(wù)英語人才，以不斷滿足國際商務(wù)發(fā)展與市場的需求。

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中圖分類號(hào)：F740

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2096-0298（2016）05（b）-135-02