鄭萍長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院

試析人本管理思想在高校圖書館管理創(chuàng)新中的意義

鄭萍
長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院

摘要：高校的圖書館管理關(guān)系著高校的人才培養(yǎng)和高校學(xué)生道德素質(zhì)的提升，對建設(shè)高校的精神文明有著十分重要的作用。在高校的圖書館管理中，不斷創(chuàng)新和探索，運用人本管理的思想，以人為主體，完善和改進管理內(nèi)容，才能促進圖書館服務(wù)質(zhì)量的提升。筆者結(jié)合自身工作經(jīng)驗，簡單分析了人本管理思想的主要內(nèi)容，并提出了如何在高校中合理運用這一管理思想的相關(guān)策略，以促進高校圖書館的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：人本管理思想；高校；圖書館；管理；創(chuàng)新；意義

我國的高校是培養(yǎng)人才的重要基地之一，做好高校的圖書館管理工作，能夠有效促進高校精神文明的發(fā)展，提高高校人才的綜合素質(zhì)，從而為我國社會主義的健康發(fā)展提供更多優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。在高校的圖書館管理中合理運用人本管理的思想，不斷創(chuàng)新和探索，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，提高圖書館的管理質(zhì)量，實現(xiàn)高校圖書館的健康可持續(xù)發(fā)展。

一、人本管理思想的主要內(nèi)容

在高校的圖書館管理中，圖書館所有的管理人員就是人本管理的主體。[1]目前我國高校的圖書館的主要職責(zé)之一，就是為高校培養(yǎng)優(yōu)秀的人才、開發(fā)人力資源等提供有效的幫助。在貫徹人本管理的思想時，工作人員要加強對圖書館的重視，圖書館的工作人員必須是整個管理體系中的核心和基礎(chǔ)。[2]工作人員在進行圖書館管理的時候，要結(jié)合自己的思考，不斷進行探索，將工作作為主體，實行分工責(zé)任制，明確每一個工作人員的責(zé)任，形成鮮明統(tǒng)一的管理秩序，以此來促進工作人員的工作積極性和創(chuàng)新性，加強對圖書館的管理，實現(xiàn)人本思想的有效運用。

二、人本管理思想在高校圖書館管理創(chuàng)新中的相關(guān)策略

（一）建立完善的激勵獎懲制度，提高工作人員的工作積極性

很多企業(yè)和事業(yè)單位，都運用激勵獎懲的制度，來促進員工工作積極性的提高以及競爭意識的增強，從而提高其運行的質(zhì)量。在圖書館的管理過程中，也可以采取完善的激勵獎懲制度，培養(yǎng)工作人員健康的工作理念，提高工作人員的工作熱情。[3]圖書館可以定期開展考核評比，對這一階段的工作人員的表現(xiàn)進行相應(yīng)的評價，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，可以實行物質(zhì)獎勵，表現(xiàn)較差的員工進行口頭批評，以提高其工作積極性。還可以讓優(yōu)秀員工在大會上分享自身的工作經(jīng)驗和工作態(tài)度，組織員工相互學(xué)習(xí)和反思，樹立一個健康向上的榜樣作用。這樣的激勵獎懲制度，能夠有效的提高工作人員的工作積極性和競爭意識，讓他們在一個健康的環(huán)境中，不斷的充實和完善自身，從而更加投入的進行圖書館的管理。

（二）加強思想教育工作，促進人本管理思想的有效實行

我國社會主義道路在不斷建設(shè)的過程中，需要圖書館加強對群眾的思想政治教育工作，傳播我國的社會主義核心價值觀，從而提升我國的國民素質(zhì)，為提高我國的綜合實力做出貢獻[3]。對圖書館工作人員展開思想政治的教育工作，培養(yǎng)其樹立健康的工作理念，提高職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，從而提高圖書館的管理質(zhì)量和服務(wù)環(huán)境，讓讀者有一個更加輕松舒適的環(huán)境來進行學(xué)習(xí)，為高校培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

（三）結(jié)合高校自身的特色，形成鮮明的圖書館文化

每一個高校都有著不同的辦學(xué)特點和風(fēng)格，高校的圖書館也應(yīng)有鮮明的文化特色和服務(wù)環(huán)境。因此，高校的圖書館應(yīng)該結(jié)合高校的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展特色，在長期的發(fā)展中找到自身的特點，建立特色鮮明的管理體系。高校的圖書管理中融合人本管理的思想，對圖書館的工作人員進行多角度、多層次、全方位的思想教育，培養(yǎng)工作人員正確的價值觀、人生觀以及世界觀，提高工作人員的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。另外，在高校圖書館管理中要進行相應(yīng)的文化建設(shè)，讓圖書館形成一種和諧穩(wěn)定的管理秩序，增強工作人員的管理能力，改進工作人員的工作作風(fēng)，從而形成一種獨特的、具有鮮明的文化特色的管理風(fēng)格，讓高校的圖書館以更加積極健康的面貌面對受眾，為高校培育更多的高素質(zhì)人才做出貢獻。

（四）制定完善的管理制度

在對圖書館管理工作進行探索和創(chuàng)新的過程中，還需要建立完善的規(guī)章制度，只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)圖書館管理的真正價值。由于我國傳統(tǒng)文化的影響，使得我國的圖書館的管理理念比較落后，管理方式比較單一，管理被動性的因素比較多。[4]因此，在高校圖書館管理過程中，運用人本管理的思想能夠豐富圖書館的管理方式和內(nèi)容，讓圖書館不再拘泥于原先的管理套路中，增加了圖書館性能的主動性。工作人員要緊跟時代的發(fā)展潮流，準確的了解市場的發(fā)展規(guī)律，及時引進有效的市場機制，實現(xiàn)圖書館管理的開放性，促進圖書館的蓬勃發(fā)展。

三、人本管理思想在高校圖書館創(chuàng)新中的意義

在高校的圖書館中運用人本的管理思想，能夠提高工作人員的工作積極性和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)工作人員正確的服務(wù)意識和服務(wù)理念。在運用人本管理的思想的基礎(chǔ)上，高校的圖書館要建設(shè)和完善自身的管理隊伍，大量的引進高素質(zhì)的專業(yè)人才，實現(xiàn)這些人才的最大價值，讓圖書館的工作人員成為整個圖書館管理的主體。同時，高校圖書館管理人員需要進行和諧環(huán)境的積極創(chuàng)設(shè)，以加強工作人員的工作興趣，實現(xiàn)工作人員的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，提高圖書館的服務(wù)水平，從而更好的服務(wù)于高校，為促進高校人才的培養(yǎng)做出貢獻。

結(jié)束語

在進行高校圖書館的管理過程中，運用人本管理思想是十分重要的內(nèi)容。通過合理的運用人本管理思想，能夠有效的實現(xiàn)高校圖書館的管理創(chuàng)新，提高圖書館的管理質(zhì)量，改進和完善圖書館的管理制度，加強圖書館的服務(wù)水平，從而實現(xiàn)高校圖書館的健康可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻:

[1]肖玉虹.人本管理思想在高校圖書館管理創(chuàng)新中的應(yīng)用[J].才智,2015,(24):123.

[2]熊定麗.人本管理思想在高校圖書館管理創(chuàng)新中的應(yīng)用[J].技術(shù)與市場,2015,(4):104-104,106.

[3]焦娜.人本管理思想在高校圖書館管理創(chuàng)新中的應(yīng)用[J].赤子,2014,(7):227-227.

[4]孔令洋.芻議人本管理思想在高校圖書館管理創(chuàng)新中的應(yīng)用[J].科技資訊,2015,(10):205-206.