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        如何提高小學生的口算能力

        2016-07-02 15:27:11孔慶萍門源縣第二小學青海門源810300
        人間 2016年19期
        關鍵詞:快速口算小學

        孔慶萍(門源縣第二小學,青海 門源  810300)

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        如何提高小學生的口算能力

        孔慶萍
        (門源縣第二小學,青海門源810300)

        摘要:口算能力是小學生一項最基本的素質,口算能力差,勢必會影響到筆算的正確率和速度,而小學低年級孩子60%的數(shù)學學習都是計算學習。另外口算的練習過程也能鍛煉孩子的思維靈活性。

        關鍵詞:小學;口算;清楚;快速;正確

        家長在輔導孩子口算時,首先是要關注的是孩子練習口算的方法,即分別進行“說”“讀”“寫”的三遍練習,并分別達到三個要求:清楚、快速、正確。

        “說”算理,應清楚。

        每天的第一次口算練習,家長可以挑出幾道口算題讓孩子說說是怎么算的,這樣說的練習,重點是看孩子對口算算理是否清楚明白,這是正確、快速口算的基礎,同時也避免了機械的口算練習。低年級口算一般用湊十湊百或口訣等方法,家長也可以翻看數(shù)學書或者于老師交流了解其他方法,當孩子學會一些口算方法之后,就可以集中注意力,激發(fā)他們的口算興趣,對以后的口算練習有一定的幫助,也更為方便了。

        “讀”口算,求快速。

        每天的第二次口算練習,可以讓孩子大聲的讀口算題,剛開始可能會慢些,可以再來第二遍、第三遍,同時記錄每一次的練習的時間,以便對比,不斷提高速度。經過這樣的讀算訓練,使孩子熟練到不需要思考不需要背口訣就能快速地計算,還可以訓練孩子的反應能力和計算速度,促使他們的注意力高度集中。另一方面,在孩子快速口算的過程中,家長不妨打亂口算題的順序,讓孩子能夠根據不同的口算題,靈活的使用口算方法,使口算合理、靈活、迅速,逐漸鍛煉孩子思維的敏捷性。

        “寫”口算,需正確。

        每天第三次口算練習,可以讓孩子快速的寫出前面讀過的口算題,然后家長批改,做到對孩子口算的正確率心中有數(shù)。這次的練習是說讀寫的統(tǒng)一,是懂理、會算、熟練的綜合運用,不可操之過急,經過這樣的反復練習,可以使孩子對基本口算做到算得又對又快。

        培養(yǎng)孩子的口算興趣,可以采用生動活潑、富有情趣的口算形式來進行。這一點對低年級孩子來說非常重要。如果經常采用單一的方式進行口算訓練,勢必會讓他們感受到枯燥乏味,注意力不集中,效果不會太好。這里介紹幾種方法,家長們可以一試,和孩子進行搶答、口算接力賽、口算大比拼等,或者進行隨時隨地的熏陶。形式多樣了,孩子的口算興趣自然更濃了。下面就是兩個例子:

        今天老師布置了很多算術題,我有點不想做。這時媽媽和爸爸就和我一起玩口算大比拼:媽媽做裁判,我和爸爸進行比賽。媽媽快速的念出題目,我和爸爸搶答,回答正確者得1分。不僅好玩,還有禮物相送,那就是周末全家一起去書店淘寶。這種方式太喜歡了,明天還要……

        孩子的口算能力,具有非常大的潛力,如果訓練得法,其口算速度可以比疏于訓練的孩子提高好幾倍。因此提高孩子口算能力,要重在平時,貴在堅持,保證孩子口算練習的時間,最好天天練,每天練習3-5分鐘,效果肯定比集中練習10分鐘要好得多。另一方面,每天訓練的內容要盡量與當天所學內容有機結合,這樣才能起到很好的鞏固作用。

        中圖分類號:G623.5

        文獻標識碼:A

        文章編號:1671-864X(2016)07-0091-01

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